七年级语文上册-第五单元复习检测课件-鲁教版

1、一、积累与运用(20分) 1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分） 舟首尾长约八分有奇（ ），高可二sh（ ）许。中 xun（ ）敞者为舱，箬（ ）篷覆之。 答案：j 黍 轩 ru,2.下列各句中加点的字解释不正确的一项是（2分）（ ） A.但微颔之。（只、不过） B.始欲着“推”字。（用） C.罔不因势象形。（因为） D.阴阳割昏晓。（山的北面） 【解析】选。“因”是“顺着、就着”的意思。,3.下列句中没有通假字的一项是（2分）（ ） A.便要还家，设酒杀鸡作食。 B.谈笑有鸿儒，往来无白丁。 C.盖简桃核修狭者为之。 D.荡胸生曾云，决眦入归鸟。 【解析】选B。A项“要”通“邀”；项“简”通“拣”；D项“曾”通“层”。,4.文学常识填空。（3分） （1）石壕吏的作者是唐代著名诗人_，其诗多写社会现实，反映人们疾苦，有“_”之称，其人也被称为“_”。 （2）爱莲说的作者_是_（朝代）著名哲学家。本文选自_。 答案：（1）杜甫 诗史 诗圣 （2）周敦颐 北宋 周元公集,5.下列说法有误的一项是（2分）（ ） A.“记”“铭”“说”都是古时的文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或

2、者称述功德的文字，后来成为一种文体，如陋室铭。 B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”选自春望，作者是唐朝诗人杜甫，“唐宋八大家”之一。 C.核舟记和桃花源记同样是“记”，但前者重在记物，后者重在记事。核舟记通过对核舟上的人、物的说明和描写，赞美了我国民间工艺大师卓越的微雕技艺。 D.卖油翁一文选自归田录卷一，作者欧阳修是北宋吉州永丰人。 【解析】选B。杜甫不是“唐宋八大家”之一。,6.按要求填空。（3分） (1)_，家书抵万金。 (2)老妪力虽衰，_。 (3)鸟宿池边树，_。 (4)为了饱览上海的美景和世博会的盛况，世博会吉祥物“海宝”攀上了金贸大厦，站在那里，大有“_，_ _”的豪迈。（用杜甫望岳中的诗句回答） 答案：(1)烽火连三月 （2）请从吏夜归 （3）僧敲月下门（4）会当凌绝顶 一览众山小,7.学习了爱莲说，学校开展“莲文化的魅力”综合性学习活动，请你来参与。（6分） （1）从你读过的有关莲的古今诗文中，可以看出莲通常被赋予的含义是什么？请举例说明。（2分） 答：_,答案（示例）：莲是不慕名利、洁身自好的象征，如周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可以证明； 莲是传递爱情的象征物

3、，如南朝乐府民歌西洲曲中“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红”可以体现。 在佛教上被认为是西方净土的象征，是孕育灵魂之处。佛身多置于莲花之上，所以佛座亦称莲座。,（2）如果本次语文实践活动欲让你设计活动步骤，你打算怎样设计？请把你的设计简要地写下来。（2分） 答：_ 答案（示例）：欣赏莲的风姿 领略莲的文化 演绎莲的魅力,(3)请你说出两句有关莲的古诗词。（2分） 答：_ 答案（示例）：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里小池）,8.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(3分)( ) A.武陵人/捕鱼为业 B.问/今是何世 C.率/妻子邑人来此绝境 D.后遂无问/津者 【解析】选D。“问津者”是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停顿。,9.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（3分） （ ） A.遂与外人间隔（隔断，隔绝） B.阡陌交通（交通运输） C.乃不知有汉（副词，竟，竟然） D.不足为外人道也（介词，对、向） 【解析】选B。“交通”是“交错相通”的意思。,10.下面对所选文

