湘教版高中地理选修4城乡规划环境保护第一章幻灯片
21页1、选修 城乡规划 选修 环境保护,第一章 城乡发展与城市化,选修 城乡规划,教学指导建议解读,1举例说明中外城市的形成和发展,归纳城市在不同发展阶段的主要特征。(第一节 城市的形成与发展) (1)城市的形成 明确影响城市形成的过程 了解城市的成因类型 (2)城市在不同发展阶段的主要特征 分阶段 产业革命前 产业革命后 20世纪(特别是二次大战以来) (3)举例与归纳 举例 案例化、案例的典型性 归纳 运用案例进行归类分析,一、课程标准内容解读,2比较不同国家城市化过程的主要特点及其意义。 (第二节 城市化) (1)不同国家 不同类型的国家:发达国家、发展中国家、 中国(属于发展中国家) (2)城市化过程特点 不同类型国家的城市化发展过程 不同类型国家城市化特点 (3)意义 城市化与经济发展的关系 (4)比较 分析:不同类型国家的城市化发展过程的形成 不同类型国家城市化特点的形成原因,一、课程标准内容解读,3举例说明城市环境问题的成因与治理对策。 (第三节 城市环境问题) (1)城市环境问题的形成 (2)城市环境问题的分类、成因和危害 (3)城市环境问题的治理 (4)举例说明 使用案例化的
2、分析 结合当地的实际 (5)以人地关系协调为主线,立足于可持续发展的高度,一、课程标准内容解读,(一)教学指导建议解读 基本要求: 1了解城市的概念和基本特征。 (1)知道城市是聚落的一种类型。 (2)了解城市的概念。 (3)了解城市的基本特征。(用活动予以巩固),二、教学指导建议解读 (以第1节为例),第1节 城市的形成与发展,(一)教学指导建议解读 基本要求: 2举例说明不同类型城市的形成条件。 (1)了解城市形成的过程。 (2)分析案例,理解不同类型城市的形成原因。 归纳城市的区位条件: 自然地形、气候、河流、土壤、资源。 社会经济政治、政策、交通、经济、科技、宗教、 军事等。(把活动作为材料使用) 3了解城市发展的含义。 了解城市发展的两方面内容。,第1节 城市的形成与发展,二、教学指导建议解读,(一)教学指导建议解读 发展要求: 利用案例,归纳城市在不同发展阶段的主要特征及成因。 (1)了解城市发展的基本动力。 (2)归纳城市在不同发展阶段的特征。(用阅读材料作案例) (3)了解我国城市发展的特点及发展趋势。 (4)加速城市建设对于推动地方经济发展的影响。,二、教学指导建议解
3、读,第1节 城市的形成与发展,(二)活动建议 本节教材共设计了3个活动。 活动1 建议改动 1-1 利用典型城市和乡村的有关资料,对比分析城市不同 于乡村的显著特点 活动目标:加深对城市特点和城市在区域发展中作用的理解。 活动建议:资料要突出两种聚落在密集性、生产活动、产业结 构、生产效率、经济效率和在区域发展中的作用等 方面的内容。 活动2 “城市的产生原因”作为了解影响城市形成的因素的 材料使用。 活动3 建议不采用。,二、教学指导建议解读,(三)阅读建议 1)作为案例使用。如:世界城市人口增长;世界城市的发展 2)作为必须掌握的知识。如:我国城市发展趋势 3)作为了解性的知识,学生课外阅读。如:希腊与罗马; 我国古代的城市,(四)知识整合建议 与地理必修第二章城市与环境整合 1)不同类型城市的形成条件城市区位分析 2)城市化城市化过程与特点 3)城市环境问题城市化过程对地理环境的影响,二、教学指导建议解读,第一章 环境与环境问题,选修 环境保护,教学指导建议解读,1举例说明人类与环境的相互关系,形成正确的环境伦理观。 (第三节 人类与环境) (1)科学的人类与环境的相互关系: *
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