《创业基础》课件(1)
87页1、模块1 创业、创业精神与人生发展,通过本部分教学,使学生了解创业的概念、创业与创业精神的关系、创业与人生发展的关系,以及创业和创业精神在当今时代背景下的意义和价值,正确认识并理性对待创业。,教学目的,主题1 创业 主题2 创业精神 主题3 创业生涯,教学主题,使学生了解创业的概念、要素和类型,认识创业过程的特征,以及创业活动的功能属性,教学目标,1. 创业的定义 2. 创业的要素 3. 创业的阶段划分 4. 创业的分类 5. 创业活动的功能属性,教学点,1. 创业的定义,1.1 新创企业的类型,为公司管理者提供 在谋生的同时追求 特别生活方式的机会,生活方式型 企业,1.1 新创企业的类型,为企业所有者提供 与其在其他普通企业 中工作相仿的收入水平,薪水替代型 企业,1.1 新创企业的类型,创造并抓住机遇, 为市场带去新产品新服务, 不考虑现有资源,创业型 企业,问题:,创业的一般定义是什么?,?,1.2 创业的概念,-哈佛大学斯蒂文森教授,创业是创业者不拘泥于当前资源 约束,整合资源去追求机会并最终 实现价值创造的行为过程。,1.3 创业活动的特殊性,2. 创业的经典模型及创业要素,
2、2.2,威克姆(Wickham)模型,2.3,萨尔曼(Sahlman)模型,蒂蒙斯(Timmons)模型,2.4,创业要素,2.1 蒂蒙斯(Timmons)模型,沟 通,2.2 威克姆(Wickham)模型,机会,资源,组织,创业者,确认,集中,适应,管理,领导,集合,学习,成功,失败,2.3 萨尔曼(Sahlman)模型,人和资源 经验 技能 知识,机会 营利性 替代品 竞争者,交易行为 激励分配 风险共担,环境 宏观环境 政策环境,创业者需要把握四个关键要素:人、机会、外部环境及交易行为,2.4 创业的要素,商机,环境,资源,创业者,创业活动包括创业者、机会、资源和环境四个要素,这四要素互相联系 创业者任务的本质就是有效处理机会、资源和环境之间的关系,实现要素间的动态协调和匹配 创业过程是一个不断学习的过程,而创业型组织是一个学习型组织。通过学习,不断变换要素间的关系,实现动态性平衡,成功完成创业,Cont.,3. 创业的阶段过程,机会识别,4,2,1,4. 创业的类型,谁在创业,在哪里创业,创业效果,个人 自身条件,性别、边缘群体等 创业动机 是否在职工作,团队,网络创业,独立创
3、业,在组织或公司 内部创业,创新性 模仿、复制、创造等,价值与财富创造 个人、组织、社会,4.1 生存型创业与机会型创业 4.2 个体创业与公司创业 4.3 网络创业 4.4 衍生创业,4. 创业的类型,衍生创业,4.5 基于效果的创业分类,4.6 基于创业的终极目的的分类,商业创业,创业的类型,社会创业,尤努斯与格莱珉银行,尤努斯在美国获得经济学博士学位,回到吉大港大学任教,把27美元借给42位农村妇女,开始“格莱珉”项目,格莱珉获准成为具有独立法人资格的银行机构,除1991、1992年遭遇水灾,格莱珉一直保持盈利,尤努斯和格莱珉银行获得诺贝尔和平奖,资产15亿美元、2500家分支机构、营收20亿、利润500多万、帮助数百万贫困人口脱离贫困线;在纽约开设分行,Cont.,截至2009年,累计放贷53 亿美元,帮助400 万穷人脱贫自立,并保持了9 年的盈利记录,实现了扶贫和财务可持续的双重目标。 目前,乡村银行的成功模式已经在全球100 多个国家得到复制和推广,数百万贫困人口成功脱贫。其创始人尤努斯因此而获得2006年诺贝尔和平奖。,30年来,依靠无抵押小额贷款这种“解放性的力量”,
4、全世界无数人受益。孟加拉乡村银行体现的是民间平等的商业合作关系,使贫民自立创业并生活得有尊严。 联合国秘书长安南在推展“2005国际小额信贷年”时,称小额信贷是“激发穷人思想、能量和憧憬的途径”。这一成功模式被复制到世界各地,令无数人受益。,格莱珉银行和尤努斯教授,“为表彰他们从社会底层推动经济和社会发展的努力”,尤努斯与其创办的孟加拉格莱珉银行共同获得诺贝尔和平奖。,标哥VS旺哥,5. 创业活动的功能,了解创业精神的实质及其内涵,认识创业精神在创业中的重要作用,教学目的,1. 创业精神的实质 2.创业精神的重要性,教学点,1. 创业精神的实质,创业精神是一个与愿景、变革和创造有关的动态过程。创业精神要求人们充满活力、满怀热情地创造并实施新想法和创造性的解决方案。,创业精神,执着精神,创新精神,冒险精神,学习精神,敬业精神,合作精神,诚信精神,1. 创业精神的实质,创业型经济,持续发展,创 业 精 神,创造就业,2. 创业精神的重要性,问题2-1,美国站在什么地方? ,?,Entrepreneurship !,问题2-2,改革开放前,中国人为什么勤劳而不富有?,?,盲忙碌碌,问题2-3
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