1论述类文本阅读王秀_哲学历史_人文社科_专业资料.ppt
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论述类文本阅读夏习邝何浑崭和解煜一、考纲解读、“论述类文章”是指研究各种旦它包括自然科学经济学政台学社会学、敦宏玟,历史学,改化学、语言学、文艺学美学等学科的文章。二、如何读懂课前练习读标题留住乡愁八摘编自殇EE语0王多感,)读第一段找到中心句|mmmmm|如何留住乡愁。1臣“让命民望得见山、看得见水、记得住乡愁“,这是胺人为核心的新型城镇化建设的要求,也戳中相一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镛的过程中,虽然面貌焕然一新,但很多曾经训人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有沉#的押伪,快速的大规模的城镇化会不会使丞乡愁“无处安放?、读2、3、4段找过渡句|鸵|确定分论点建设过程中需要做好这方面的前期规划分1国对一些乡土熹观农业遗产f与生产方北等有彦识地洁行整理绪、对于乡入口、议事亭、祭祀场所等村中的集体记忆场所,如村落的子盲苛、乡村的分论点二Ao就是在新型城镇化进程中尿与乡村传统产业,进行精细咤s日T月6白起,让原来的乡村记忆在新充满生机活力。这需要相应配套,需要发展教育、医疗闲产业等,使乡村记忆在新生新的凝聚力。活化乡村记忆，度挖掘乡村记忆化、产业化升级仁酮吴圭怡型城镇化进程中的公共设施与之、商业、娱乐休的时空条件下产伟亿一.焕f抚提一理清全文的胎给如何留住乡愁(第1段)留住乡愁e(标题/l余一留住乡村记忆|呵护乡村记忆|活化乡村记忆(第2段)(第3段)(第4段)X“灵Feas3二标题与论点有关的信息;(论述对象)在结构上起重要作用的句子(起始句,、中心句,过渡句)张T名找到李达作者的观点态度的语句;明确作者反对或赞成什么;辨别筛选作者较为隐晦的观点。整体把握是指理清全文的脉络;E玲明确论证思路,提取每一节的主要信息。
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