4、段内容理解不正确的一项是（3分） （ ） A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。 【解析】选C。桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会。,11.用现代汉语翻译下面文言语句。(4分) （1）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 译文：_ （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文：_ 答案：（1）渔人觉得非常奇怪。又继续往前走，想找到林子的尽头。 （2）这个人一一给（他们）详细地说出自己知道的，（听的人）都感叹惊讶。,12.作者在本文中描写的世外桃源有何用意？（3分） 答：_ 【解析】本题考查对文章主旨的理解。在疏通文意的基础上，结合时代背景，理解作者的理想。 答案：表达了作者对理想社会的热烈追求，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满。,13.解释下面句中加点词

5、的意义。(4分) （1）山不在高，有仙则名 名：_ （2）谈笑有鸿儒 鸿：_ （3）可以调素琴，阅金经 调：_ （4）无丝竹之乱耳 丝竹：_ 答案：（1）有名（或“出名”“著名”“成了名山”） （2）大 （3）调弄，这里指弹（琴） （4）琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音,14.用现代汉语翻译下面的句子。（2分） （1）斯是陋室，惟吾德馨。 译文：_ （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 译文：_ 答案：（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 （2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。,15.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（3分） （ ） A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 B.选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 C.文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。 【解析】选D。“陋室”不陋的原因在于屋的主人品德高尚。,16.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你

6、有什么看法?（4分） 答：_ 【解析】本题是开放性题目。根据对课文内容的理解，结合自己交友的原则，回答出自己的观点即可。 答案：示例：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识、有学问的人交往，这样才能不断进步。 示例：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。（言之有理即可）,17.下列句子中加点词解释有误的一项是（3分）( ) A.今邯郸去大梁也远于市 （距离） B.而议臣者过于三人矣 （毁谤） C.愿王察之矣 （观察） D.后太子罢质，果不得见 （果然） 【解析】选C。C项中“察”的意思应为“明察”。,18.用现代汉语翻译下列句子。（2分） 夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。 译文：_ 答案：集市上没有老虎是明明白白的，可是有三个人说有老虎，就像真的有老虎了。,19.从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑?（3分） 答：_ 【解析】本题考查对人物心理的理解。在疏通文意的基础上，理解庞葱担心去了邯郸以后，魏王听信谗言，对自己失去信任。 答案：担忧邯郸距离大梁太远，有人挑拨离间，使魏王对自己失去信任。,20.后人从这个故事中概括出成语“_”。这个成语通常用来比喻什么?（

7、3分） 答：_ 答案：三人成虎 比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。,三、写作（40分） 21.阅读下面材料，然后作文。 为救助身患白血病的母亲邵丹，12岁的江苏徐州学生邵 帅毅然休学来京，并通过骨髓配型测试，捐献自己的骨髓救 助母亲。他一岁多的时候，父母就离异了，邵帅一直和妈 妈、姥姥、姥爷相依为命。2009年6月，邵帅的妈妈邵丹被诊 断出患有急性白血病，需要进行骨髓移植，邵帅主动提出要 把自己的骨髓移植给妈妈。在社会各界的关心帮助下，2010 年2月24日上午，北京市道培医院为她们母子顺利地完成了骨 髓移植的手术。邵帅捐完骨髓出院后的第2天，身体还没有,完全恢复，但却马上承担起了给妈妈做饭和送饭的任务。爱心在传递，感动在蔓延。每天都有许多慕名而来的好心人来医院看望邵帅和邵丹。 要求：（1）自选角度，自拟题目，除诗歌、戏剧外，文 体不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中 不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息； （4）字数在600字左右。,【写作提示】12岁的邵帅做了一件连成人都不容易做到的事，那就是为了救他身患白血病的母亲，而捐献自己的骨髓。12岁少年，为救母亲捐献骨髓，邵帅用孝心和勇气震撼我们的心灵。“百善孝为先”，邵帅用他的实际行动，诠释了我们中华民族这一优良传统的真谛。这是一种爱心、孝心、责任心。写作时可围绕“爱”“责任”“亲情”“感恩”“如何面对挫折”等来确定写作的主题，然后结合事例谈自己的感想。要结合自己的感悟，做到观点鲜明，表达出真情实感。,

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