活动的推进方法(中文)课件
32页1、活動的推進方法,課程目錄,何謂? 實施的步驟 演練(以具體例子學習 ) ()現場環境的重新檢識(定位管理) ()檢料(選擇錯誤的防止 ) ()檢査(異混防止) ()外觀検査(漏檢的防止) ()設備(予防的) 活動事例,1 1 製造物品基本為 5 S 5 S (整理整頓清掃清潔教養),活動向來被認為是製造物品 基本的要求,這是理所當然的事。 但是,把理所當然的事情要理所當然的 去實行,卻是件困難的事。 本課程是要來學習活動的推進 方法。,的定義是什麼?,整理(Seiri) 把要的東西與不要的東西明確的區分,並把不要的東西清除掉。 整頓(Seiton) 把不必要的尋找、不容易使用及不容易復位浪費消除。(在必要時,必要的東西,必要的量容易取得。物品的放置方法、設備的配置決定並標示後確實的實施)。 清掃(Seisou) 將垃圾、髒污、異物等清除、使環境整潔。 清潔(Seiketsu) 做好整理整頓清掃的維持。 身美(Sitsuke) 養成隨時都可以遵守已規定的事情的習慣。,活動?,把理所當然的事情理所當然的 去實行。 衡量現場的管理水準。 全員參與為原則。 重要的是養成習慣、使之定著。,的效果
2、,減少無謂的工作 (尋找物品費時減少、減少因半成品所產生的浪廢) 苦情(抱怨)的削減 (異混、品名錯誤、數量不足等的抱怨減少) 設備異狀的減少 (設備故障、準備調整時間、 一時停止、不良整修的減少) 安全的確保 (確保走道順暢、徹底做好標示以確保安全) 納期的確保 (藉情報整理使指示的明確化、徹底做好現品管理) 営業効果 (顧客在工程確認時信頼向上、讓工場變成有助於營業 的工廠。,如何讓活動成功,責任区分明確化. 區域圖作成,並把每個區域的責任者明確下來。 明確計劃作成. 短期、長期的計画作成、建構一個可以持續執行的排程 (活用週期維護表等)。 點檢表的活用(各部門作成). 運用不同的角度,由部門間或TOP診断的方式併用実施 照相(活用數位相機). 讓問題點明確顯現、將改善後及改善前的效果用目視做比對 (目的也是要將優良事例表揚或未實施的場所明確的顯現出來),關於實施的步驟,Step0:5S活動的宣示 (5S活動組織、目標値等明確訂定) Step1:導入教育(5S的意義及活動推進方法的學習) Step2:責任明確化 (區域責任者,担当者的決定5S區域圖的作成) Step3:現場初期診断
3、(現場的現状把握) Step4:改善計劃作成 Step5:5S點檢表作成(適當的修正) Step6:5S実施 Step7:定期監査(Step47步驟反覆實施) 詳細內容、参照 Excel檔5S活動実施Guide,如右側照片所顯示的現場。 從的觀點來看,應如何改善?,演練()現場環境的改善,改善前,改善後,改善例()現場環境的再檢視改善,放置場所明確的規劃並標示設置完成。,沒有台車放置場所而任意放置, 無法做好定位管理。.,某日、君得到B君的指示. 從的地方搬來 1 箱! 君可能會犯下什麼錯誤? 又,您認為應該如何改善?,演練()檢料作業,改善例()檢料作業,改善例 ()放置場所之間附有隔板(理想的狀況下最 好表示的位置及隔板是可動式的). ()為了防止上下之間產生錯誤,以加以標示。(製品與標示的距離要短,因此儘可能以來做標示) ()製品(箱)與料架的編號相同(核對容易) ()活用條碼核對.,因為料架沒有做好整頓、 上下檢料作業可能發生錯誤. (有時因料架最上層沒有貨品而導致犯錯) 左右沒有區隔,左右可能發生檢料錯誤,改善前,改善後,在此場合、這是C-2,演練()検査(異混防止),右邊是
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