2011年全省小学音乐教师远程继续教育培训工作回顾精品精选

1、2011年全省小学音乐教师 远程继续教育培训工作 回顾,小学音乐远程教育简报,简报目录,辅导教师简介 指导思想和培训目标 培训方式 考核形式 论坛精华（热门话题） 答疑区 优秀作业欣赏 总结,刘小红,女,1988年毕业于安徽师范大学艺术系，本科学历，文学学士学位。中学高级音乐教师。2002年被庐阳区评为首批骨干教师,并代表合肥市音乐教师（唯一）参加全国新课程标准省级骨干教师培训者国家级培训。2007年至今被安徽省中小学远程教育中心聘为音乐学科辅导老师。工作多年，多次对外上示范课和研讨课。主要成绩如下：,1998年合肥市课堂教学评比 一等奖 1999年安徽省音乐教师基本功大赛 一等奖 1999年合肥市中小学音乐教师技能比赛 一等奖 1995年合肥市“布谷鸟”合唱节 一等奖 1997年庐阳区课堂教学评比 一等奖，获“教坛新星”称号 1993年合肥市鼓号队比赛 特等奖 1996年庐阳区教学论文评比 一等奖 1998年合肥市少儿文艺汇演 优秀辅导奖 2000年庐阳区教学论文评比 一等奖 2000年庐阳区音乐教师器乐比赛 特等奖 2001年合肥市第二届合唱节比赛 一等奖 2003年合肥市中小学生

2、器乐比赛 辅导一等奖 2003年庐阳区鼓号队比赛 特等奖 2003年庐阳区教学论文评比 一等奖 2003年庐阳区第三届音乐教师基本功比赛 一等奖 2003年合肥市中小学器乐比赛民乐合奏获指导 一等奖 2004年获合肥市第三届广玉兰文化艺术节行业歌曲 优秀指导奖 2002年评为庐阳区首批骨干教师 2006年被庐阳区教育局评为第二届骨干教师 2006年合肥市中小学生艺术展演活动中辅导的鼓号队校园的早晨获一等奖 2006年合肥市音乐教学课件评比 一等奖 2006年合肥市校小学生特长比赛获辅导 一等奖 2007年合肥市中小学合唱比赛祖国在欢笑荣获指挥 一等奖 2007年庐阳区首届教师业务竞赛中获一等奖，并被授予“教学能手”称号 2008年“省暨合肥市庆祝少先队建队59周年鼓管乐队展示评比活动”中荣获金奖 2008年合肥市小学生“迎新年”合唱比赛中荣获指挥 一等奖 2008年教学案例歌唱二小放牛郎荣获庐阳区音乐学科 一等奖 2009年庐阳区第三届“重阳杯”文艺汇演获 辅导 特等奖 2010年4月名师示范课保卫黄河全区研讨 2011年4月“跨省六地校际联动”特色教研活动示范课,指导思想和培训目标,

3、一、指导思想 以科学发展观为指导，根据教师培训特点，充分利用远程教育资源，以提高教师教学评价素养为中心，提高全体教师的有效评价（命好题）水平。 二、培训目标 通过培训，使教师能够进行有效学业设计和命好题评价，实现授课者和参与者共同成长与发展，促使参训教师逐步形成良好的师德行为，基本具备教育教学和课程评价等理论素养，提高学科教学能力和提高自主学习、研究的能力。,培训方式,培训形式： 1、引导学员自学网上课程资源； 2、借助学科论坛，开展网上主题研讨、问题收集、梳理、集中答疑等相关活动，促进辅导者与学员间、学员与学员之间的相互交流，力求学员所学知识的综合运用。并采取定期统计、公示参训学员发帖情况等做法促进教师参与论坛讨论的积极性。 3、通过多种考核手段，全面考核学员的参训态度及知识掌握、运用情况。作出有针对性的评价。,考核形式,考核形式：形成性考核+终结性考核 形成性考核： 定期在辅导论坛中发布与培训相关的问题，引导学员进行讨论，要求参训学员在规定的时间内参与讨论活动，发布有质量的帖子。目的在于激发学员参与学习的积极性。参加情况经统计后作为最终成绩的重要组成部分。 终结性考核：请各位老师提

4、交一篇音乐试卷。 要求：1、结合现有的教材，拟一套音乐试卷。 2、以年级为单位，高年级可以涵盖低年级 的教材内容。,论 坛 精 华,如何看待小学音乐课上学生的五音不全？ 音乐教师如何培养低年级学生的音乐兴趣？ 对于学生的音乐期末有哪些好的评价方法 ？ 求助在音乐课应采用哪些评价方式？ 在音乐教学中你用过哪些教学法？ 怎样调动小学高年级学生的演唱积极性？,热门话题,答 疑 区,学生提问：如何评价一堂优质的音乐课？,如何“命好题”优秀作业欣赏,姓名： 杨璐 提交时间： 2011-08-12 试题标题： 终结性考核-小学音乐学科 班级名称： 宣城小学音乐1班 试题内容： 小学五年级音乐试卷 一、 我唱得最棒 1我能跟大家一起唱的歌（ ） 2就我一个人能唱的歌（ ） 二、 我的耳朵最灵 1我听出这段音乐是什么乐器演奏的，还能说出他的曲名？ 2我能听出这段音乐的拍号？ 3我能听出这段乐曲的情绪？ 三、 选择题 1东北民歌具有( )的风格 A泼辣 B奔放 C热情 D豪放 2、f表示（ ） ，p表示（ ）， A 渐强 B 强 C 弱 D渐弱 3、顿音记号是 （ ） A B C 4、太阳出来喜洋洋是（

