精品幻灯片第二单元-课题3-第2课时-实验室制取氧气的装置及操作
25页1、制取氧气 习题,第2课时,实验室制取氧气的装置及操作,1写出实验室制氧气的三种方法的文字表达式: (1)_; (2)_; (3)_。 这是实验室制取氧气的反应原理。,3在实验室制取氧气的操作中,组装完仪器后进行的下一,步操作是(,)。,A装药品 B检查装置的气密性 C将集气瓶装满水,倒放在水槽中 D点燃酒精灯,2氧气的密度比空气_,实验室制氧气时,可以用 _法收集;氧气_溶于水,还可以用_ 法收集。要收集纯度较高的氧气宜用_法。 下一,大,向上排空气,不易,排水,排水,B,是(,)。,A酒精灯 C集气瓶,B铁架台 D水槽,5下图所示的装置,其中收集氧气时可选用(,)。,A和,B和,C,D,解析:收集氧气时可用排水法和向上排空气法(注意导管要 插到接近瓶底)。,C和,D和,实验室制取氧气的装置,【知识精讲】,1发生装置的选择,(1)由于高锰酸钾是固体且反应_(“需要”或“不,需要”)加热,故采用固体加热装置。,(2)由于氯酸钾和二氧化锰都是固体,且反应_(“需 要”或“不需要”)加热,故采用固体加热装置。不过,与(1) 中装置的唯一区别是,盛高锰酸钾的试管要塞一团棉花,而盛 氯酸钾的不用
2、。,需要,需要,(3)由于过氧化氢是液体,二氧化锰是固体,且反应 _(“需要”或“不需要”)加热,故采用固液不加热 装置。,不需要,2收集装置的选择,(1)排水法:利用氧气_的性质。,(2)向上排空气法:利用氧气_的性质;注 意排空气法收集氧气时,导气管必须伸到接近集气瓶底部,目 的是_。,难溶于水,密度比空气大,排尽集气瓶内的空气,排水,(4)氧气的验满方法。,用向上排空气法收集气体时,把带火星木条放在集气瓶,_,若木条复燃,则证明已集满;,用排水法收集氧气时,当_时,,证明氧气已收集满。,瓶口,有气泡从集气瓶向外冒出,典例1实验室常用于制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾晶 体和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作 催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气。,(1)写出指定的仪器名称。,_;_;_。,试管,酒精灯,集气瓶,(2)请仔细分析装置 A 的特点,推测其所用的制氧气的方法,是_(填“a”、“b”或“c”)。,(3) 采用方法 c 制取氧气应该选用装置_( 填“A”或 “B”)。为检验装置 B 中氧气是否收集满,可用带火星的木条放 在集气瓶的_,这是利
3、用了氧气_ 的性质。,(4)利用装置 B 制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,,其目的是_。,(5)用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能,的原因是_。,b,B,口部,密度比空气大且支持燃烧,防止生成的气体从长颈漏斗中逸出,未预先在试管口放一小团棉花,高锰酸钾粉末进入了水槽中,点拨:装置A 用于加热固体制取氧气(高锰酸钾或氯酸钾), 区别是高锰酸钾制取氧气时,试管口要塞一团棉花,而氯酸钾 不用;装置 B 用于不加热制取氧气(过氧化氢溶液),长颈漏斗 的好处是,可以方便添加液体药品。,实验室制取氧气的操作,【活动探究】,1实验步骤(以加热高锰酸钾制取氧气为例),(1)查:检查装置的_。如上图。,将导管一端放入水槽中,双手紧握试管外壁,观察水槽中 是否有气泡冒出。如果_,则装置气密性良好。,(2)装:将高锰酸钾药品装入试管内。,气密性,导管口有气泡冒出,规律总结,“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”,谐音理,解记忆为:“茶庄定点收利息”。,略向下倾斜,预热,向上排空气,(3)定:将试管固定在铁架台上,使试管口_。 (4)点:点燃酒精灯加热(一定要先_)。 (5)收:收集
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