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1.1生活处处有哲学高秉宏

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  • 上传时间:2019-04-20
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    • 1、,哲学是一门什么样的课?,前 言,你知道吗?,思维着的精神是地球上最美的花朵,如何除掉这些杂草?,一位哲学家,带着他的四位学生去漫游世界。十年间,他们游历了很多的国家,拜访了很多有学问的人。现在他们回来了,个个是饱学之士,真是满腹经纶。 在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,对学生说:“十年游学,你们现在有了很多学问,长了不少见识。现在,学业就要结了,我们上最后一课吧!”弟子们便围绕着哲学家坐了下来。哲学家问:“现在,我们坐在什么方?”“我们坐在旷野里。” “这旷野里长满杂草,现在我想知道如何除掉这些杂草。”,一个弟子先开口了:“老师,只要有把铲子就够了。“哲学家点点头。另一个弟子接着说:“用火烧也是一种很好的办法。“哲学家微笑了一下,示意下一位。第三个弟子说:“散上石灰就会除掉所有的杂草。“第四个弟子说:“斩草要除根,要把根挖出来才行。“等弟子们都讲完了,哲学家站了起来:“课,就上到这里,你们回去以后,按照各自的办法,除去一片杂草,一年后再来相聚。“ “,如何除掉这些杂草?,一年后,弟子们都来了,不过原来相聚的地方,已经不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着

      2、谷子坐了下来,等待老师的到来。可是,哲学家始终没有来。几十年后,哲学家去世,弟子们在整理他的言论时,发现哲学家在书的最后补上了这样一章:“要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想让灵魂无纷扰,唯一的办法,就是让美德占据心灵。,有这样一个老太太,整天为两个儿子发愁。她的大儿子是染布的,二儿子是卖伞的。天一下雨,她就会为大儿子发愁,因为不能晒布了;天一放晴,她就会为二儿子发愁,因为不下雨二儿子的伞就卖不出去。老太太总是愁眉紧锁,没有一天开心的日子,弄得疾病缠身,骨瘦如柴。邻居便告诉她,为什么你不反过来想呢?天一下雨,你就为二儿子高兴,因为他可以卖伞了;天一放晴,你就为大儿子高兴,因为他可以晒布了。老太太恍然大悟,从此以后每天都是乐呵呵的,身体也自然健康起来了。,哲理:“你的心态就是你真正的主人。”其实,人与人之间并没有太大的区别,成功与否,快乐与否,很大程度上取决于你的心态。,1、什么是哲理?,关于客观世界和人生奥秘的道理。 人们在处理自身与外部世界的关系的实践过程中 ,总会形成对各种事物的认识。比如对宇宙的看法,对人生的看法,对生死的看法等,形成一定的哲理。,

      3、2、那么,是否这些哲理就是哲学呢?,哲理只是从局部、从某个方面反映人们对客观世界和人生的认识,而哲学是系统化的哲理,是人们对客观世界和人生的更全面、更深刻、更高层次的认识,是哲理的升华。,高中思想政治 生活与哲学导言,生气是拿别人做的错事来惩罚自己。 没有什么比健康更快乐的了,虽然他们在生病之前 并不曾觉得那是最大的快乐。 良好的开端,等于成功的一半。_柏拉图, 教育的根是苦的,但其果实是甜的。 真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里。,_亚里士多德,著名的哲学名人,希腊三贤:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,马克思、恩格斯等,老子、孔子、孟子等,严 复物竞天择,中国的哲学,孔 子中庸之道,老 子无为而治,庄 子宿 命 论,荀 子人定胜天,董仲舒天道不变,王守仁心外无物,高中思想政治 生活与哲学导言,孔子,不学礼,无以立。 己所不欲,勿施于人。 己欲立而立人,己欲达而达人。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。,马克思主义哲学,高中思想政治 生活与哲学导言,历史唯物主义 (第四单元),哲学概况 (第一单元),马克思主义哲学,辩证唯物主义 (第

      4、二、三单元),辩证唯物论 ,辩证唯物主义认识论 ,唯物辩证法 ,人生观,价值观 ,社会历史观,【全书基本框架】,1.1生活处处有哲学,1、哲学的智慧来自哪里? 2、哲学源于什么? 3、哲学的本义? 4、什么是真正的哲学? 5、哲学的任务?,放歌雾里看花,我是谁?,我生从何来?死往何处?,我为何要出现在这个世界上?,我的出现对这个世界意味着什么?,是世界选择了我,还是我选择了世界?,我与这个世界有必然的联系吗?,宇宙是否有尽头?时间是否有长短?,过去的时间在哪里消失?未来的时间又在何处停止?,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲 学:始于仰望天穹,哲学的智慧是在生活实践中,人们会自觉不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。因此,我们说,哲学的智慧产生于人类的实践活动。,人类的两项基本活动: 一是认识世界; 一是改造世界。,认识世界,改造世界,哲学的产生,泰勒斯轶事:,泰勒斯曾经是一个商人,可是他不好好经商,老去探索些“没用”的事情,所以他很穷。有人就说哲学家是那些没用的人,赚不到钱的人,很穷的人。为了做给那些瞧不起自己的商人看,泰勒斯有

