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2010届高考生物遗传与变异

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    • 1、遗传与变异,专题复习八,【知识联系框架】,【重点知识联系与剖析】,一、遗传的物质基础,1遗传物质的主要载体染色体,染色体的主要成分是DNA和蛋白质。染色体是遗传物质的主要载体,因为绝大部分的遗传物质(DNA)是在染色体上的。也有少量的DNA在线粒体和叶绿体中,所以线粒体和叶绿体被称为遗传物质的次要载体。,2DNA是遗传物质的证据 DNA是遗传物质最直接的证据是噬菌体侵染细菌的实验,此外还有细菌转化实验等。详见专题二。 3DNA的结构、复制及基因控制蛋白质的生物合成 详见专题二,二、遗传的基本规律与自然选择,遗传的基本规律主要有3个:基因的分离规律;基因的自由组合规律;基因的连锁互换规律(不作要求)。,1、基因的分离规律,基因的分离规律发生在减数分裂的第一次分裂同源染色体彼此分开时,同源染色体上的等位基因也彼此分开,分别分配到两个子细胞中去的遗传行为。,F2中的高茎豌豆自交后代和随机交配后代的基因型和表现型的比例是不一样的。自交的概念是指基因型相同的个体之间相交,杂交一般是指基因型不同的个体之间相交。,如果F2的高茎豌豆自交,后代表现型和基因型的比例计算方法见表8-1。,对于基因分离的学

      2、习重点要掌握和理解其中的比例关系。其中F2的基因型和表现型的比例必须熟记,并且要理解在F2的高茎豌豆中的纯合体 DD占13和杂合体 Dd占 23的比例关系。,如果F2代的高茎豌豆之间随机交配,就会有4种交配方式如图82。计算随机交配后代的基因型和表现型及其比例的常规方法如表8-2。,随机交配用上述方法计算比较烦,如果用基因频率的方法计算就简单多了。在F1的高茎豌豆中,基因型DD占13,Dd占23,所以在群体中产生的雌配子有两种D和d,其中D配子的比例为23,d配子的比例为13;雄配子中D基因的配子比例为2/3,d基因的配子比例为1/3。雌雄配子结合是随机的,可以用一个简单的二项式表示即可,即(D+d)(D+d),展开后三种基因型所占比例为:DD=8/9,Dd=4/9,dd=1/9;表现型的比例为:高茎(Dd.Dd)为,矮茎(dd)为1/9。所以自交和随机交配是两个不同的概念。,例:某种群中,基因型为AA的个体占25%,Aa的个体占50%。aa的个体占25%,已知基因型为aa的个体在成体时失去交配繁殖能力。在该种群随机交配产生的后代当中,具有繁殖能力的占种群的几分之几?,某种基因在某个种

      3、群中出现的比例,叫做基因频率。基因频率可通过抽样调节的方法获得。,基因频率,A 5/6 B 3/4 C 8/9 D 7/16,解析:已知成体aa失去繁殖能力,所以在有繁殖能力的后代当中,AA占1/3,Aa占2/3。所以答案选C,详见上述解析。,如:从某个处于遗传平衡状态的种群中随机抽出100个个体,测知基因型AA、Aa和aa的个体分别为49,42和9个。,按基因频率的计算方法,可确定在这个种群中,A基因的基因频率为70,a基因的频率为30。如完全随机交配,3种基因型的频率和基因频率不发生变化。,2自由组合规律,基因的分离规律是研究一对等位基因控制一对相对性状的问题,基因的自由组合规律是研究2对或2对以上位于不对同源染色体上的等位基因控制2对或3对以上相对性状的问题。,在自然界中,一个完全处于遗传平衡状态的种群几乎是不存在的。因为遗传平衡必须符合下列条件:没有基因突变;没有选择压力(生态条件适宜,空间和食物不受限制);种群要足够大;完全随机交配等。这些条件是非常苛刻的,即使在实验条件下也无法满足。,自由组合规律的细胞学基础是:在减数分裂第一次分裂过程中,在等位基因分离的同时,非同源染色体

