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11、在急流中++龙泉实验学校+黄柯

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  • 卖家[上传人]:繁星
  • 文档编号:88152178
  • 上传时间:2019-04-20
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    • 1、,11、在急流中,在急流中,这是在哪儿的急流中?,这就是贝江,融水县最长的一条江流,发源于桂黔交界的九万大山。它蜿蜒曲折,峭壁深菁,竹木 夹岸,风光旖旎。,贝江位于融水苗族自治县境内,古称脊江,因流过县城背面而得名。发源于桂黔交界的九万大山。它蜿蜒曲折,峭壁深菁,竹木夹岸,风光旖旎。阳春三月,杜鹃映红江水,木排悠然游动其间,景色优美。,赵丽宏,是一位男青年散文家,民进成员。1951年出生,汉族,是上海市崇明县人。1968年高中毕业后回故乡插队,当过木匠、乡邮员、教师与县机关工作人员。1978年考入华东师范大学中文系,并开始创作诗歌和散文。大学毕业后当过萌芽杂志编辑,1987年,赵丽宏应聘担任上海市作家协会专业作家、中国作家协会会员。,赵丽宏,今天,我们就来了解一位年轻妈妈在贝江中怎样划着竹筏前进的。 听课文朗读,学习本课的生字,了解新词的意思,说说文章主要讲了一件什么事?你是通过哪些段落了解到的?,课文朗读,船 舷 小筏子 驾 驭 礁 石 襁 褓 酣 睡 颠 簸 喧 嚣 绿荫 蓊 郁 逆流而上 漫山遍野 一无所知 擦肩而过,xin,xun xio,din b,hn,qing bo,ji

      2、o,Ji y,f,n,wng y,文章主要讲了一件什么事?,作者目睹一位年轻的母亲顶着湍急的江水奋力划桨前行的情景,并从中受到启发。,哪些部分写了年轻母亲奋力划桨前行?,课文36自然段,描写贝江的句子,湍急的江水,在曲折的河道中卷着浪花,打着旋涡,一 路翻腾着奔向远方。 轮船顺流而下,江水拍击船舷,溅起一排排水花。,“卷”“打”“翻腾”“奔向”“拍击” “溅”,一系列的动词写出了贝江水流湍急,气势磅礴,为下文作铺垫,衬托出年轻母亲面对危险时的勇敢、从容、镇定。,贝江给你留下了怎样的印象?,课文是怎样写贝江的?,你体会到了什么?,还写了什么?,两岸优美的景色,江两岸是绿荫蓊郁的青山,山坡上覆盖着翠竹和杉树,还有杜鹃。,草木绿而且茂盛。优美的景物描写为下文作铺垫。,贝江虽不比那长江,黄河的气势,但也湍急多变,汹涌澎湃。我们一齐读读这两个句子。,湍急的江水,在曲折的河道中卷着浪花,打着旋涡,一 路翻腾着奔向远方。 轮船顺流而下,江水拍击船舷,溅起一排排水花。,同学们,在这样的江面上,即使是乘船都让人有些胆战心惊,更何况是竹筏呢!我们来看看这位年轻的妈妈是怎样在湍急的水流中前行的。,你们看,这

      3、就是竹筏,竹 筏,用竹筏过贝江可能遇到什么危险?,让你乘坐这样的竹筏过湍急多变的贝江,你怕吗?你们敢吗?可是,年轻的母亲却带着未满周岁的孩子独自前行,真是太令人担忧了。让我们随作者去看看这惊人的一幕。,自由轻声地读第36自然段,一边读一边画出令人感叹的句子。,“急流汹涌的江面上,远远地出现了一只小筏子,就像一只小小的蜻蜓,落在水里拼命挣扎着逆流而上。”,比喻,把远处出现的小竹筏比作小蜻蜓,,表现出划桨人的勇敢。,运用,小小的蜻蜓落在水流湍急的江水里,处境相当危险,但它仍然在挣扎着前进,,“只见她双手不停地划桨,驾驭着筏子,灵巧地避开险滩和礁石,在湍急多变的江水中曲折前行。”,虽然困难很大,但她仍然通过自己不断的努力在江水中曲折前进。,我体会到划桨人不但勇敢、坚强,而且相当镇定、灵活。,她背着一个红色的包裹,远远看去,像一朵随波漂流的红杜鹃。,比喻,把红包裹比作红杜鹃,突出她的美,也为下文埋下伏笔。,划竹筏的,竟是一个年轻的母亲,她神色镇定,平静的目光注视着前方。,“竟”写出了作者的惊讶和赞叹;“镇定”“平静”写出了她面对惊险所表现出来的沉着、镇定。,“我向她挥手,她朝我微笑了一下,脸上

      4、泛起一片红晕,马上又将目光投向江面,双手奋力划桨,继续在急流中探寻安全的通道。”,我体会到她在逆水中前进,虽然面临着险滩、礁石和湍急多变的江水,但是她毫不畏惧,从容面对。,我发现,襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上,正在酣睡,筏子上的颠簸和江上的惊险,他居然一无所知。,如此惊险,孩子居然一无所知,我们在感叹她勇敢、镇定的同时,也在感叹她高超的驾驭能力。,是啊,面对危险,年轻妈妈毫不手忙脚乱,她沉着、镇定、操纵自如,深深地震撼了作者,也打动了我们。,她背着一个红色的包裹,远远看去,像一朵随波漂流的红杜鹃。 那小筏子很快便消逝在远方,只见那耀眼的红色,在水烟迷蒙的江面上一闪一闪的,像一簇不息的火苗,第一句把红包裹比作红杜鹃。第二句将包裹比作“火苗”,与前面的“红杜鹃”的比喻相呼应,除了给人以美的视觉享受,还能反衬出年轻母亲的坚强。,透过这两句话,你体会到了什么?,感情朗读,齐读最后一段,留在作者记忆深处的是一幅怎样的画面?,为什么这幅画面会深刻地留存在作者的记忆中? 因为画中的年轻妈妈面对危险时沉着、镇定。这激励着作者勇敢沉着地面对生活中的一个又一个困难。,生活中的急流指什么?,“生活中的急流”指生活中遇到的困难或挫折。 理解:我们面对生活中的困难或挫折,应该勇敢沉着,做生活的强者。,在喧嚣的人世里,有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢?,这幅画面给作者的启发是什么?,年轻妈妈的沉着、镇定不仅给作者留下了深刻的印象,也给我们留下深刻的印象。希望在贝江上见到的这一幕就像作者心目中那簇不熄的火苗那样,永远激励着大家勇敢、沉着地面对生活中的一个又一个困难。,摘抄文中描写水流的词语或句子。,作业,

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