2018年宝鸡市高考研讨会地理课件-(共37张ppt)
37页1、1,提高二轮复习有效性迎接2018年高考,2,一轮地理复习中学生普遍出现的问题及其原因,基础知识不够扎实,知识整合能力欠缺 区域空间比较模糊,空间思维能力欠缺 材料阅读不够仔细,获取信息能力较差 答题要点不够突出,语言表述能力较差 网上阅卷了解不足,文字书写有待规范,如何提高二三轮复习的有效性?,一、2017年地理高考试题的突出特点: 1. 渗透家国情怀,体现立德树人主线,例如: 2017新课标卷 第44题“我国南方红壤丘陵地区水土流失治理”人工林与原始次生林对水土流失治理效果的比较。 2017新课标卷 第43题以茶马古道与徒步旅游为背景,倡导体验并保护传统文化。,3,茶马古道是以茶、马为主要商品,以马帮为主要运输方式的古代商道。该商道分布在滇、川、藏等地区,沿途穿越高山、峡谷、密林。暑期一群旅游爱好者计划沿茶马古道,靠站徒步古道游,体验马帮文化。 从文化体验角度,指出他们应做的前期准备。,4,近年来,我国许多传统古村落被开发成旅游观光地,一些古村落的村民仍留在村内,如“中国最具旅游价值古村落”之一的桂林江头洲,2017新课标卷 43选修3:旅游地理(10分),村,至今仍完整地保存着明
2、清时期的建筑格局,依然有百余户村民生活在村中,坚守着那份宁静与质朴。 分析村民生活在村中对促进当地旅游业健康发展的作用。,保留村落的原生活状态,可满足外来旅游者的体验需求;尊重原有的传统,传承和保护富有浓郁文化传统的遗产,保护村落的生命力;激发村民对自身文化传统的自豪感和保护古村落的热情,在开发与保护、生活与旅游之间维持良好的平衡。,传统文化特定时期、地域人地协调的体现。,5,6,2.专题举例,知识类专题,7,易混概念的整理与对比:,12:00与当地正午时刻,太阳高度与正午太阳高度,光照与热量,水源与降水,水文与水系,风化作用与风力作用,相关概念的联系与比较:,昼夜交替与昼夜长短,气温与热量,板块的生长与消亡,地质作用与内、外力作用,雪线与林线,易错概念类微专题,河流类专题(重要性),外流区和内流区,8,9,流程、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、水系归属、河道(河谷的宽窄、河床深度、河流弯曲系数 )、源地、沿河湖泊补给关系等,河流水位、径流量大小、径流量季节变化、含沙量、汛期、有无结冰期、水能资源蕴藏量和河流航运价值、凌汛有无及持续时间长短、河流污染程度等,训练内容:分析某
3、河流的水系特征和水文特征。,水系特征:,水文特征:,易错概念类微专题,10,经纬网的应用 时间的计算问题 等值线的判读 各种类型图象图表的读图分析 区域定位与区域地图的分析,能力类专题,判读、分析日照图(光照图)能力类专题,11,12,案例练习:利用图文转换法解日期计算问题,当新一天范围占全球1/8的范围时,求北京时间几点。,日期分界,人为分界:国际日期分界线(180) 自然分界 :零点所在经线,0:00,180度经线为3点,文变图,热点类问题专题,“题在书外,理在书中!”“地理眼,看世界!”,13,14,世界热点地区,中国热点地区,一带一路,位置,范围,开发背景,开发意义,中国热点时事,十九大、“”召开、“青山绿水就是金山银山”、关中-天水经济带、西安市升为国家中心城市、“西安年最中国”,15,帮助学生提高对区域地理内容的思维能力,引导学生在地图上落实区域的位置,并据此推理、分析该区域的地理意义。 引导学生把握区域的空间尺度,认识区域空间尺度的地理意义。 引导学生概括区域地理要素特点或分布特点。 引导学生归纳区域发展的特点或面临的主要问题,分析其形成的自然地理和人文地理背景。 引导学
4、生比较不同区域的特征。 引导学生分析说明区域可持续发展的区位条件、方向、问题和措施。,16,17,区域地理,空间定位,经纬度位置,海陆位置,区域背景,自然地理特征,人文地理特征,区域问题与优势,问题成因与解决措施,区域可持续发展方向,产生的影响,2013新课标卷哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图1,完成13题。,1.每年的情人节(2月14日),在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比,在此期间,哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是 A.地形较平 B.降水较丰沛 C.气温较高 D.土壤较肥沃,图1,18,2.哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用 A.公路运输 B.铁路运输 C.航空运输 D.海洋运输,3.目前,墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手,与哥伦比亚相比,墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于 A.运费低 B.热量足 C.技术高 D.品种全,2013新课标卷哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图1,完成13题。,19,2009海南卷图中甲地年降水量约为1000 mm,乙地年降水量约为500 mm。,造成甲、乙两地降水量差异显著的主导因素是 A纬度位置
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