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17.触摸春天(人教版小学语文四年级下册)

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15 金贝

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1、17.触摸春天,盲童小径流畅飞翔引导,权利缤纷流连弧线概念,悄然一瞬间清香袅袅浓郁灵性磕磕绊绊花繁叶茂合拢扑闪经历,词语过关,自由地读课文，要求：（1）读准字音，读通课文。（2）课文主要讲了一件什么事？,自学提示一,课文主要讲了：作者在一个（）的早晨，看见盲女孩（），用心感受（）的美好。从而感受到（）。,安静,春天,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界,清香袅袅,用自己喜欢的方式读课文。（1）盲童安静在触摸春天的过程中，创造了哪些奇迹？用波浪线勾出来，并做简单的批注。（2）思考是什么神奇的力量让她创造了这一个又一个的奇迹？,自学提示二,早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一

2、次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。,安静创造了哪些奇迹？,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,真是一个奇迹！,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,真是一个奇迹！,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,真是一个奇迹！,这个小女孩，整天在花香中流连。,因为她用心触摸春天，所以她走得因为她的心中装着整个春天，所以她在花香的引导下因为她热爱春天，热爱生活，所以她竟然 ,很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,拢住了那只蝴蝶。,早晨，她在；中午，她在；下午，她在。妈妈喊她回家吃饭，她说：“ ”。小朋友邀请她去玩耍，她说：“ ”。,是什么神奇的力量让她创造了这一个又一个的奇迹？,神奇的灵性,我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。什么让我感动？,安静的眼睛虽然看不见了，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界，在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。,许久，她张开手指，

3、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。,热爱生命,世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉，那就是用心去看这个世界。海伦.凯勒,安静抬起头张望，此刻她的心随着振翅远飞的蝴蝶飞到；飞到；飞到；她感到这是一个的春天，这是一个的世界。,此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道优美的曲线，述说着飞翔的概念。,多姿多彩的世界,安静告诉了我们一个道理：,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,这样热爱生活热爱生命的人还有很多很多（安排学生收集了关于生命的故事这时就可以一一展示）,海伦凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国时代周刊评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有假如给我三天光明、我的生活、我的老师等。,拓展练习：,1、摘抄课文中让你感动的语句，写下自己的体会。,2、收集热爱生命、热爱生活的人和事，讲给身边的人听。,

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