      4、上的非等位基因表现为自由组合。,3性别决定和伴性遣传,性别决定是指雌雄异性的动物决定性别的方式。性别是由性染色体决定的。性染色体一般是1对,而常染色体为n-1对。,在学习基因的自由组合规律时,关键要理解基因自由组合的实质,基因的自由组合是在等位基因分离的基础上,非同源染色体上的非等位基因才表现出自由组合。在许多对性状或等位基因组合在一起时,如果逐对性状或基因考虑,肯定符合基因的分离规律,这是解题的关键。,性别决定的方式有两种:一种是XY型性别决定,特点是雌性动物体内有两条同型的性染色体XX,雄性个体内有两条异型的性染色体XY,如哺乳动物、果蝇等。,另一种性别决定的方式是ZW型,特点是雌性动物体内有两条异型的性染色体ZW,雄性个体内有两条同型的性染色体ZZ,如家蚕、鸡、鸭等。,根据性别决定的原理,不论是哪种性别决定方式,后代的性别比例都是11。性别决定发生在受精的过程中,对人类来说取决于X型精子还是Y型精子与卵细胞结合,受精作用一经完成,性别也就决定了。,哺乳动物的性别主要取决于体内性染色体的组成,环境对性别的决定几乎没有影响。但在低等一些的动物体内,如两栖类、爬行类等,性别的决定除与性

      5、染色体组成有关外,与环境的变化有一定的关系。如青蛙等低等脊椎动物,即使性染色体组成为XY,但在温度较高的环境中也会发育成雌蛙,在温度较低的环境中,即使性染色体组成为XX,也会发育成雄蛙。也就说低等的脊椎动物染色体对性别的决定不是很强烈的。,伴性遗传是指在性染色体上的基因,其遗传方式与性别存在着联系,故称为伴性遗传。在人类中,如果在性染色体上的致病基因是隐性的,发病率男性高于女性。如果在性染色体上的致病基因是显性的,发病率女性高于男性。如果致病基因在Y染色体上,这种病只在男性中发生,女性无此病。,4人类遗传病的5种遗传方式及其特点 人类遗传病的遗传方式主要有5种:常染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、伴X染色体隐性遗传、伴X染色体显性遗传和伴Y染色体遗传。这5种遗传方式的遗传特点见表8-3。,5、遗传系谱图类型的判定:,先确定系谱中的遗传病是显性还是隐性遗传。,依据:无中生有为隐性,有中生无为显性或者代代相传 为显性,隔代相传为隐性。,隐性情况下,确定常染色体遗传或性染色体遗传,A 在隐性系谱中,只要出现父亲正常,女儿患病,一定 是常染色体遗传,B 在隐性系谱中,只要出现母亲患病,儿子正常

      6、,一定 是常染色体遗传,显性情况下,确定常染色体遗传或性染色体遗传,A 在显性系谱中,只要出现父亲患病,女儿有正常的,一定是常染色体遗传,B 在显性系谱中,只要出现母亲正常,儿子有患病的,一定是常染色体遗传,不能确定的判断类型只能从可能性大小来推测,第一,该病代代之间呈连续性,则可能是显性,第二,该病无性别差异,男女各占1/2,可能是常染 色体基因控制遗传病,第三,若患者有明显的性别差异,男女患者相差较大,可能是性染色体控制的遗传病,可分下列三种情况:,A 若系谱中患者男性明显多于女性,则可能是伴X隐性遗传。,B 若系谱中患者女性明显多于男性,则可能是伴X显性遗传。,C 若系谱中父亲有病,儿子全病,女儿正常,则可能是伴Y遗传。,5、细胞质遗传和从性遗传。,细胞质遗传是由细胞质中的遗传物质控制的性状遗传方式。与核遗传不同,不遵循遗传的基本规律。,在研究细胞质遗传时,正交和反交的结果是不同的。如果假定甲品种作父本和乙品种作母本相交定为正交,则以乙品种作父本和甲品种作母本相交则为反交,如果正反交结果不同,可判断为细胞质遗传。,细胞质基因控制的性状在遗传中,后代总是表现出母本相似的性状。其原因

