12.七年级上册卖油翁优秀课件ppt

1、卖油翁,欧阳修,欧阳修（1007-1072） 北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。 字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。谥（sh）号文忠。 吉州永丰人。著有欧阳文忠公文集、六一诗话。, 欧阳修其人,我国古代的六艺指什么?,礼、乐、射、御、书、数。 （1）礼：礼节。（2）乐：音乐。 （3）射：射箭。（4）御：驾车。 （5）书：识字。（6）数：算术。,文言文故事学习要点,读： 字的正确读音 注意停顿 熟读、读出韵味,记：作者、朝代、选 自、 评价 字、词的意思 准确解释、翻译全文 背诵课文,思：这篇文章有什么教 育意义？ 揭示了什么道理？ 如何体现人物性格的？,谈：自己的生活实际 受到的启发,咨 矜 圃 睨 矢 颔 忿 酌 覆 杓 沥,读,二.翻译全文,陈康肃 公 善 射，当世无双，公亦 以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁 释担而 立，睨 之，久而不去。见其发矢十中八九， 但 微颔 之 。,擅长,对男子的尊称,自夸,jn,p,n,hn,指陈尧咨射箭十中八九这一情况,放下,自家菜园,点头,只是,善射,放箭,斜着眼看,因为,离开,康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：

2、“ 无他 ，但 手熟 尔。”康 肃忿然曰：“尔 安敢 轻 吾射！”翁曰： “以我酌油知 之。”乃取一葫芦置于地， 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入， 而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 康肃笑而遣之。,懂,没有别的（奥妙）,不过,手法熟练,罢了,恼怒的样子,你,怎么,轻视,凭、靠,盖,慢慢地,注入,只，不过,打发,fn,zhu,sho,接着,你,我的,倒,就，于是,放,用,勺,精湛,默读课文，讨论疏通文意,公亦以此自矜：,因为这个,有卖油翁释担而立：,放下,久而不去：,离开,汝亦知射乎：,懂得,吾射不亦精乎：,精湛,默读课文，讨论疏通文意,乃取一葫芦置于地 ：,徐以杓酌油沥之 ：,缓缓的,而钱不湿 ：,沾湿,康肃笑而遣之：,打发,尔安敢轻吾射：,于是,放置,注入,轻视,箭法,怎么,重要字词,射：善射 射箭 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 射术 以：以此自矜 以我酌油知之 凭借 以钱覆其口 用 尝：尝射于家圃 曾经 去：久而不去 离开 尔：但(惟)手熟尔 语气词，通“耳” 尔安敢轻吾射 你 把看轻，形容词意动用法 颔：但微颔之 点头，名词活用为动词 杓：以杓酌油 同“勺”，sho。,

3、学习小贴士 学习文言文，需重点记忆与积累的字词，通常为以下几种类型： 1、虚词。初中常见，且变化最多的有：之、于、以、其、而 2、实词。实词重点注意以下情况： 1）通假字 2）古今异义 3）一词多义 4）词类活用 掌握和积累这些重点词汇，通过知识的迁移，可以帮助我们更好地阅读和理解没学过的课外文言文。,记,有卖油翁释担而立，睨之,以我酌油知之,徐以杓酌油沥之,康肃笑而遣之,代词，代指陈尧咨,代词，代指射技精湛的道理,代词，代指葫芦,代词，代指卖油翁,之,但微颔之 代指“十中八九”这种情况,而,顺接,转折,译作可是、但是、却等,1 表顺承 2 表并列 3表修饰,1 释担而立 2 久而不去 3 而钱不湿 4 康叔笑而遣之,指出下列“而”字的用法,连词 表顺承,连词 表修饰 可译“地”,连词 表转接 可译 可是,连词 表修饰 可译 “着”,指出下列以字的用法 1 公亦以此自衿 2 以我酌油知之 3 以钱覆其口 4 徐以杓酌油沥之,介词 凭 、靠,介词 凭、靠,介词 用、拿,介词 用、拿,(3)整理文中“以”、“尔”的意思。 公亦以此自矜 以：以我酌油知之 徐以杓酌油沥之 但手熟尔 尔：惟手熟

4、尔 尔安敢轻吾射,（因为）,（凭）,（用、拿）,（通“耳”，罢了。）,（通“耳”，罢了。）,（你）,通假字,徐以杓酌油沥之（“杓”通“勺”，勺子）,古今异义,尝射于家圃（古义：曾经 今义：尝试，品尝） 但微颔之（古义：只是 今义：表示转折） 尔安敢轻吾射（古义：怎么。 今义：安全，平安） 久而不去（古义：离开 今义：到某处）,一词多义,射 陈康肃公尧咨善射（动词，射箭） 尔安敢轻吾射（名词，射技） 以 以我酌油知之（介词，凭） 以钱覆其口（介词，用）,尔 但手熟尔（语气词，罢了） 尔安敢轻吾射（代词，你） 善 陈康肃公尧咨善射（动词，擅长） 择其善者而从之（形容词，好）,词类活用,但微颔之（“颔”，名词用作动词，“点头”的意思） 尔安敢轻吾射（“射”，动词用作名词，“射技”的意思） 尔安敢轻吾射（“轻”，形容词用作动词，“轻视”的意思）,文言句式,倒装句 尝射于家圃（状语后置，即“尝于家圃射”。） 省略句 自钱孔入。（句首省略主语“油”）,语法知识,名词活用为动词： 一般情况下两个名词连用，其中一个必有一个活用为动词；副词后面直接带名词，名词就活用为动词；名词在句中带上宾语或补语，用作

