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精品幻灯片第二单元-课题3-第2课时-实验室制取氧气的装置及操作

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  • 文档编号:88162197
  • 上传时间:2019-04-20
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    • 1、制取氧气 习题,第2课时,实验室制取氧气的装置及操作,1写出实验室制氧气的三种方法的文字表达式: (1)_; (2)_; (3)_。 这是实验室制取氧气的反应原理。,3在实验室制取氧气的操作中,组装完仪器后进行的下一,步操作是(,)。,A装药品 B检查装置的气密性 C将集气瓶装满水,倒放在水槽中 D点燃酒精灯,2氧气的密度比空气_,实验室制氧气时,可以用 _法收集;氧气_溶于水,还可以用_ 法收集。要收集纯度较高的氧气宜用_法。 下一,大,向上排空气,不易,排水,排水,B,是(,)。,A酒精灯 C集气瓶,B铁架台 D水槽,5下图所示的装置,其中收集氧气时可选用(,)。,A和,B和,C,D,解析:收集氧气时可用排水法和向上排空气法(注意导管要 插到接近瓶底)。,C和,D和,实验室制取氧气的装置,【知识精讲】,1发生装置的选择,(1)由于高锰酸钾是固体且反应_(“需要”或“不,需要”)加热,故采用固体加热装置。,(2)由于氯酸钾和二氧化锰都是固体,且反应_(“需 要”或“不需要”)加热,故采用固体加热装置。不过,与(1) 中装置的唯一区别是,盛高锰酸钾的试管要塞一团棉花,而盛 氯酸钾的不用

      2、。,需要,需要,(3)由于过氧化氢是液体,二氧化锰是固体,且反应 _(“需要”或“不需要”)加热,故采用固液不加热 装置。,不需要,2收集装置的选择,(1)排水法:利用氧气_的性质。,(2)向上排空气法:利用氧气_的性质;注 意排空气法收集氧气时,导气管必须伸到接近集气瓶底部,目 的是_。,难溶于水,密度比空气大,排尽集气瓶内的空气,排水,(4)氧气的验满方法。,用向上排空气法收集气体时,把带火星木条放在集气瓶,_,若木条复燃,则证明已集满;,用排水法收集氧气时,当_时,,证明氧气已收集满。,瓶口,有气泡从集气瓶向外冒出,典例1实验室常用于制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾晶 体和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作 催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气。,(1)写出指定的仪器名称。,_;_;_。,试管,酒精灯,集气瓶,(2)请仔细分析装置 A 的特点,推测其所用的制氧气的方法,是_(填“a”、“b”或“c”)。,(3) 采用方法 c 制取氧气应该选用装置_( 填“A”或 “B”)。为检验装置 B 中氧气是否收集满,可用带火星的木条放 在集气瓶的_,这是利

      3、用了氧气_ 的性质。,(4)利用装置 B 制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,,其目的是_。,(5)用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能,的原因是_。,b,B,口部,密度比空气大且支持燃烧,防止生成的气体从长颈漏斗中逸出,未预先在试管口放一小团棉花,高锰酸钾粉末进入了水槽中,点拨:装置A 用于加热固体制取氧气(高锰酸钾或氯酸钾), 区别是高锰酸钾制取氧气时,试管口要塞一团棉花,而氯酸钾 不用;装置 B 用于不加热制取氧气(过氧化氢溶液),长颈漏斗 的好处是,可以方便添加液体药品。,实验室制取氧气的操作,【活动探究】,1实验步骤(以加热高锰酸钾制取氧气为例),(1)查:检查装置的_。如上图。,将导管一端放入水槽中,双手紧握试管外壁,观察水槽中 是否有气泡冒出。如果_,则装置气密性良好。,(2)装:将高锰酸钾药品装入试管内。,气密性,导管口有气泡冒出,规律总结,“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”,谐音理,解记忆为:“茶庄定点收利息”。,略向下倾斜,预热,向上排空气,(3)定:将试管固定在铁架台上,使试管口_。 (4)点:点燃酒精灯加热(一定要先_)。 (5)收:收集

