积极培育和践行社会主义核心价值观专题幻灯片

1、积极培育和践行,社会主义核心价值观,前 言,培育和践行社会主义核心价值观的重大意义,目 录,深刻领会“三个倡导”的科学内涵,要做社会主义核心价值观积极践行者,新疆大学生社会主义核心价值观的融入教育,第一章,培育和践行社会主义核心价值观 的重大意义,本章概要,社会主义核心价值观的形成过程,党的十六届六中全会,党的十七大,党的十七届四中全会,首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。,明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”,把学习践行社会主义核心价值体系与建设马克思主义学习型政党联系,明确指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。,党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。,党的十七届六中全会,党的十八大,第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。”,社会主义核心价值观的形成过程,抵御西方资本主义价值观的需要,软实力,核心价值观支撑,软实力制胜！,价值观是人们对事物有无价值和价值大小的认识及评价标准，是处理价值问题的立场、观点和态度的总和。,抵御西方资本主义价值观的需要,文化,外交政策

2、,美国价值观,对外输出,如果美国代表了其他人想仿效的价值观，那么美国领导世界就会付出更小的代价。,原因,抵御西方资本主义价值观的需要,资本主义价值观的核心个人主义,2012年12月14日，美国康州枪杀案 共计28人死亡， 其中20人为5-10岁的儿童 枪支是自由， 还是噩梦,抵御西方资本主义价值观的需要,VS,两种价值观的较量,本质,抵御西方资本主义价值观的需要,当代中国社会主义核心价值观在对外关系上的体现：,增强中华民族凝聚力的需要,民族凝聚力,文化软实力,主要体现,民族 凝聚力,精神凝聚力,民族团结的力量,增强中华民族凝聚力的需要,傣族人民的泼水节,增强中华民族凝聚力的需要,文化 认同,不要因为50年的政治而丢掉5000年的文化。 温家宝,当政治认同出现危机，文化认同是避免国家分裂的重要保障,发展社会主义市场经济的需要,2012年中国GDP总量52万亿人民币，世界第二，将无限接近英法德三国总和，2013年将实现完全超越。,拜金主义,享乐主义,个人主义,发展社会主义市场经济的需要,毒奶粉,地沟油,市场经济的缺点和消极因素，需要核心价值观的引导,道德失范,诚信缺失,形成社会共识的难度加

3、大 树立主流价值观的难度加大,发展社会主义市场经济的需要,发展社会主义市场经济的需要,国家审计署统计:,法治,诚信,如何克服市场经济缺点？,社会主义核心价值观的重要内容,国家工商总局统计：,第二章,深刻领会“三个倡导”的科学内涵,本章概要,富强、民主、文明、和谐,实现社会主义现代化 建设社会主义现代化国家,18万吨散货船富强中国轮,富强、民主、文明、和谐,珍惜手中的选票,富强、民主、文明、和谐,强国文化,自由、平等、公正、法治,自由,在当代中国， 自由的根本要求：,代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 共产党宣言,保障人身权,保障财产权,基本政治权利,自由、平等、公正、法治,平等,克服特权思想，要解决思想问题，也要解决制度问题。公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪面前人人平等。,法律面前人人平等,城乡平等,男女平等,更多平等,自由、平等、公正、法治,公正,公平正义是社会主义国家制度的首要价值推进社会公平正义就是政府的良心。,较为全面的 公平思想体系,竞争公平,教育公平,分配公平,分配公平,教育公平