5、 ）民歌 A 安徽 B 四川 C 江苏 D东北 四、 填空题 1、中华人民共和国国歌的作词是（ ），作曲是（ ）。 2、卖报歌是由（ ）作词，（ ）作曲。,3、欢乐颂的曲作者是（ ）。 4、歌唱二小放牛郎是一首（ ）体裁的歌曲，叙述了一个悲壮感人的故事。 5、速度的变化有（ ）、（ ）、渐快。 6、我国流传最广影响最大的戏剧是（ ），安徽的地方戏是（ ）。 7、 6/8拍的含义（ ），强弱规律（ ）。 五、连线题 把彼得与狼中的角色和他们的表现乐器连线。 小鸟 圆号 鸭子 长笛 猫 小提琴 老爷爷 定音鼓 狼 单簧管 六、创 造 用“1 2 3 5 6 ”六个音为下列歌词创作四小节的旋律。 春天来了，春天来了，春天多么美好。 评分： 良好 教师评语： 最后一题对于五年级学生来说有点难度。,姓名： 程敬辉 提交时间： 2011-09-04 试题标题： 终结性考核-小学音乐学科 班级名称： 黄山小学音乐1班,一、填空：（每空2分，共20分） 1、请写出一个附点二分音符（ ），写出一个全音符（ ）； 2、请画出一个波音记号（ ），画出一个倚音记号（ ）； 3、请写出3/4拍的含义：（ ）；

6、4、把一个音符的时值平均分成三等份，叫（ ）音，请用音符表示（ ）； 5、我们是工农子弟兵是现代京剧（ ）的选段； 6、都有一颗红亮的心是（ ）京剧 的选段。 二、选择题：（每题2分，共10分） 1、下面哪一种是升记号（ ） Av B. b C. 2、对花属于哪一剧种（ ） A 黄梅戏 B、京剧 C、越剧 3、我们的田野的演唱形式是（ ） A、合唱 B、独唱 C、童声领唱、合唱 4、打麦号子的演唱形式是（ ） A、领唱 B、合唱 C、一领众和 5、北京喜讯到边寨是一首（ ）乐曲 A、小提琴曲B、圆号曲 C、管弦乐曲,三、连线题：（每线4分，共28分） 巴塘连北京 意大利民歌 小白船 侗族民歌 编花篮 四川民歌 田野在召唤 朝鲜童谣 盼红军 河南民歌 迷人的火塘 藏族民歌 凤阳花鼓 安徽民歌 四、判断题：（对的打“”，错的打“”）（每空2分，共10分） 1、合唱是由两个或两个以上声部组成的；（ ） 2、牡丹之歌是一首男声独唱曲目；（ 3、6/8拍的强弱规律是强弱弱强弱弱；（ ） 4、是全音符，唱四拍；（ ） 5、“”是渐强记号；（ ） 五、画图题：（每个4分，共12分） 请分别画出2/4

7、拍，3/4拍，4/4拍 的指挥图式 六、创作题：（每题10分，共20分） 用重复、模仿的方法将“4/4 56 5 3 43 2 ”创作发展成完整的4小节曲调。 4/4 56 5 3 43 2 请你改变旋律的节奏，并调整音符的时值，将旋律改写成3/4拍。 4/4 3 32 3 323 6 53 2 3 65 53 35 65 56 56 3/4 3 32 3 评分： 良好 教师评语： 试卷出的不错，建议安排听力题。,最有特色的试卷,姓名：万芳 提交时间：2011-09-17 试题标题：终结性考核-小学音乐学科 班级名称：芜湖小学音乐1班 一、 我是拍号，你认识我吗？（） 1、2/4我是 拍子，唱我时的感觉就象 ，我的强弱规律是 。 2、3/4我是 拍子，唱我时的感觉就象 ， 我的强弱规律是 。 二、 我是节奏，你认识我吗？（） 1、我是 分音符，每一个我唱 拍，这里一共要唱 拍。 0 0 0 0 2、我是 ，表示 ，这里一共要休止 拍。,三、 我是打击乐器，你认识我吗？（） 1、 我是 ，我演奏的声音象 ，你想让我为 歌曲伴奏。 2、 我是 ，我演奏的声音象 ，你想让我为 歌曲伴奏。 3

8、、 我是 ，我演奏的声音象 ，你想让我为 歌曲伴奏。 4、 我是 ，我演奏的声音象 ，你想让我为 歌曲伴奏。 四、我是歌（乐）曲，你记得我吗？（） 1、本学期学过的歌曲中，你最愿意演唱的是 ， 因为她 ， 唱好她应该 。 2、本学期聆听过的乐曲中，你最想再听一遍的是 ， 听她时让你想到 ， 你知道关于她的事 。 五、 我是你的朋友，你说给我听！（） 平时你喜欢什么样的音乐？你想知道了解什么？,（ 后附试卷说明） 出卷人：柳春园小学 万 芳 时 间：2011年9月17日 教 材：人音版二年级第三册 试卷说明： 1、 本试卷试题以第一人称的对话形式出现，旨在注重低年级儿童的年龄发展水平，亲切易懂。 2、 本试卷体现了新课标中：以音乐审美为核心、注重个体发展、以人为本因材施教、开发思维启发音乐创造等。 3、 本试卷的试题模式可以适用于1-3年级，内容可依据学生情况的不同而更改增添。 4、 希望真正给学生以音乐为本的课堂教学，并努力为学生构建一个健康的音乐学习习惯，为一生的音乐价值观奠定基础。,姓名： 霍文静 提交时间： 2011-09-09 试题标题： 终结性考核-小学音乐学 班级名称： 蚌埠小学音乐1班 试题内容： 蚌埠市大庆路小学一年级音乐测试卷 一、我会连（3x6）=18分 xx x 跑跑

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