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13.2电路的组成与连接方式_粤沪版本.ppt

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  • 卖家[上传人]:繁星
  • 文档编号:88157435
  • 上传时间:2019-04-20
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    • 1、,13.2电路的组成和连接方式,思考: 给你如下器材:一节干电池、一只小灯泡、一个开关和3根导线,你能不能利用这些器材来控制小灯泡亮与熄?,人行有道,车行驶也有路,电的流动也是有路,你要让要小灯泡亮起来,肯定要接入电路,下面我们学习最简单的电路,实验:,用电器,如图所示,该简单电路由哪几个部分组成?,电源,开关,导线,结论:电路是用导线把电源、用电器、开关、等连接起来组成的电的路径。,各部分的作用:,电源:供电 用电器:利用电来工作 开关:控制电路通断 导线:用来连接电源、用电器和开关的,电路:用导线把用电源、电器、开关等连接起来组成的电(流)的路径。,电路的三种状态,1、通路,处处相通的电路。(正常情况),2、开(断)路,某处断开的电路,导线不经过用电器直接跟电源两端连接的电路。,3 、短路,短路时有什么危害?,电源的两极是不允许直接用导线连接的。(电源短路),一、电路的状态 1.通路:接通的电路 2.开路:断开的电路 3.短路:用导线直接把电源两极接通,局部短路:,当电路中有多个用电器时,直接用导线将电路中的某个用电器两端连接的电路 -叫局部短路,实验演示:,局部短路的特点: 电路

      2、接通时,电流不经过该用电器而经过导线流到其他用电器,造成该用电器被 短路,不能工作,其他用电器仍能工作。,想一想:,通路、开路和短路的区别在哪里?,通路:是正常电路,处处相通,且用电器工作; 开路:是不正常电路,某处断开,且用电器不工作 短路:不正常电路,导线直接连在电源两极,且用电器不工作,能烧毁电器,引起火灾,想一想:,造成开路故障的原因是哪些?,电源两极直接被导线连接、某用电器两端直接被导线连接,造成短路故障的原因是哪些?,连接的导线断裂、开关未闭合、用电器内部损坏、接头处松脱(接触不良),你认为电路图该怎样画?,议一议:,二.电路图,用规定的符号表示电路连接情况的图 叫电路图。,电路中常用的符号,电路图,这样画好吗?,这样画怎么样?,这样画如何?,画电路图的要求,元件位置安排要适当,分布要均匀,分布要均匀,元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。(尺规作图),画电路图的注意事项:,1、完整准确地反映电路的组成。,2、用统一规定的器件符号。,3、电路图画得简洁、工整。通常用横平、竖直的线段代表连接导线,转弯处一般取直角,整个电路呈长方形。,4、器件符

      3、号安排合理的位置,分布均匀,不要将器件画在图拐弯处,画成的电路图应清楚美观。,L1,L2,3.电路的连接,活动2.怎样使两个灯泡同时发光,观察实验现象(1),观察1:当合上开关时,两个灯泡有什么变化?,实验(1)结果,亮,(1)、串联电路,连接要点:在串联电路中,电流从电源的正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的负极.,实物图:,电路图:,串联电路的特点,1)电流只有一条路径,通过一个元件的电流同时也通过另一个元件. 2)电路中只需要一个开关,且开关的位置对电路没有影响.,设计实验,还有一种方法,(2).并联电路,S,S1,S2,L1,L2,S,S1,S2,L1,L2,灯 泡 L1 亮,灯 泡 L2 不 亮,实验结果,S,S1,S2,L1,L2,再观察: 当断开开关S1, 合上开关S、S2时,灯泡L1、L2的变化?,观察实验,S,S1,S2,L1,L2,灯 泡 L1 不 亮,灯 泡 L2 亮,实验结果,并联电路的特点,1)电流有两条(或多条)路径. 2)各元件可以独立工作. 3)干路的开关控制整个干路,支路 的开关只控制本支路.,二、电路连接的基本方式,把用电器 连接起来的电路,把用电器 连接起来的电路,用电器不能独立工作,电流只有一条通道;,电流有多条通道;,用电器能独立工作,互不影响,逐个顺次,并列,小结,电 路,组成部分:,电路图:,连接状态:,通路 开路(断路) 短路,电源 用电器 开关 导线,器件符号 画法要求,

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