4、,自由、平等、公正、法治,法治,法治精神,爱国、敬业、诚信、友善,周君岂能无爱国哉 战国策西周策,欲使亲民如子，爱国如家 汉纪,天下之本在国，国之本在家 孟子,在当代中国，爱国主义主要表现为：,爱国,爱国、敬业、诚信、友善,增强职业道德，提高业务技能,弘扬敬业价值,敬业,爱国、敬业、诚信、友善,著诚去伪，礼之经也 礼记乐记,自古皆有死，民无信不立 孔子,诚信者，天下之结也 墨子,政务诚信,商务诚信,社会诚信,司法公信,诚信,对外走 和平发展道路,对内走 和谐发展道路,和平崛起,友善,爱国、敬业、诚信、友善,共建社会主义和谐社会,第三章,要做社会主义核心价值观积极践行者,本章概要,深刻领会社会主义核心价值体系,社会主义核心价值体系,积极响应“三个倡导”,爱国,诚信,友善,敬业,坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。,提炼出简明扼要的青年大学生核心价值观,青年大学生核心价值观,刻苦学习 品学兼优,敏于创新 勤于实践,全面发展 保持个性,把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来

5、,德才兼备 无愧于时代业绩,不可取哦！,第一任务是学习,德才兼备 无愧于人民,德才兼备，品学兼优,把创新思维和社会实践紧密结合起来,实践出真知,勇于探索、敏于创新，提高创新思维能力,推动发展！,把全面发展和个性发展紧密结合起来,唯物主义历史观的本质 规定和价值目标,保持个性，彰显本色,第四,新疆大学生的社会主义核心价值观,将社会主义核心价值观融入新疆大学生日常生活中，使大学生形成科学的、正确的三观，成为祖国合格的建设者和接班人都具有十分重要的理论意义和实践意义。,将社会主义核心价值观融入到新疆大学生中的意义 现实意义层面： 有利于新疆大学生的“三观”、“五个认同”的教育 有利于和谐社会的建立 有利于新疆大学生的全面成长成才,你是否真的了解和践行了社会主义核心价值观？,作为中华人民共和国的公民，你感到自豪吗？,当学校举行升国旗、奏唱国歌仪式时，你会有一种激动或自豪的心情吗？,你认为怎么样算爱国？,你认为在法律法规、校纪校规面前是否应该人人平等？,在旅游景点看到他人的不文明行为时，是否会出面制止？,在路上遇到抢劫、偷窃等违法行为时，你会怎么做？,你在过马路时，是否会严格遵守交通规则？ 在公

6、交车上，是否会主动为老弱病残孕让座？,你认为在与他人的人际交往中应遵循什么原则？ 当个人利益与集体利益发生冲突时，你会怎么做？,存在以上问题的原因 第一、西方社会多元文化的影响 西方多元思想观念相互影响引起大学生世界观、人生观、价值观的碰撞，导致部分大学生产生理想信念危机、信仰迷失，思想道德水平下滑的趋势。,第二、社会发展失衡的影响 改革转型时期，两级分化严重，贫富差距明显以及一些其他不符合社会发展规律的现象出现，新疆相对落后的经济现状使正面的思想政治教育的说服力下降，致使新疆大学生出现困惑和迷茫，对爱国主义认识出现偏颇，道德“知行”不统一等问题。,第三、网络消极因素的影响 将过多的时间花费在虚幻的互联网世界中，使得大学生对自己角色定位模糊，无法区分现实世界与虚拟世界，大大削弱了大学生在现实生活中的正常交际能力，导致大学生对他人缺乏关爱之情，出现个人主义倾向。,第四、多民族、多宗教、多文化的特殊区情影响 西方多元思想观念相互影响引起大学生世界观、人生观、价值观的碰撞，导致部分大学生产生理想信念危机、信仰迷失，思想道德水平下滑的趋势。,如何解决 第一、坚守价值观网络教育新阵地 第二、拓展社会实践渠道 （寒暑假、公益活动、红色基地参观） 第三、学生自身对社会主义核心价值观教育的关键作用,正确的自我认识、自我评价 第一，通过自我反省正确认识自我 第二，通过与他人对比正确认识自我 第三，通过他人评价正确认识自己 第四，通过实践活动正确认识自我,积极的自我接纳、自我展现 以积极的态度，直面心底最真实的自己，并展示给他人 第一、合理的定位理想自我； 第二、培养健全的意志品质,

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