电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

2010-如何阅读一本书-@秋叶语录模板实用文档

39页
  • 卖家[上传人]:繁星
  • 文档编号:88162357
  • 上传时间:2019-04-20
  • 文档格式:PPT
  • 文档大小:2.75MB
  • / 39 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • u咤国e如何阅读一本书HowtoReadaBookHOWIoREADc&OOK心如何阅读一本书*作者-荣提含文稳靼(美)-查尔斧范多伦(美)*翎泽-都明义朱义(台湾)*出版-商务印书借2004版心)”肄却.人林坂我为何推荐这本书?濑-L*出版70年畅销不衰中国14次加印再版刑好不刑座的我型*也许096读者没看完*也许9096读者没宝跆充满挑战的一本书谁会想奚的-本书很多人无法坚持读完这本书*这是一本教你阅读书的书诅读书当悲播迸理腐力的人。怀疑规代照体没法增进你对世界了解?珂代媒体资讯沼滤阻碍我们思考?唐乐涓遮型书箱想阅读增长智慧?u园a你是下面哪类糠糕的读者?司余tb许就胺法简单一点的4证,让你阆淑A中国大学,後多人至少洁了读得久2一怡考的章节,你也会往招枣3线的严诊绍政作口,成者御颖洁唐伟,不是8有的占都选各速逻,读得太仲或太惺,你部有可能无所荫,仵知道阅诺一,书快?卯亚书沥愉吊?沥帕国的四欣艺朱吴书明孔,任闭人箱,3J河压你城s江症寸弼的了觞3谟旦评余0语作者的砺市否?你清莉作者村料可信史?伸晚定作者递辑涉斯否2很多人技本,一|不理解作者在泓些什么,帕日就算他仪同意,你能用自巳的话诉出道理史?shareful|uuuuuuouuu国你的阅读存在什么问题?y象央6我璞唠广度1定复理解育洁唐a吴Eeeeaaa让我们先讨论下大蒙阅诿的异同7e娱乐消遣型。获眼利益型阅读方式,被动阅读型主动阅读型阅读方法,不知道方法,四种阅读法亩阅淑行动,纲上谈兵知行合-“七斋.阅读是分类型的!e|ssnassmasr娱乐消遣,网络小涛,小报、可比读者低愉快的体验,不怎么费脑舫杂志,畅销书,畹高过读者增加知识,不物种起源、要沈超读者依据一定方法,里丿丨尔是类型的阅读者?趸虱二这本书可是关注第三种阅读类型!阅读者必须主动了解的四个问题!“整体来说,这本书到底在谈些什么?“作者具体说了什么,怎么说的?“这本书说得有道理吗?是全部有道理还“这本书路你有什么关系?为什么有人会把好书当做催眠熟J读?被动阅读者没带着问题去读书-仅仅满足于被作者引导!主动阅读者带着目标读书,要获得痢J益菖撤巳智成长!a园e阅读是分层次的!u咤Rsaaeee_豪氰螂蹿青瞳么蔓撼撑不过篝喜一口-口畹|那就先从基础阅读这种方法开始介绍吧?

      《2010-如何阅读一本书-@秋叶语录模板实用文档》由会员繁星分享,可在线阅读,更多相关《2010-如何阅读一本书-@秋叶语录模板实用文档》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结 2022年家长会心得体会集合15篇
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.