      4、氧气(用排水法或_法)。 (6)移:收集氧气完毕,先要将导管从水槽中移出。 (7)熄:最后熄灭酒精灯。,2注意事项,(1)凡是制取气体的实验,首先要做的一定是检查装置的,_。,(2)试管口要略向下倾斜,目的是防止_。 (3)试管口放一团棉花,目的是_。,(4)伸入试管内的导管不能太长,目的是_。 (5)用排水法收集氧气时,当产生的气泡连续均匀冒出时才,开始收集,理由是_。,(6)收集完毕,先将导管移出水槽,后熄灭酒精灯,这样做,的目的是:_。,气密性,冷凝水倒流到试管底部使试管炸裂,防止高锰酸钾粉末堵塞导管,便于试管内的气体排出,待试管和导管内的空气排尽后收集,防止水槽中的水倒流到试管中炸裂试管,典例2在实验室中也可以用高锰酸钾来制取氧气。,(2)实验装置(发生装置、收集装置)如下:,(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的步骤可 总结为“三先三后”:即先检查装置_,后装 入_;先预热,后集中在_的部位加热; 实验结束后,先将导管从_,后熄灭酒精灯。,锰酸钾,二氧化锰,气密性,药品,药品,水槽中取出,点拨:对于氧气的三种不同的实验室制法,要熟悉反应原 理、实验装置和一些注意事项等

      5、等。对于高锰酸钾制取氧气,,其步骤可总结为“三先三后”,,也可缩记为:“查”“装”“定”“点”,“收”“离”“熄”,再利用谐音来理解记忆为:茶庄定点收利息。,考点1 对氧气实验室制法的三个原理的理解和比较 1(2011四川眉山)对资料或实验数据的分析是否正确,直 接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量 的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的 数据分析示意图。,下列依据图示信息所得出的分析正确的是(,)。,A同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾 B用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸 钾为原料 C加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D反应时间较长的是高锰酸钾 点拨:从图中可以看出,高锰酸钾一加热立即产生气体, 而氯酸钾要经过一段时间后才产生气体,所以同时开始加热, 先收集到氧气的应是高锰酸钾;二氧化锰是催化剂只改变反应 速率,不会改变产生的氧气的质量;从图中还可以看出,反应 时间较长的是氯酸钾。,B,2(2011宁夏)实验室制取氧气,既可采用分解过氧化氢 的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。这两种方法的共同点,是(,)。 A反应都不需要

      6、加热 B所需仪器相同 C均可用二氧化锰作催化剂 D都利用氧化物分解,C,的是(,),A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气,B,_。,考点2 氧气的实验室制法的装置选择,4(2011山东泰安)下图是实验室制取、收集有关气体的装,置图。请按要求回答下列问题:,(2)要收集氧气,收集装置可选择上述装置中的_或,_(填写序号)。,(3)用发生装置 A 或 B 制取氧气时,A 与 B 相比,A 的优,点是_。,H2OO2,(1)用双氧水制取氧气的化学符号表达式为:_,C,D,可以控制反应速率,点拨:主要考查学生对实验室制取氧气的装置选择。过氧 化氢制取氧气是不加热的,而且产物是水和氧气,不污染环境; 高锰酸钾和氯酸钾制取氧气都要加热。氧气的收集要考虑氧气 的物理性质。,考点3 催化剂及催化作用,5(2011江苏苏州)下列对催化剂描述正确的是(,)。,A任何化学反应都需要催化剂 B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C只有分解反应才需要催化剂 D某些化学反应可以有多种催化剂 点拨:催化剂的作用是改变反应速率,本身的质量和性质 在反应前后不发生变化;某些化学反应可以有多种催化剂。,D,78%,21%,难,保护气,保护气,粉尘,大,液态空气,呼吸,燃烧,

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