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11、(人教新课标)四年级语文下册课件 蝙蝠和雷达 2

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  • 卖家[上传人]:繁星
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  • 上传时间:2019-04-20
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    • 1、,蝙蝠,雷达,和,bin f b zhu fi wn zi b ki 蝙蝠 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 mn ru ln chn cn yin ji ki 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 zhn i yn un pn 障碍 荧光屏,在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。,科学家摹仿蝙蝠探路的办法,给 飞机装上了雷达。,蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕 捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞, 从来没见过它跟什么东西相撞,即 使一根极细的电线,它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐,能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?,蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕 捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞, 从来没见过它跟什么东西相撞,即 使一根极细的电线,它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐,能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?,把蝙蝠眼睛蒙上,让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。,铃铛一个也没响,绳子一根也没有碰着。,把蝙蝠的嘴巴封住。,蝙蝠到处乱撞,铃铛响个不停。,把蝙蝠的耳朵塞上。,蝙蝠到处乱撞,铃铛响个不停。,蝙蝠夜间飞行,靠的不是眼睛,而是嘴和耳朵配合起来探路的。,一句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是

      2、眼睛, 它是用嘴和耳朵探路的。,二句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛, 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,比较句子:,一句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛, 它是用嘴和耳朵探路的。,二句:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛, 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,比较句子:,障碍物,读课文第7小节,动手画画示意图,说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。,它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,障碍物,读课文第7小节,动手画画示意图,说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。,它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,障碍物,读课文第7小节,动手画画示意图,说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。,它一边 ,一边 。这种声音叫做 ,人的耳朵 ,蝙蝠的耳朵却 。 像 一样向前推进,遇到障碍物就 ,传到蝙蝠的 里,蝙蝠就立刻 。,读课文第七小节,完成下列填空。,( ) ( )。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。,天线,嘴,无线电波,超声波,荧光屏,耳朵,用“因为所以”说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,反复,终于,科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。,共同点:遇到障碍物会将无线电波反射回来。,练习题,飞机上的雷达就像是蝙蝠 ( ) 雷达发出的无线电波就像 蝙蝠的( ) 雷达的荧光屏就像是蝙蝠 的( ),嘴,超声波,眼 睛,我觉得还可以从( )获得启示,为人类发明出( )。,思考:,向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。,完成练笔蝙蝠的自述,采用第一人称手法, 以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。,从网络和书籍中搜集整理仿生学知识,做一份 仿生学知识小报!,自选作业:,

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