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18我的伯父鲁迅先生-ppt课件(精编)

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  • 卖家[上传人]:繁星
  • 文档编号:88162344
  • 上传时间:2019-04-20
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    • 1、我的伯父鲁迅先生,白土小学别兆梅梅,鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。现代文学的奠基者。浙江绍兴人,原名周树人。,三味书屋 少年闰土,小说:祝福、阿Q正传、药 白话小说:狂人日记 散文诗集:野草 散文集:朝花夕拾,鲁迅生活的时期正是国民党反动统治黑暗的时期,鲁迅先生用笔揭露国民党反动派。反动派非常害怕鲁迅的文章,不许各家报纸发表他的文章,而且要逮捕他,暗杀他,鲁迅先生更换了100多个笔名,巧妙的坚持用笔战斗,许多认识鲁迅的人都劝他躲一躲,不要出门,鲁迅仍坚持参加各种活动,而且有时出门不带钥匙,意思是随时准备牺牲 。,追悼: 失声痛哭: 挽联: 吊唁: 囫囵吞枣: 张冠李戴: 饱经风霜:,对死者表示沉痛的怀念。,因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。,哀悼死者的对联。,祭奠死者并慰问家属。,把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。,姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。,形容经历过很多的艰难困苦。,2、解释以下词语的意义。,殡仪馆:供停放灵柩、办理丧事的地方。,黄包车:旧时一种用人力拉的车,主要用来载人。也叫人力车。,硼酸水:一种用于消毒防腐的外用药水。,听课朗读思

      2、考问题,1.文章写了鲁迅先生的哪些事? 2.鲁迅先生是个怎样的人? 3.作者为什么要写鲁迅先生?,文章的每一段写了什么事情?,1、伯父去世后,在追悼会上“我”看到他受到很多人的爱戴。(深受爱戴),2、伯父借谈水浒传启发教育“我”认真读书。(趣谈水浒),3、伯父笑谈”碰壁”。(笑谈碰壁 ),4、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫(救助车夫 ),5、伯父关心女佣阿三。(关心女佣),追悼伯父 谈“水浒” 谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣,主要内容分为五个部分,鲁迅先生的葬礼,鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所,享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前,灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈,沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像,作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进,沿途又有许多群众加入,送葬的队伍越来越长,资料,伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,

      3、有学生,各色各样的人都有。,面对这样的场景,作者周晔惊异了,他惊异的是,为什么伯父得到这么多人的爱戴?,我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。,追悼伯父 谈“水浒” 谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣,当时的周晔有那么多的不知道,不明白。你能在文中找一找作者的不知道,不明白么?,伯父为什么受人爱戴? 要怎样读书? 为什么碰壁? 为什么车夫光着脚在路上跑? 生了重病,为什么还关心女佣?,1、交流“谈水浒传”,重点理解:伯父摸着胡子,笑了笑,说: “哈哈!还是我的记性好。” 探 讨:伯父说这句话的意思是什么?,集体交流,突破难点,伯父摸着胡子笑了笑说:,这句话 表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。,我的启示是什么? 读书不能 而应该,谈“水浒”,通过这件事,你们读出了怎样的伯父?,一位 伯父,谈“水浒”,笑,谈“水浒”,谈“碰壁”,“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”,作者的碰壁和鲁迅先生的碰壁是一回事吗

      4、?,当时社会黑暗,革命者根本没有言论自由,而鲁迅为了唤起民众觉悟,揭露国民党反动派的丑恶嘴脸,写出了一篇篇犹如匕首的杂文,引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害。,结合资料读课文的相关部分,并借助资料来说一说,“四周黑洞洞的“指的是什么?“碰壁“指的是什么?,“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”,因为当时社会非常黑暗,革命者根本没有言论自由,而鲁迅为了唤起民众觉悟,揭露国民党反动派的丑恶嘴脸,写出了一篇篇犹如匕首的杂文,引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”,比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。,谈“水浒”:,伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”,谈“碰壁”:,“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。,伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁

      5、了。”,“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”,从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。,“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗;“把鼻子碰扁了”,暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派,反动派很害怕,查抄他的信件,不许他发表文章,还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名,巧妙地和反动派进行斗争。 “碰了几次壁,把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格,也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。,通过这件事,你又读出了怎样的伯父?,一位 伯父,谈“碰壁”,趣,谈“碰壁”,3、交流“救助车夫”,爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。,重点朗读以下文段 注意其中动词的使用,这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上

      6、,半天没动,最后深深地叹了一口气。我不知道、不明白 鲁迅先生在想些什么?,重点理解下面的句段 注意划线的词语的含义,这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深;他“变得那么严肃”,手“半天没动”,“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写,说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。,一位拉黄包车的青年人端端正正地立着,抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面,又低下头,恭恭敬敬地行三鞠躬,几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。 巴金永远不能忘记的事情,通过这件事,你们读出了怎样的伯父?,一位 伯父,救助车夫,关心女佣,女佣阿三曾经跟我讲了鲁迅先生这样一件事,一位 伯父,通过这件事,你们读出了怎样的伯父?,一位 伯父,一位 伯父,幽默,和蔼,关心底层劳动人民,4、交流“关心女佣阿三”,重点理解: 她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”,这里运用对比的方法,体现了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高尚品质。,两个老太太埋着头,闭着眼睛,默默地合掌祷告了一会儿,脸上挂满泪痕,继而响起了悲痛的哭声。 巴金永远不能忘记的事情,我的眼睛是不会受骗的,我的耳朵是不会误听的,像这样的哭声我每天至少要听到好几次,我的眼泪也常常被它引出来。 _永远不能忘记的事情,伯父为什么受人爱戴? 为什么碰壁? 为什么关心一位陌生的车夫? 生了重病,为什么还关心女佣?,我曾经不知道、不明白,“的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。”,横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛 。,点明中心,总结全文,有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。,让我们永远记住他,我的伯父鲁迅先生,我的伯父鲁迅先生,爱戴,谈水浒传,谈“碰壁”,救助车夫,女佣回忆,关心子女,敢于斗争,有的人 有的人活着,/ 他已经死了; /有的人死了,/ 但他还活着。 /有的人,/ 骑在人民头上:“啊,我多伟大!” /有的人,俯下身子给人民作牛马。 /有的人,他活着别人就不能活; /有的人,他活着为了多数人更好地活。 /骑在人民头上的,人民把他摔倒; /给人民作牛马的,人民永远记住他!,著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价 :,

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