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绪论骨学总论课件

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1、,绪论,江苏大学医学院人体解剖教研室陈可胜,绪论,定义：是研究正常人体形态结构的科学，属于生物学中的形态学范畴。,定义和地位,地位或重要性：是一门医学基础课、也是其它医学基础课、临床课的基础，从课程按排上体现。医学中的名词约有14以上来源于人体解剖学。如肝（肝炎、肝硬化、肝脓肿、肝癌等等）设想如果连正常的人体形态结构都不清楚，就很难理解正常的人体生理机能，也就不可能理解其病理情况，更谈不上为病人诊断、治疗。因此，希望同学们自觉学好人体解剖学，为学习其它医学基础课和临床医学课打下坚实的基础。,全部医学课程,附：,临床医学课(后期课程),内、外、妇、儿眼、五、口、皮等,药理学,医学基础课(前期课程),机能学课,正常：,异常：,形态学课,人体解剖学组织胚胎学生物学,生理学生物化学,病理学,病理生理学,局部解剖学断层解剖学,诊断学（物理、化学、生物等方面诊断）,（CT片、X光片、核磁共振片、超声图等）,微生物学、寄生虫学等,病因：,诊断：,放射诊断学,治疗：,形态方面,机能方面,综合,总之，上述全部医学课程都是围绕人体形态与机能两方面进行。,人体解剖学的分科,根据研究角度、

2、方法和目的不同，解剖学又可分为若干门类。如外科解剖学、 X线解剖学、断层解剖学、运动解剖学、艺术解剖学等。,构成人体最基本的形态和功能单位是细胞。,细胞组织器官系统,人体的组成,按功能划分人体可分为九大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统。,1.运动系统,2.消化系统,3.呼吸系统,4.泌尿系统,5.生殖系统,6.脉管系统,7.感觉器官,视器,前庭蜗器,8.神经系统,9.内分泌系统,学习人体解剖学的方法,多看图谱；多“摸” 模型、标本；多重复；,记住,人体解剖学发展史（了解）,1、解剖学姿势人体直立；面向前；两眼平视正前方；两上肢下垂于躯干两侧；手掌向前；两足并立；足尖向前。,常用术语,垂直轴：上-下矢状轴：前-后冠状轴：左-右,2、轴和面,冠状面（额状面）矢状面水平面（横断面）,3、方位术语,上（颅侧）下（尾侧）近侧远侧前（腹侧）后（背侧）内侧外侧尺侧桡侧胫侧腓侧内外浅深,运动系统,组成：骨杠杆关节枢纽骨骼肌动力占成人体重60% 功能：支持保护运动,颅骨 2

3、9块分部：躯干骨 51块四肢骨 64+62块,骨学总论,骨的数目：206块,骨的分类,长骨短骨扁骨不规则骨,可分,位于四肢，呈长管状。可分为一体两端。体又叫骨干，中央为髓腔。两端较膨大，称骺。骺的表面有关节软骨附着，形成关节面，干与骺相临的部分称干骺端。二者之间幼年时为骺软骨，成人为骺线。,1、长骨：,概念,为短柱状或立方形骨块，多成群分布于连接牢固且运动灵活的部位。如腕部、踝部短骨能承受较大的压力，常具有多个关节面与相邻的骨形成微动关节，并常辅以坚韧的韧带，构成适于支撑的弹性结构。,2、短骨：,3、扁骨：,呈板状，主要构成颅腔和胸腔的壁，以保护内部的脏器，扁骨还为肌肉附着提供宽阔的骨面，如肢带骨的肩胛骨和髋骨。,4、不规则骨：,形状不规则，功能多样，有些骨内还有含气的腔洞，叫做含气骨，如构成鼻旁窦的上颌骨和蝶骨等。籽骨,1、骨面的突起,突：明显突出于骨面棘：末端尖隆起：基底部较广逐渐凸起粗隆：表面粗糙不平的隆起结节：圆形的隆起转子：有方向扭转的粗隆嵴：长线形的锐缘线：低而粗涩的嵴,骨表面的形态,2 骨面的凹陷,由于与邻位器官、结构相接触或肌肉附着的

4、影响而形成。窝：大的光滑凹面小窝或小凹：略小的凹沟：长形的凹压迹：浅的凹陷,3 骨的空腔,由于容纳某些结构或空气，或由于某些结构穿行所形成。骨内的腔洞称为腔、窦、房，小者叫小房；长的骨性通道叫管；腔或管的开口叫口或孔。边缘不完整的孔叫裂孔。,4、骨端的膨大,头或小头：骨端圆形的膨大，多为被覆着软骨的关节面颈：头下方较狭细处髁：椭圆形的膨大上髁：髁的最突出部分,较平滑的骨面叫面骨的边缘称缘缘的缺口或凹入都叫切迹,5、骨的面、缘,骨的构造,1、骨质,骨密质：配布于骨的表面，在颅盖骨常称为内、外板。抗压力强。骨松质：由骨小梁构成，在颅盖骨内、外板之间称为板障。分布于骨内部。,2、骨膜,骨外膜：为包裹于除关节面以外整个骨外面的膜。分内、外两层。骨内膜：衬于骨髓腔内面和骨松质腔隙内。作用：骨外膜的内层和骨内膜有分化成骨细胞和破骨细胞的能力。骨膜富含血管、神经、淋巴，在骨手术中尽量保留，促进骨再生。,3、骨髓充填于髓腔和骨松质间隙内。,红骨髓：有造血功能。,黄骨髓：沉积大量脂肪，失去造血活力。,骨的化学成分和物理性质,无机质有机质幼儿 5 ： 5 成人 7 ： 3 老人 8 ： 2,骨的发生和生长,骨化: 由结缔组织膜或软骨化生为骨的过程。 1、膜化骨 2、软骨化骨,方式：,长骨的发育模式图,重要思考题,骨的形态分类有哪些？各有什么特征？骨的构造如何？骺线的概念？,

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