100学年度新生亲师座谈会 - 中原大学应用华语文学系

1、中原大學 應用華語文學系,主講者：夏誠華主任,日期：100年11月26日,大綱,特色與目標 課程與教學 師資陣容與行政人員業務介紹 學生事務 畢業生表現,特色與目標,一、系所簡介 本系秉持全人教育理念，培養以華語文為第 二語言教學的專業，結合中文、外文、教育、語 言、資訊、傳播、文化等領域，將人才推向世界 ，打造四通八達的全球華語文網路。,二、教育目標,我們瞭解人人各承不同之秉賦，其性格、能力與環境各異，故充分發揮個人潛力就是成功。,校 級,院 級,發展通識課程，追求專業，建構全人,系 級,培育各階層對外華語文教師。學生畢業後的工作對象為外籍人士和海外華人，工作場所遍及海內外，發展兼有跨國界、跨文化、跨語言的特色。,三、系所特色,中原大學應用華語文學系，是臺灣第一個 培養學士、碩士華語文工作者的專業系所，未 來將引領世界教學潮流，開創華語文應用的新 領域。,四、系所招生情形,92年8月招收第一屆學生50名 100年8月增為雙班，招收學生100名 目前在校學生共282名，畢業生共242名,五、系所空間,文化走廊,課程與教學,一、課程架構圖,二、課程規劃,三、C-MAP 能力指標,權責單位

2、：應用華語文學系 參與單位：國際經營與貿易系、企業管理系 申請時間：(1)100年11月21日至11月25日 (2)101年5月7日至5月11日 課程規劃： 修畢華語文教學專業科目8學分及商學院專業領域基礎課程12學分，合計20學分。 以華語文教學專業科目為主，搭配商學院專業領域基礎課程，以使學生獲得商業基礎知識，在面對以工作為目的而學習華語文的學習者時，除了教導基礎會話外，也可使學習者獲得實質的幫助。,四、商務華語文教學學程,詳細課程結構及規劃內容,申請跨領域學程流程： 申請網址：http:/itouch.cycu.edu.tw輸入帳號及密碼後登入 申請路徑：學生1網通/進修/輔、雙、跨領域/跨領域學程申請 公告審核通過名單：100年12月22日,師資陣容/ 行政人員業務介紹,一、師資陣容,二、行政人員業務介紹,學生事務,一、中原大學學生宿舍管理辦法,申請資格： 一年級新生，可優先於入學時辦理住宿申請。 二年級以上學生及碩士班研究生，統一於每年三月辦理下學年住宿申請。 為維護女生住宿安全，女生宿舍每晚十一時至次日六時實施門禁，深夜十二時後遲歸者依規定處理。除特殊事由請假外，凡有遲歸、

3、不假外宿、一週內未住宿三天等情事，應予以處分，並通知家長。 寒暑假期間經核准住宿者，須重新分配宿舍，按規定時間進住。,退宿申請暨處分： 學生經核准住宿，即以住滿一學年(上、下學期)為限，不可在學年中請求退宿、退費(具有傳染病者除外) 學年中私自退宿應予處分，且不得退費及再次申請住宿。 因個人因素嚴重影響宿舍安全、安寧、衛生及妨礙其他住宿生之生活作息者，應退宿，並不得再次申請宿舍。 學期間違反宿舍規定，達申誡一次處分者，取消住宿申請資格；達申誡二次以上處分者，視情節輕重，得勒令退宿。,二、學生修讀雙主修辦法,大學部學生或轉學生原校前學期學業平均成績達七十分(含)以上者得自第二學年起至最高修業年級第一學期止(不包括延長修業年限)，依行事曆日程，經由網路申請雙主修。 修讀雙主修，除修滿本學系規定最低畢業學分外，並應修畢另一主修學系全部專業(門)必修科目學分，且不得少於四十學分。 放棄修讀雙主修之學生，其加修他學系之必修科目學分已達輔系規定者，得核給輔系資格。,學生因修讀雙主修而延長修業年限，修習學分數在九學分(含)以下者，應繳交學分費，在十學分(含)以上者，應繳交全額學雜費。 學生取得雙主修

