《发展心理学》第三章-发展心理学研究方法

1、五 发展心理学基本研究方法 (一) 观察法 观察者通过感官或一定仪器，对个体心理和行为变化进行有目的、有计划的观察。 1、做好观察设计 明确观察目的和观察对象 选择观察策略 长期观察定期观察或短期观察 全面观察重点观察：取样策略等 参与性观察非参与性观察 制定观察表和编码方式,2、记录要详细、客观和准确 3、要尽量减少对观察者的干扰和影响 优点：较自然、真实 缺点：不易控制,(二) 实验法 通过操纵和控制自变量引发因变量发生变化，以此来揭示变量间关系的研究方法。 1. 实验室实验 优点：控制严格、可重复 缺点：人为性较大、与现实脱离 2. 现场实验/自然实验 特点：既能尽可能控制变量，又能保持现场的自然性,(三) 访谈法 通过与个体或其父母进行口头交谈，从而探明个体心理发展特点的方法 1. 类型 个体谈话/团体谈话/临床谈话法 2. 注意与要求 要事先准备一些结构性问题 要掌握谈话的艺术和技巧，要善于沟通、发问和引导，敏锐捕捉谈话信息 要注意记录，并注意记录的技巧,(四) 问卷法 用统一、严格设计的问卷，来收集个体心理和行为发展数据和资料的方法。 可直接让儿童回答问卷，也可通过教师或父

2、母收集儿童的资料 1. 形式 开放式：自由回答，句子完成法 封闭式：正/误，多选，排序，评分,2. 注意事项 (1) 问卷试题数量不宜太少，但必须紧紧围绕同一主题 (2) 题目不得有歧义，内容要生动有趣，使被试愿意回答 (3)要注意问卷的格式与形式 (4)调查对象要尽量多 (五) 测验法 (六)文献法和作品分析法,六 当代发展心理学研究的特点与趋势 (一) 实验研究与生态化研究并重发展 1. 实验法促成了科学儿童心理学的诞生，并成为最主要的研究方法之一。 2. 70年代以来生态化研究成为发展和 教育心理学研究的新趋势。,(二) 研究方法的综合化 1. 强调各种方法的综合 横向和纵向方法综合 心理评价（如智力、人格）要多方面综合 各种（具体）方法均有优缺点，应综合运用 2. 强调多学科的综合 发展心理学与心理学其他分支的协作 发展心理学与其他学科的合作,(三) 研究工具与手段的现代化 1. 计算机在研究中得到广泛应用 实验控制、数据处理、心理过程模拟 2. 录音、录像、摄像、眼动仪、电生理仪等现代化技术、设备得到大量应用。 3. 多元统计分析技术和其他新的数学分析方法也得到大量的应用。,

3、从“涂鸦”看你的个性 请拿出一支笔和一张纸，随手涂鸦一个简单的图形。你所画的图形是属于 A 漩涡状圆形 B 不断重叠的圆形 C 长方形 D 爱心形 E 人形 F 一般圆形,A 你是一位气质优雅而且非常知性的人，谦虚、礼让，绝对不会做非分的要求，同时太过份的行动，你也不会尝试去做，对于自己应该有的立场，你能够很清楚的表明自己的态度。你非常理性，无论发生任何情况，你都能很冷静的处理，而且也能够确保自己的立场。不会受感情所左右，心情也不会因感情而混乱，所以受到家人的尊敬及友人的信赖。,B 你是一个很积极的人，对人生充满着无限的希望，全身散发着无比的精力，非常有活力的人，同时有着不认输的精神，意志力非常强，对任何事情，都希望按照自己的计画来实行，所以一旦不如意的事发生，就会很失望，而且也很生气，但如果遇到的是轻微的挫折，你的信心不会动摇，而且会勇敢的面对，对每一件事能有所准备，及加以判断，是你的特征。,C 你是位非常知性的人，同时你也是一位理论家。你非常的优秀，而且也非常有才能，但是你不会恃才而骄，这是你的优点。但是你的自尊心很强，对自己的知性能力很自信，期望被人肯定及赞美的意愿相当的强，但是

