您所在位置：网站首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板《窃读记》ppt课件【23页】

《窃读记》ppt课件【23页】

31页

卖家[上传人]：F****n

文档编号：88201429

上传时间：2019-04-20

文档格式：PPT

文档大小：663KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

25 金贝

/ 31 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、窃读记,林海音,林海音，女，原名林含英，原籍台湾省苗栗县，林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾。林海音于2001年12月1日因中风、肺炎、败血症病并发在台北振兴医院病逝，享年82岁。,了解她,她的作品,散文集：窗(合作) 两地作客美国芸窗夜读剪影话文坛一家之主家住书坊边散文小说合集：冬青树短篇小说集烛心婚姻的故事城南旧事绿藻与咸蛋长篇小说春风晓云孟珠的旅程广播剧集薇薇的周记林海音自选集林海音童话集编选中国近代作家与作品,城南旧事包括五个短篇小说，即：惠安馆我们看海去兰姨娘驴打滚儿爸爸的花儿落了。城南旧事描写旧北京社会风貌，通过 20世纪20年代末，北京四合院里一家普通人的生活，反映了当时北京的整个历史面貌，有极强的社会意义。林海音小说里的人物大都是市民阶层的群相，而中心人物则是各种各样的妇女。她致力于刻画中国妇女的勤劳、贤达、温柔、善良的美德，更擅于表现她们心灵的桎梏和命运的悲剧。,一、基础训练,1、给下列字注音：

2、,踱：,du,诅咒：,z zhu,踉踉跄跄：,Ling qing,撅：,ju,窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜,qi cho gu din y, j chng yn zhu,wn sun chng gu,腋 y 婪 ln 辘 l,2、解释下列词语：,写照：,描写刻画,枉然：,得不到任何收获,徒然,惯伎：,经常使用的不正当的手段,下意识：,指不知不觉、没有意识的心理活动，是种本能反映。,煞有介事：,好象真有那么回事似的，煞：很、极,叙述在紧邻“三阳春”的那家书店“窃读”受辱的经历。,补叙“窃读”的起因及经验。,叙述在另一家书店“窃读”过程中受到的关爱和支持。,整体感知,文章围绕“窃读” 主要写了哪几件事？,第一部分（第1到8节）,第二部分（第9到14节）,第三部分（第15到28节）,插叙,二、熟读精思：,1、贯穿全文的线索是什么？,答：窃读,2、“窃读记”中的“窃”是什么意思？如果改成“偷读记”好不好？为什么？,答：“窃”是“偷偷地”意思；不能改；因为此文以“窃读”为叙事线索，着重描写作者“窃读”的心理和情感经历，“窃读”两字真切反映了作者囊中羞涩的窘态，更表

3、现了作者如饥似渴的求知欲望和形象。,3、第13节“那时我也不免要做个白日梦”中“白日梦”具体是指什么？,答：吃碗排骨面，然后躺在沙发上舒舒服服地读书。,4、做“白日梦”的直接原因是什么？,答：因为那时“窃读”时间长了，肚内空空又腿酸难熬。,5、出色的心理描写是本文一个亮点，请在文中找出一句刻画人物心理的语句并作简要的赏析：,例句：第4节“我多么高兴，又多么渴望地还有一只巨掌压住了那本书的整个”,赏析：这里运用了对比和夸张的手法，刻画了作者刹那间由喜悦到惊慌到沮丧的心理变化过程，表现了一个渴望读书的穷学生受人污辱的悲凉。,6、文中多处运用了对比，能再找一处吗？,答：作者把“窃读”时两种截然不同的境遇作对比：书店老板的冷漠指责、无情拒绝和店员的热心关照默默支持。,热爱读书、勤奋刻苦、学会感恩。,渴望读书而不怕艰辛并懂得感恩,的女孩，我们应该以她为榜样:,7、文中的“我”是个:,文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。,妙句品读,人物分析,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”,“下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算到达目的地目的可不是三阳春，而

4、是紧邻它的一家书店。” （第一节）析“精神食粮”更吸引“我” “我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。” （第三节）析一系列动词轻手轻脚（“窃读”）；急切,人物分析,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”,“一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也惧怕，这种窃读的滋味！”（第十节）析比喻，略带夸张。形象地刻画了“我”对于读书的深度渴望和“窃读”的复杂心理。 “当智慧之田丰收，而胃袋求救的时候，我便从口袋里掏出花生米来救急。” （第十四节）析运用比喻、拟人等修辞手法；描述出“我”独特的读书状态：物质贫乏、精神丰富,人物分析,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”,“每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。” （第十八节）析“我”读书读到忘我的境界，如痴如醉。 “当书店里的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页咽了一口唾沫，好象所有的智慧都被我吞食下去了。”

5、（第二十四节）析形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的样子。,人物分析,粗暴、冷漠；唯利是图,书店老板,我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？” （第四、五节）他威风凛凛地俯视着我。（第六节）在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧紧跟着是老板的冷笑：“不是一回了！” （第八节）同桌配合，试着演绎这一情景。,人物分析,和蔼、体谅人；懂得关爱,书店店员,正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。” （第21、22节）在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。（第24节）,8、“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的”，你对这句话怎样理解？,答：日常生活中融入了浓浓的爱，不经意的细节往往给人巨大的力量，我们应该善于感受和发现生活中的美好与爱。,读书名言积累,1、敏而好学，不耻下问孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 3、读书破万卷，下笔如有神杜甫 4、读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹 5、问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹 6、书到用时方恨少，事非经过不知难陆游 7、好的书籍是最贵重的珍宝别林斯基 8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德 9、书籍是人类进步的阶梯。”高尔基 10、“理想的书籍是智慧的钥匙。”托尔斯泰,回家作业,查资料做小报：标题:“书籍伴我成长”；把选文提到的中外名著作为版面的内容之一；设一个园地：“紫竹园”；你也有多年的读书经历,请列举一本书或书中的一段话,在“紫竹园”里说说此书此话对你的影响，谈谈你的体会和感悟。,

《《窃读记》ppt课件【23页】》由会员F****n分享，可在线阅读，更多相关《《窃读记》ppt课件【23页】》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源