4、畢業資格時，其畢業生名冊、歷年成績表，畢業證書上應載明輔系名稱。 100學年度申請時間:101年5月7日101年5月11日,三、學生修讀輔系辦法,學生修讀輔系，應修滿該系專業必修科目至少二十學分，輔系課程由相關學系訂定之。 本校各學系學生，得自二年級起依行事曆日程，經由網路申請修讀輔系。 學生因修習輔系而延長修業年限，修習學分數在九學分(含)以下者，應繳交學分費，在十學分(含)以上者，應繳交全額學雜費。 學生凡修滿輔系規定之科目與學分，成績及格者，其畢業生名冊、歷年成績表，畢業證書上應載明輔系名稱。 100學年度申請時間:101年5月7日101年5月11日,四、中原大學學、碩士雙聯學位,申請資格：本校學生在規定修業期限屆滿前一 年具備以下資格者，均得提出申請： 前三年學業平均成績名次在該年級學生數前30% 取得認可之學分數達應修學分數90%以上 未曾受校外刑責或校內記過以上之處分 申請期間：每年8月1日至8月15日備妥下列文件 向教務處提出申請： 指導老師或系主任推薦書 歷年成績證明(含學系排名) 申請審核通過之學生，即具備碩士班先修生資格,五、中原大學跨國雙聯學制,跨國雙聯學制，係指

5、本校以國際學術合作方式與國外學校簽訂協議，建立雙邊課程機制，協助所屬學生在規定修業年限內至國外學校修習，並在符合規定後，頒授學位。 修習雙聯學制學位學生，在本校與國外學校修業時間及修習學分數得予併計。 學生在本校與國外學校所修習之學分數，須分別達畢業應修總學分數三分之一以上。 目前本校與密西根科技大學、天普大學、萊特州立大學及美國威斯康辛大學-密爾瓦基四校簽訂雙聯學制。,六、赴姐妹校交換生,申請資格：大二至大四生(延肄生除外) 交換學生於交流學校修業年限，以一年為限。 交換學生應繳本校全額學雜費及學生平安保險費。交換學生應依各計畫合約規範繳交交換學校之費用。 交換學生於交流學校所修學分，每學期不得低於六學分。 申請繳交文件：申請書、讀書計劃、歷年成績單(含系所排名)、TOEFL成績(正式通知書)，推薦函等，文件不齊者，不予考慮。,申請流程：,2011年赴美國Drexel大學(文理學院),名額：應華系1名 申請資格：應華系二、三年級在學學生為優先 各科成績平均達七十分以上者 英文程度證明書(符合其中一項即可)： 1.多益(TOEIC)成績750分以上 2.托福(TOEFL)成績： (1)

6、紙筆型態PBT 527分 (2)電腦型態197分 (3)網路型態IBT 71分以上 3.全民英檢中高級通過證明,學費：繳交本校之學雜費、赴Drexel大學需付住 宿費及生活費，學生若無符合該校需求 之健康保險者應繳交保險費、學生至該 校報到時應繳交英文健康檢查書 審核程序：系初審後推薦一名，提送Drexel大學 文理學院，經該校同意後赴該校修 讀學分，期間為一年。 各系申請截止日期：2011年12月20日,本系除加強學生專業知能外，亦注重 學生之實踐能力與教學經驗，規定大學部 學生於畢業前需完成國內或國外36小時教 學實習，並繳交實習報告書，由華語文教 學實務授課老師負責詳細評閱與批改。,七、教學實習,(一)國內實習,已接洽實習單位： 中原大學推廣中心華語組 國語日報社語文中心 陸鋒科技 未來將接洽實習單位 元智大學語言中心 中央大學語言中心 康軒出版社 正中書局,(二)國外實習,(二)國外實習,96學年度,98學年度,99學年度,100學年度,教材上網(i-Learning)：,八、課業輔導,1/2課業輔導： 每學期由導師針對學業成績1/2不及格的同學進行輔導， 了解他們在學習時所遇

7、到的困難處，並由授課教師安 排教學助理進行課後輔導。 預警措施： 期中考後針對期中考成績不理想之同學實施預警告知， 並通知家長共同參與輔導。,課業守護天使 由成績優異的學長姐擔任課業守護天使，對學弟 妹進行個人或小組式的課程輔導。,教學助理 由研究生擔任教學助理，針對有需要之課程加開 輔導學習班。,導師及教官進行個人及小組生活輔導。 透過校內i-touch網路，以e-mail方式對學生進行關懷。 透過學習腳蹤增進師生對話。 舉辦新生親師座談會 (訂於100年11月26日)，對學生的家庭生活作進一步的了解，也讓家長了解學生在校學習情形。,九、生活關懷,導師輔導運作情形： 導師每學期與學生進行至少一次的個別談話。 每學期安排一 次主任導師時間，一次院週會。 將每位專任教師之課表張貼於研究室門口，以方便學生查詢office hours的時間安排。,家長1網通 路徑：中原大學校網頁首頁快速連結家長1網通,十、訊息接收,時常上系網關心最新公告與動態 應華系系網 ( http:/tcsl.office.cycu.edu.tw/ ),外語能力之重要性 中等教師資格的重要性,十一、赴外華語教學,國文