      5、一年运用他掌握的知识赚了一笔钱。他知道那一年雅典人的橄榄会丰收,然后租下了全村所有的榨橄榄油的机器,由此大大赚了一把。他以此来证明哲学家是有智慧的人,如果想赚钱的话,是可经比别人赚得多的,不过他有更重要的事情要做。,这则故事说明了什么道理?,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。,(二)哲学是指导人们生活得更好的艺术,1.哲学的本义,Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧,是爱智慧或追求智慧,(二)哲学是指导人们生活得更好的艺术,学习了哲学,人生就会幸福吗,一个船夫在的湍急的河中驾驶小船,船上坐着一位哲学家。 在船划动后,哲学家问船夫:“你懂得历史吗?” 船夫摇摇头,哲学家说:“那你失去了一半以上的生命。” 过了一会儿,哲学家又问:“你研究过数学吗?” 船夫又摇摇头,哲学家说:“那你就失去了一半以上的生命。” 正当哲学家与船夫继续交谈时,一阵飓风将小船掀翻,哲学家和船夫都被抛进河里。这时,船夫喊:“你会游泳吗?” 哲学家在水中挣扎着回答:“不会.“ 船夫说:“那你就失去了你的整个生命。”,故事告诉我们这样一个道理: 哲学不是高高地悬浮地空中的思想楼阁,它与我们的

      6、生活与实践密切相关。 哲学的目的不是为了满足自己的好奇心、虚荣心,或束之高阁、夸夸其谈,不善于用哲学的智慧指导我们的生活与实践,再好的哲学也会失去意义,真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,从而指导人们正确地认识世界和改造世界。,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,小结,哲学,产生于,人类的实践活动,起源于,人们对实践的追问和思考,本义,给人智慧、使人聪明的学问,任务,指导人们正确地认识世界和 改造世界,1、哲学家德谟克利特年轻时就开始到处游历,他的目标是到处找老师追求知识,最终他创立了“原子论”。他认为:茫茫宇宙,除了原子之外还有虚空。哲学家的经历表明,A、哲学就是爱智慧 B、哲学来自实践、思考 C、哲学有利于我们看世界 D、哲学促进我们的思想发展,B,练一练,2、哲学的任务就是( ) A为人们认识世界和改造世界提供现实方案 B找到自然界变化发展的根本原因 C指导人们正确地认识世界

      7、和改造世界 D发现推动人类社会前进的根本动力 3、哲学产生于人们的 ( ) A、主观想象 B、实践活动 C、独立思考 D、外部世界,C,B,4、柏拉图说:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。” 这说明( ) A、惊讶,是一种正常的心理活动 B、惊讶才能满足自己的好奇心 C、哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D、惊讶和困惑也是一种哲学,C,哲学的本义是指( ) A、智慧 B、聪明的人 C、真理 D、爱智慧或追求智慧,D,练习,(不定项)下列说法正确的是( ),A、哲学智慧产生于人类的实践活动 B、哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的 C、哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的 D、哲学智慧是在处理人与外部世界的关系实践中产生的,ABD,4、“哲学不是在世界之为,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。”“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辨证地思考了。”这两段话共同说明了哲学的 ( ) A、内涵 B、来源 C、任务 D、性质 5、哲学是刨根问底的学问。人活在世上,不满足于知道眼前的各种事物“是什么”,还有一种强烈的欲望想知道“为什么”,哲学探索的原动力是好奇心,

      8、从这个角度来说,最接近哲学家的是儿童。“哲学是刨根问底的学问”表明了( ) A、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 B、哲学是人们在生活实践中自发形成的 C、哲学能够给人聪明,给人智慧 D、正常的人都具有哲学知识,B,A,6、李瑞环同志2005年9月出版的学哲学用哲学一书指出,哲学是“明白学”,许多事情只有学了哲学才能真正明白;哲学是“智慧学”,学了哲学可以使人变聪明,脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学,天赋再好也不能算明白人。李瑞环的上述言论,主要表明( ) A、哲学能够正确地指导人们的实践 B、科学的哲学对人们的实践有积极的作用 C、真正的哲学是万能的科学 D、学好哲学是人生的主要任务 7、2005年8月9日人民日报载文指出:“哲学在今天不但没有过时,而且格外为人们所需要。”这是因为,真正的哲学可以使我们( ) 正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 正确对待个人进步和社会发展 正确对待集体利益和个人利益 正确对待进与退、得与失、名与利 A、 B、 C、 D、,B,D,8、古希腊哲学家柏拉图说:“凡是不曾研究过哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的人,没有一个是可以与众神同在的

      9、;只有爱知识的人才能够。”对此理解正确的是,A、没有哲学就没有生活 B、爱哲学能使人同神同在 C、哲学能使人洁净灵魂,能正确地对待生活 D、爱生活就是爱哲学,C,9、自从人类有了思想以来就提出了许多关于世界、宇宙、人等的问题,仅就“世界的起源”这一问题,就有诸如:“世界是由水构成的”、“宇宙是一团燃烧的火”等不同的说法,由此而形成了不同的哲学思想。这说明,A、哲学的产生是由人自己臆造的 B、哲学的产生和发展有赖于人们的思考和实践 C、哲学有利于认识世界 D、哲学有利于改造世界,B,1恩格斯的名言:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。” 说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学的智慧是人们主观产生的 C.哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明 2马克思说,哲学是现世的智慧,意思是 A.只有现世才有智慧 B.人人都有智慧 C.哲学是哲学家所独创的 D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 3哲学的任务是 A.研究现世 B.让人人都成为哲学家 C.指导人们正确地认识世界和改造世界 D.由感性认识上升到理性认识,A,C,D,练一练,单项选择: 3、马克思说:没有哲学我就不能前进。这句话主要是强调( ) A、马克思是研究哲学的哲学家 B、哲学与生活是不可分割的 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 D、不懂哲学的人就不能进步,课堂练习,C,马克思说:“没有哲学我就不能前进。”这句话主要强调( ) A、马克思是研究哲学的哲学家 B、哲学与生活是不可分割的 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 D、不懂哲学的人就不能进步,C,“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这说明( ) A、辩证法是本来就客观存在的 B、哲学思想与人们的生活密切相关 C、思考的力量是巨大的 D、哲学就是辩证法,B,马克思说:“没有哲学我就不能前进。”这句话主要是

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