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2014六年级语文下课件:第5单元冲突大自然的秘密北师大版

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    • 大自然的秘密,北师大版 六年级 语文 下册 第五单元,1.了解大自然的秘密,热爱大自然,爱护动物。 2.理解“人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面”的含义。 3.学习读书的方法。 4.积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、突兀、等词语的意思。 5.有感情地朗读课文。,学习目标,请你读读课文,想一想大自然的秘密是什么?,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。,如果把“探”出换别的词,可以怎么说?,那只先出来的龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢争先恐后地结伴而出。,除了写海龟,还写了我们呢!读读文章,看你读懂什么了。,观察,紧张,震惊,悲叹,我们为什么会有这样的情绪变化?再读读文章体会。如果你认为理解有困难,可以向周围的同学求助。共同研究研究。,啄,幼龟小心,太弱小了。,紧张,小海龟,大海龟,震惊,成群成群的幼龟鱼贯而出。,看到成群的海龟争先恐后地向大海爬去,你们快告诉它们你们想说的话。,悲叹,这时,几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。再读这句想象当时海滩上是怎样一种景象?,向导_地说:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害。”,课文题目是“大自然的秘密”,可为什么还要写人,这人与大自然的秘密之间有什么关系呢?再读全文。,人是万物之灵。 如果_, 那么_。,同学们,我曾听说有段时间,许多媒体报道了杭州淳安县松林虫害的新闻。松树的叶子几天就被吃光了,并且发现大片片的松树死亡,罪魁祸首是松毛虫。这种情况,请同学们利用你们的聪明才智想想用什么办法解决。,再见!,

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