      7、是受精卵细胞质中的遗传物质都是来自卵细胞,即受精卵中的细胞质都是来自母方,父方不提供细胞质中的遗传物质,只提供细胞核中的遗传物质,雄配子对此性状不发生影响。,从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状,在表现型上受个体性别影响的现象。如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制,有角基因H为显性,无角基因h为隐性,在杂合体(Hh)中,公羊表现为有角,母羊则无角,这说明在杂合体中,有角基因H的表现是受性别影响的。,从性遗传和伴性遗传的表现型都同性别有着密切的联系,但它们是两种截然不同的遗传方式,伴性遗传的基因位于性染色体上,而从性遗传的基因位于常染色体上。,三、变异,变异主要分为两类:可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异;不可遗传的变异是由环境引起的,遗传物质没有发生变化。可遗传的变异的来源主要有3个:基因重组、基因突变和染色体变异。,1、基因重组,基因重组是指非等位基因间的重新组合。能产生大量的变异类型,但只产生新的基因型,不产生新的基因。,基因重组的细胞学基础是性原细胞的减数分裂第一次分裂,同源染色体彼此分裂的时候,非同源染色体之间的自由组合和同源染色

      8、体的染色单体之间的交叉互换。基因重组是杂交育种的理论基础。,基因突变是指基因的分子结构的改变,即基因中的脱氧核苷酸的排列顺序发生了改变,从而导致遗传信息的改变。基因突变的频率很低,但能产生新的基因,对生物的进化有重要意义。,2、基因突变,发生基因突变的原因是DNA在复制时因受内部因素和外界因素的干扰而发生差错。典型实例是镰刀形细胞贫血症。基因突变是诱变育种的理论基础。,染色体变异是指染色体的数目或结构发生改变。重点是数目的变化。染色体组的概念重在理解。一个染色体组中没有同源染色体,没有等位基因,但一个染色体组中所包含的遗传信息是一套个体发育所需要的完整的遗传信息,即常说的一个基因组。,3、染色体变异,对二倍体生物来说,配子中的所有染色体就是一个染色体组。染色体组数是偶数的个体一般都具有生育能力,但染色体组数是奇数的个体是高度不孕的,如一倍体和三倍体等。,4、有关染色体组注意几点:,并不是每种生物的生殖细胞都含有一个染色体组(只是二倍体生物才是)。,一个染色体组中不含同源染色体,因此判断细胞中有几个染色体组可根据细胞中形态、大小相同的染色体有几条,就有几个染色体组。,单倍体并不是含有一个

      9、染色体组的个体,是由本物种正常配子发育而来的,染色体组跟本物种正常配子染色体组一样。,单倍体的来源:A 未受精卵直接发育而来。 B 花药离体培养可得,多倍体是由受精卵或合子发育而来,生物体细胞有几个染色体组就叫几倍体。,多倍体有同源多倍体(染色体组来源于同一个物种,如四倍体的番茄和曼佗罗、三倍体香蕉和无籽西瓜)和异源多倍体(染色体组来源于不同物种,如六倍体小麦、八倍体小黑麦、四倍体萝卜和甘蓝等)。可育的异源多倍体必须经过染色体加倍!,在自然界中多倍体的形成主要是受外界环境条件剧烈变化的影响而形成的。因外界条件的剧烈变化导致植物细胞有丝分裂受阻是形成多倍体的关键。,多倍体育种就是依据这个原理用人工的方式使植物细胞有丝分裂受阻,达到使其染色体数目加倍的目的,常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。,秋水仙素的作用原理是抑制有丝分裂时形成纺缍丝,结果染色体无法移动,细胞不能分裂而染色体数目加倍。,单倍体育种是先用人工方法获得单倍体,常用方法是花药离体培养。然后经过人工诱导使其染色体数目加倍。由于加倍的染色体是复制出来的,结果每对染色体上的基因都是纯合的。纯合体自交后代不发生性状分离,所以单倍体育种可以明显地缩短育种的年限。,5、关于育种方法和原理,6、单倍体育种图解,Aabb x aaBB,AaBb(第一年),F1花粉,AB,Ab,aB,ab,单倍体幼苗,AB,Ab,aB,ab,纯二倍体,AABB,AAbb,aaBB,aabb,秋 水 仙 素 处 理,花 药 离 体 培 养,四、生物的进化,1.生物进化的理论达尔文的自然选择学说,自然选择的内容主要有4点:过渡繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。,关于自然选择的原理重点在于理解。遗传和变异是生物进化的内在因素,变异是自然选择的原始材料。变异是不定向的,而且是普遍存在的。即使环境没有发生变化,变异也会发生。,如果环境变化剧烈,变异发生的频率可能高一些,但不能决定变异的方向。环境只是对变异进行选择,这种选择作用是定向的,被选择的变异类型总是对环境适应的,适应是自然选择的结果。自然选择的具体表现形式是生存斗争,生存斗争是生物进化的动力。,生物

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