标志设计(初中)课件
58页1、标志设计,第三单元,校园的春天,请根据以下的描述说出这是一个什么地方?,取m作为其标志,颜色采用金黄色,它像两扇打开的黄金双拱门,象征着欢乐与美味,像磁石一般不断把顾客吸进这座欢乐之门。,本节课学习内容,什么是标志,标志的类别,标志设计的原则,标志欣赏,标志设计流程,这些图形分别代表什么?它们有什么含意吗?,标志:用一种图形和文字代表另一种事物的符号。,标志:用一种图形和文字代表另一种事物的符号。,这些图形分别代表什么?它们有什么含意吗?,从用途上分,政治、文化和体育性标志 经济和商业性标志 公共服务性标志,政治、文化和体育性标志,商业性标志,公共服务性标志,从表现手法分,A. 具象型标志 B. 抽象型标志 C. 汉字型标志 D. 字母型标志 E. 数字型标志 F. 综合型标志,中国青年志愿者协会标志,标志中被心形图案衬托出白色图形,既是一只手,又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神;手在标志中象征具体的帮助行为;鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。,奥运会标志,标徽是在1920年的安特卫普大会首次采用的,五环象征世界五大洲(欧、亚、非、美、大洋洲)的人民和平共处
2、。,红旗汽车标志,“可口可乐”饮料标志,以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文字,寓意可口可乐饮料是一种爽口、爽心,能使人焕发活力的饮料。,1997年香港回归,为“庆祝香港回归祖国”专用标志,北京奥运会标志,“中国铁路”标志,联想火车机车车头与铁轨,以多意形态同时传达了汉字“工人”,内涵丰富,形态简洁。虽然创作于50年代,用当时的艺术标准衡量,已属佳作。即使在今天,依然是一件具现代设计意识,不可多得的典范性作品。,这个标志设计以汉字“工”为主体,取 中国古代方孔圆币为基本形,用正 方形的“工”字“顶替”了古铜币的方孔 ,很好地体现了工商银行的信息内涵 和视觉形象。该行徽在处理空间比例、 黑白关系上比较严格,令人获得严谨 有序、诚实可信这一银行属性的信息,中国工商银行行徽,该标志在形式处理上,对以上诸多 意念的表达是通过恰当的基本形象 元素和形象之间的组合来完成的。 其基本形象元素是“W”是英文 WOMEN字头,并将三个“W”有机组合, 从而对作为一个妇女的、联合的群 体化组织的特征得到准确表达。,全国妇女联合会会徽,该会徽设计开始时对文字“W”的字 体选择是很一般化的(图一和图二) 的文字
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