5、动词；名词在“所”字后面，用作动词。 例：但微颔之。（名词“颔”用作动词，不再解释为“下巴”而是解释为“点头”,翻译,陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。 陈尧咨善于射箭，在当时是独一无二的，他也因此自以为了不起。,尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 他曾在自家的菜园中射箭，一个卖油的老头儿放下担子，站在那儿，斜着眼睛看他，很长时间都不离去。,见其发矢十中八九，但微颔之。 看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。,康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不是很精湛吗？”,翁曰：“无他，但手熟尔。” 卖油翁说：“着没有什么别的，只是手法熟练而已。”,康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？” 康肃公恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技呢？”,翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 卖油翁说：“（怎么敢呢）我凭倒油懂得了这个道理。”说完就拿来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒，油从钱孔进了葫芦里，而铜钱却没有湿润。,因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之

6、。 他接着说：“我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。”康肃公笑着打发卖油翁走了。,如果要给文中第2段两人的对话加上表现神态的词语，你能否设想一下当时的情境，补上合适的词语？,康肃傲然问曰：“汝亦知射乎？” 翁不以为然答曰：“汝亦知射乎？ 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？ 翁不愠不火答曰：“以我酌油知之 翁因淡然一笑曰：“我亦无他，惟手熟尔。”,1、找出第一段中描写陈尧咨特点的词语： 2、找出第一段中刻画卖油翁动作、神态的词语 3、课文第一段中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨的箭术的态度？,“善射”、“当世无双”、“自矜”,“释”、“立”、“睨”、“久而不去”、“但微颔之”,“微颔”,1、作者运用哪几种描写方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 2、这个故事揭示了什么道理？,研读课文,找出文中描写卖油翁动作、语言、神态的句子。,卖油翁:,动作,语言,观射,献技,（释、立、睨、颔）,（取、置、覆、沥）,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,神态：,睨、,微颔,陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔 以我酌油知之

7、 我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之 取 置 覆 酌 沥,性格:,自矜（骄傲） 自以为是,谦虚 不夸耀,对比,道理:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什 么不同？找出文中词句，并思考其 中的原因。,态度由反感、恼怒到佩服、认输。,卖油翁看射箭时的冷淡表情使陈尧咨反感，答话时的平淡、轻视更使他恼怒。后来，看到卖油翁从“钱孔”中酌油而钱不湿，不由得佩服、认输了。,变化原因：他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未“以此自矜”。,人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。,这个故事告诉我们要虚心地看待自己和 别人的长处，你想起哪些名言警句？,本文通过陈咨尧与卖油翁之间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有必要骄傲自满。,主题归纳,写作特色,1.故事中蕴含着哲理。 2.篇幅短小，结构严谨。,研读课文,陈尧咨与卖油翁分别是怎样的人？,陈尧咨：,卖油翁：,骄傲自大,

8、自信谦虚,尊重事实,以技服人,康肃公,卖油翁,第一段,开端：,“善射”,“以此自矜”,“睨之”,“但微颔之”,第二段,发展：,“汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？”,“无他，但手熟尔”,高潮：,“忿然”“尔安敢轻吾射？”,酌油,（技高一筹）,结局：,“笑而遣之”,分析课文,学习小贴士 1、本文体裁：笔记小说； 特点：短小精悍。 2、小说写作的六要素：（楔子）、开端、发展、高潮、结局、尾声,思,结论熟能生巧,骄傲,自负,赞许,解嘲,身怀绝技,稳重谦虚,我亦无他，惟手熟尔,作者是如何体现人物性格的？,这个故事说明了什么道理？,人物,特长,康肃公,卖油翁,善射： 当世无双，发矢十中八九,酌油： 自钱孔入，而钱不湿,神态,语言,动作,性格特点,忿然,睨之，但微颔之,汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！,以我酌油知之，我亦无他，惟手熟尔。,取、置、覆、酌、沥,傲慢 自以为是,沉稳谦虚,熟能生巧,精益求精,（作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示）,（作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示）,道理,思,写作小贴士：如何把人物写活？写出特点？ 发掘人物特长特点，除描写人物外貌特征外，还可通过人物的语言

9、描写、动作描写、神态描写，以及心理描写来达到刻画人物的目的，使人物丰满、鲜活起来。,1、故事中的两个人物都身怀绝技，你认为他们的成功经验是什么？ 2、你在学习、生活中有类似的体验吗？读了这个故事，你将如何看待自己和别人的长处？ 3、读了这个故事，除了上述两点体会外，你还有哪些感悟？请你谈一谈。,谈, 阅读启发,1、正视自己的长处，扬长避短 2、正视自己的缺点，知错能改 3、谦虚使人进步，骄傲使人落后 4、人应有一技之长 5、自信是走向成功的第一步 6、强中更有强中手，一山还比一山高 7、艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视 10、智者超然物外, 课堂练习,1、课文主要写了 和 两个场面。,3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是 。,2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。,4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,当堂训练,1、解析“以”、“尔”的意思,公亦以此自矜 （ ） 以我酌油知之 （ ） 徐以杓酌油沥之（ ）,因为,凭,用,但手熟尔（ ） 惟手熟尔（ ） 尔安敢轻吾射（ ）,通耳，罢了,同上,你,当堂训练,2、翻译句子,公亦以此自矜 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 以我酌油知之。”,他也因此自己夸耀自己。,你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也是很精湛吗？

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