小学作文写人篇(老师教案)
8页1、课时1 他长什么模样外貌描写比赛目标:学会抓住特点描写人物的外貌重点:学习描写人物的外貌难点:如何避免写成千人一面一、 怎样进行外貌描写1、 长相描写在描写人物的长相时,一定要抓住人物的长相特点,不说空话,什么是空话呢?“两只眼睛,两只耳朵,一个鼻子,一张嘴巴”之类的就是空话,我们不可能根据这种空洞的描写知道是谁。所以,描写一定要抓住特点来说,眼睛是大是小是圆是细,眼皮是单是双,眼神是清澈透明还是浑浊灰暗?同时还要抓住人物长相的独特特点,比如眉心或嘴角有颗痣啊,脸上有块疤痕啊或者耳朵是招风耳等等。2、 服饰描写要不要写服饰?怎么写?写人的时候也可以写写他的衣服,因为有助于展示一个人的性格特点。虽然我们不能“以衣取人”,但在一般情况下,我们还是可以根据一个人的服饰推断出一个人大概的身份和性格特点的。比如,一个人满身名牌但搭配不协调,那么他可能就是一个没有什么文化修养的暴发户;一个女子衣着朴素但搭配和谐自然,那么她可能是一个不怎么富有但很有修养的女子;一个人全身运动装束,那么他很可能是个充满活力的运动爱好者。所以,适当时,我们可以利用服饰描写来辅助我们对人物的肖像描写。比如:写一个女同学很
2、爱美,就可以写她“喜欢扎着各种鲜艳的蝴蝶结,喜欢穿漂亮的连衣裙”等。二、 描写自己观察自己的照片或照镜子,写写自己的模样。三、 描写他人课时2 小小的我学会根据表格内容写人目标:使学生通过介绍自己的年龄、外貌、爱好、性格特点等介绍自己,选择合适的角度展示自己的个性。重点:使学生学会按照表格的记录顺序介绍自己。难点:如何把性格特点写具体一、 怎么写“我”1、 习作要求虽然我们只是个小小的我,就如删减的一滴水,但也有自己独特的生命波浪;就如地上的一棵小草,但也有生命的绿色。写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如“我给自己的自画像”、“这就是我”、“爱哭鼻子的女孩”等。2、 审题、拟题题目要求写谁?“我”那么,题目就可以直截了当的是我,也可以根据自己的性格特点写成“自信的我”、“活泼的我”、“文静的我”、“调皮的我”,还可以选用习作要求中的题目。3、 填表格写“我”,你可以介绍的东西也许很多,该从哪里写起呢?_的个人资料1、姓名2、性别3、年龄4、在读学校、年级5、身高( )厘米,或在下面选项后打“”。很高( )比较高( )不高不矮( )比较矮( )特别矮( )6、体重(
《小学作文写人篇(老师教案)》由会员小**分享,可在线阅读,更多相关《小学作文写人篇(老师教案)》请在金锄头文库上搜索。
2020年高考真题——理科综合(全国卷Ⅲ)+Word版含答案
2021年绝味鸭脖策划书
2021年熟食店创业方案
2021年熟食店开店策划
2021年卤菜店创业计划书
2021年周黑鸭网络营销策划方案
东大21年1月考试《现代设计方法》考核作业
谈我国行政管理效率的现状及其改观对策(论文)
单证员考试-备考辅导-复习资料:无贸易背景信用证案分析.docx
土木工程毕业生答辩自述.docx
建筑学毕业后工作状态真实写照.doc
C#代码规范(湖南大学).doc
xx区食药监局2019年工作总结及2020年工作计划
2019年中医院药物维持治疗门诊工人先锋号先进事迹
2019年度xx乡镇林长制工作总结
2019年性艾科工作计划书
2019年人才服务局全国扶贫日活动开展情况总结
关于组工信息选题的几点思考
摘了穷帽子 有了新模样
2019年某集团公司基层党支部书记培训班心得体会
2024-03-21 40页
2024-03-21 32页
2024-03-21 44页
2024-03-13 36页
2024-03-13 12页
2024-03-13 15页
2024-03-13 35页
2024-03-04 55页
2024-03-04 57页
2024-03-04 137页