《职业生涯规划》--第三单元--第3课制定发展措施-说课课件
28页1、第三单元 职业生涯发展目标与措施 第3课 制定发展措施(课时2),职业生涯规划,主编:蒋乃平,落实近期目标的措施要有计划,目 录 CONTENTS,1、教材分析,3、教法学法,4、教学过程,5、教学反思,说,2、学情分析,教材分析,4,教学重难点,教材分析地位作用,第三单元 职业生涯发展目标与措施,第1课 确定发展目标,第2课 构建发展阶梯,第3课 制定发展措施,课时1 制定措施的重要性;措施的制定要素、要领及思路,课时2 落实近期目标的措施要有计划,前面已经学过了如何确定发展目标,制定措施的重要性,措施制定的要素、要领、及思路。 本节课重点学习如何落实近期的目标,如何制定计划。 因此,这节课主要是对前面所学知识的应用,起着承前启后、总结应用的作用。,教材分析教学对象,教材分析教学目标,知识与技能,了解职业生涯发展方向及其所需要的素质;制定适合自己的计划。,过程与方法,提高分析解决问题的能力;初步具备制定短期计划并实施的能力。,体验成就感,提升自信心。,情感态度 与价值观,教材分析教学重难点,依据:课程任务之一。,策略:学生探究案例,交流反馈,教师点评、概括。,依据:学生能否按照计划去
2、实现目标?,策略:课堂上情感体验,课后监督强化,定期自查。,目 录 CONTENTS,1、教材分析,3、教法学法,4、教学过程,5、教学反思,说,2、学情分析,目 录 CONTENTS,1、教材分析,3、教法学法,4、教学过程,5、教学反思,说,2、学情分析,教法,情境教学法,体验式,案例分析法,小组讨论法,探究式,学法,合作式,创设情境,体悟情感,榜样示范,探究结论,任务设定,交流反馈,教学手段与资源,融合专业特色,结合本校实例,整合网络资源,目 录 CONTENTS,1、教材分析,3、教法学法,4、教学过程,5、教学反思,说,2、学情分析,教学过程 (40分钟),课前准备:小组人员分配;制作计划卡。 前置作业:说说自己的职业理想。,教学环节与 时间分配,通过学生喜欢的励志歌曲,为课堂创造一个和谐氛围,张韶涵,隐形的翅膀,采用部分技能大赛获奖学生的图片进行展示,学生可以通过展示获得骄傲感和成就感。,幼儿教师,班主任,努力方向,通过对比学生和范例的情况,树立榜样,帮助学生树立信心,为下一步做铺垫。,幼儿园 长,小组合作,体验探究,组内交流讨论。,幼儿教师:较好的教学基本功,随机应变的能
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