4、你很懂得隐藏你的希望，而且不会表现出来。,D 你是位个性柔和而且非常感性的人，但却稍微有点神经质，所以很容易受到伤害，能敏感的察觉出别人的心情。你最讨厌和别人争吵，所以，有时你会为了避免不愉快的事，而撒一点无关紧要的谎。,E 文静而又诚实的类型，不会受到周围气氛的影响，很能掌握自己的情绪，所以很多人都很信赖你。与你谈话，能够让人觉得很安心，这种情形，大概也有人跟你说过吧！你不会过很奢侈的生活，而且很努力，耐力和意志力也很强，因此对周围的人有很大的影响，无论到那里，都是一个很好的领导人物。,F 你是一个非常朴质的人，所以表现在服装上也是非常的朴素，最嫌恶奢侈的事物，也因此不会被表面华丽的东西所吸引，重视内心潜在的实力，而不重视外表的华美，喜欢有内在美的人。由于你朴质的个性，所以你绝不会是个非常耀眼的人，虽然如此，但你却有很多非常好的长处。你非常的老实忠厚，同时勤劳节俭，而且在工作上非常努力，是个责任感很强的人，所以很能得人信任。,时间管理自我诊断量表,请你根据自己在日常学习与生活中对待时间的方式与态度，选择最适合你的一种答案。 【测试题】 01. 星期天，你早晨醒来的时候发现外面正在下雨

5、，而且天气阴沉，你会怎么办? A. 接着再睡 B. 仍在床上逗留 C.按一贯的生活规律，穿衣起床 02 吃完早饭后，在上课之前，你还有一段自由时间，你怎么利用？ A. 无所事事，根本没考虑要学习点什么 B. 准备学点什么，但又不知学什么好 C. 按照预先制订的学习计划进行，充分利用这一段自由时间,03. 除每天上课外，对所学的各门课程，在课余时间里怎么安排？ A. 没有任何学习计划，高兴什么就学什么 B. 按照自己最大的能力来安排复习、作业、预习，并紧张地学习 C. 按照当天所学的课程和明天要学的内容制定计划，严格有序地学习 04. 你每天早晨怎么安排第二天的学习时间？ A. 不考虑 B. 心中和口头作些安排 C. 书面写出第二天的学习计划 05. 我为自己拟定了每日学习计划表，并严格执行。 A. 很少如此 B. 有时如此 C. 经常如此,06. 我每天的休息时间表有一定的灵活性，以使自己有足够时间去应付预想不到的事情。 A. 很少如此 B. 有时如此 C. 经常如此 07. 当你发现近来浪费时间比较严重时，你有何感受？ A. 无所谓 B. 感到很痛心 B. 感到应该从现在起尽量抓紧时

6、间 08. 当你学习忙得不可开交的时候，感到有点力不从心，你怎么处理？ A. 开始有些泄气，认为自己脑子笨，自暴自弃 B. 有干劲，有用不完的精力，但又感到时间太少，仍然拼命学习 C. 开始检查自己的学习分配时间是否合理，找出合理安排时间的方法，在有限的时间里提高学习效率,09. 在学习时经常被人干扰打断，你怎么办？ A. 听之任之 B. 抱怨，但又毫无办法 B. 采取措施，防止外界干扰 10. 当你学习效率不高时，你怎么办？ A. 强打精神，坚持学习 B. 休息一下，活动活动，轻轻松松，以备再战 C. 把学习暂时停下来，转换一下兴奋中心，待精力最佳时，再高效率地学习,11. 阅读课外书籍，怎么进行？ A. 无明确目的，见什么看什么，并常读出声来 B. 能一面读一面选择 C. 有明确目的地进行阅读，运用快速阅读法，加强自己的阅读能力 12. 你喜欢什么样的生活？ A. 按部就班、平静如水的生活 B. 急急忙忙、精神紧张的生活 C. 轻松愉快、节奏明显的生活 13. 你的手表或书房的闹钟经常处于什么状态？ A. 常常慢 B. 比较准备 B. 经常比标准时间快一些,14. 你的书桌井然有序吗？ A. 很少如此 B. 偶尔如此 C. 常常如此 15. 你经常反省自己处理时间的方法吗？ A. 很少如此 B. 偶尔如此 C. 常常如此 【评分方法】 选择A，1分 选择B，2分 选择C，3分 将自己各题的得分加起来，然后根据下面的评析判断出自己的时间管理能力以及水平。,【结果分析】 3845分，有很强的时间管理能力。在时间管理上，你是一个成功者，不仅时间观念强，而且还能有目的有计划合理有效地安排生活时间，时间的利用率高，学习效果良好。 2837分，较善于对暗进行自我管理，时间管理能力较强，有较强的时间观念，但是在时间安排和使用方法上还有待进一步提高。 1827分，时间自我管理能力一般，在时间的安排和使用上缺乏明确的目的性，计划性也较差，时间观念淡薄。 18分以下，不善于管理时间，时间自我管理能力很差，在时间的自我管理上是一个失败者，不仅时间观念淡薄，而且也不能合理地安排自己的学习生活时间。你需要好好地训练自己，逐步掌握时间管理的技巧。,

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