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《陋室铭》(公开课)

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1、刘禹锡,陋室铭,2、作家作品简介本文选自全唐文，作者刘禹锡（772842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了陋室铭一文。,陋室铭,陋室：简陋的屋子；铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。,陋室铭朗读节奏山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅金经。无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：何陋/之有？,结合注释小组讨论翻译课文,1、在作者看来，陋室真的简陋吗？从哪些方面看得出来？ 2、文中提挈全文的句子是哪句？ 3、诸葛、子云分别指谁，他们是怎样的人？作者在本文提到他们有何作用

2、？ 4、文中说“斯是陋室”，文末却说“何陋之有”，是否矛盾？为什么？,研读课文,山、水（名、灵）,陋室（德馨）,诸葛庐子云亭,环境交往情趣,不陋,何陋之有？,比兴,类比,刘禹锡,今天修复的安徽和州刘禹锡陋室,花香不在多,室雅何须大,爱莲说周敦颐,“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。,爱莲说就是说说爱好莲花的问题。,说,字茂叔，道州营道人。宋代著名的唯心主义哲学家。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。,水陆/草木之花，可爱者/甚蕃fn 。晋jn /陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/盛爱/牡丹。予y /独爱莲之/出淤y泥而不染rn ，濯zhu清涟lin /而不妖，中通/外直，不蔓mn /不枝，香远/益清qng ，亭tng亭/净jng植zh ，可远观/而不可亵xi玩焉。予y /谓菊，花之/隐逸y者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫y ！菊之爱，陶后/鲜xin有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，宜y乎/众矣！,

3、爱莲说,周敦dn颐y,结合注释小组讨论翻译课文,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。,fn多,唐代,助词，的,很,水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明只爱菊。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,沾染,zhu洗涤,美丽而不庄重,树立,xi,亲近而不庄重,我,表转折,却,更加,唯独,我唯独喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤却不显得妖艳；茎梗中间贯通，不牵牵连连，不枝枝节节；香气远播，越发清香；笔挺洁净地站在那里，只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它啊。,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。,认为,品德高尚的人,我认为，菊，是花中的隐士；牡丹,，是花中的富贵人；莲，是花中的君子。,噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,y叹词,Xin 少，难得,应当,唉！喜爱菊花的，陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花的，像我一样，还有什么人呢？喜爱牡丹的人，当然很多了。,作者

4、说：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”既然各种各样的花都很可爱，为什么作者独独只喜爱莲花呢？从课文中找出作者喜爱莲花的原因。,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,1.出淤泥而不染,濯清涟而不妖,1.不与世俗同流合污,不献媚权贵（高洁、质朴）,花之君子,2.中通外直,2.胸襟磊落,不蔓不枝,豁达正直,3.香远溢清,3.美德可以永远传播,4.亭亭净植,4.仪态端庄，气节高尚，令人尊敬,可远观而不可亵玩,正直,美名远扬,高洁,本文主要是写作者爱莲，为什么要谈到菊花和牡丹呢？,因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁。不愿与世俗同流合污，超凡脱俗，菊花又是花中的隐士，这符合陶渊明的处世态度。,写菊是为了正面衬托莲的形象。,因为牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征。 “世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追名逐利。这种世风，这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。,通过对“莲”的美好形象和高贵品质的描绘,表达了作者既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，

5、他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。,中心,比较陋室铭与爱莲说,1、主题：都表现了作者的洁身自好、不慕名利的生活态度； 2、立意：都以衬托手法托物言志； 3、表达方式：都大量运用描写。,1、文体：一为“铭”，一为“说”； 2、句式：陋以骈句为主，爱则以散句为主； 3、线索：陋以“惟吾德馨”引领全文，爱以“爱”贯穿始终。,根据提示理解：,1、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： 2、爱莲说中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。,3、爱莲说中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： 4、爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： 5、爱莲说中最能概括莲的高贵品质的一句话是：,根据提示理解：,亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,莲，花之君子者也。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里,清水出芙蓉，天然去雕饰。李白,采莲南塘秋，莲花过人头。乐府民歌,仿写练习,仿写作品之一,教室铭（讽刺某些学生）分不在高，及格就行。学不在深，作弊则灵。斯是教室，惟吾闲情。小说传得快，杂志翻得勤，琢磨上上网，寻思聊秋秋。可以刷空间，阅说说。无书声之乱耳，无复习之劳形。我的八年级，整日乐悠悠。心里云：何悔之有！,练习：,模仿例句，用托物言志的方法造句。例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。造句：我爱，因为它。,

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