8、漢語語言學 華語文教學 華人社會與文化 口語與表達,華語教學能力認證考科,依據教育部對外華語教學能力認證作業要點第二點 規定之外語能力條件： 符合華語教學能力認證考試外語能力合格認定基準。 (英語、西班牙文、日文、德文、法文、俄文、義大利文檢定等) 認定基準所列外語種類以外之任何一種外語 (泰文、越南文、印尼文等)累計至少八學分,參加對外華語教學能力認證考試合格，並符合上述外語能力之一者 方得教育部對外華語教學能力證書,以2010 美國教育學區首長臺 招募華語文教師赴美任教簡章為例 申請資格： (一)須具備我國中學或小學合格教師證書(具備者即具申 請資格)。 (二)華語發音標準、口語。 (三)學士以上學位，具實際之華語教學訓或經驗者優先。 (四)通過教育部對外華語教學能認證者優先。 (五)須具好之英語聽寫能。 ()身心健康，可勝任國外教學及適應當地生活。,如何成為師培生？,依據中原大學學生修讀教育學程辦法規定：,甄試資格： 一、需先修當代教育問題或當代教育問題之探討 課程。 二、凡本校大學部二年級以上(含進修學士班)及二技學生， 其歷年學業成績平均分數達各班前百分之四十（排名） ，且各

9、學期操行成績達八十分(含)以上者。 三、碩博士班學生及碩士在職專班之學員，其各學期操行成 績達八十分(含)以上者。,甄試時程： 一、申請甄試時間於每學年下學期開始。 二、甄試時間與相關辦法將公布於各系辦公室，凡 符合資格者，請於規定時間內提出，並繳交註 明排名百分比之歷年成績單。,甄試作業： 分初試與複試兩階段 初試：依教育綜合測驗之成績擇優錄取若干人 進入複試，初試成績佔總成績之百分之 五十，榜單由師資培育中心公布。 複試：書面資料佔總成績百分之十；口試佔總 成績百分之四十，依據初、複試總成績 擇優錄取。,在學期間完成英文中高級檢定，並具有第二外語能力(英文以外)溝通水準。 大二： 修習輔系/雙主修/跨領域學分學程(商務華語文教學學程、人文素養學程等) 準備師培生甄試。,十二、學涯發展建議,大三： 準備研究所考試，及參加國內外實習甄試。 參加僑委會國際事務人才甄試。 網址：http:/www.iaya99.org/ 參加青輔會青年國際志工海外僑校事務工作。 網址：http:/www.nyc.gov.tw/ 參加財團法人國際合作發展基金會(簡稱國合會海外志工。 網址：http:/www.icdf.org.tw/ 大四：準備國家考試(教育部華語文教學能力認證/公務員考 試)，參加研究所考試或前往國內外實習。,國內升學(以華語文教學相關研究所為例) 中原大學應用華語文學系碩士班 臺灣師範大學華語文教學研究所 高雄師範大學華語文教學研究所 暨南國際大學華語文教學研究所 台東大學華語文學系碩士班 新竹市立教育大學中文研究所華語教學組 文藻外語學院華語教學研究所 政治大學碩士學位學程 臺北市立教育大學碩士學位學程 國立臺北教育大學語文與創作學系華語文教學碩士班 臺中教育大學語文教育學系華語文教學碩士班,十三、未來出路升學,進入華語文教學、中國文學、教育研究所深造。,各大學校院語言中心華語老師(如臺灣師範大學/成功大學華語中心) 華語教材出版社編輯(如正中/文鶴出版社) 華語教材數位公司專案人員(如陸鋒/IQ Chinese) 報社(如國語日報) 廣播電台(如中央廣播電台) 電視台(如公視),十四、職涯發展建議國內就業,公務員(如

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