高中政治：第6课博大精深的中华文化

1、第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 第2课时 博大精深的中华文化,栏目链接,1了解中华文化博大精深的表现。 2识记区域文化形成的原因、区域文化之间的关系。 3理解中华文化与中华各民族文化的关系。(重点、难点) 4包容性的含义及意义。(难点),栏目链接,栏目链接,一、独树一帜，独领风骚(独特性) 1文学艺术。 (1)作用：对于反映人们的_、展示人们的_有独特的作用。 (2)特点：有_的历史、_的内涵、_的风格。 (3)地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。,精神生活,精神世界,辉煌而悠久,丰富而绚丽,鲜明而独特,栏目链接,2科学技术。 (1)地位：科学技术是一个民族_的重要标志之一，是中华民族_和创造力的生动体现。 (2)特点：我国古代科学技术注重_，具有_的特点。 (3)意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。,文明程度,生命力,实际运用,实用性和整体性,栏目链接,二、一方水土，一方文化(区域性) 1我国区域文化的成因。 我国幅员辽阔，各地_千差万别，经济社会发展程度不同。受_、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域

2、性。 2不同区域文化之间的关系。 不同区域的文化长期相互_、借鉴、_，既渐趋融合又保持着_。,自然条件,历史,交流,吸收,各自的特色,栏目链接,思考 应用,概述中华文化博大精深的表现。,提示：独特性、区域性、民族性。,栏目链接,三、中华之瑰宝，民族之骄傲(民族性) 1中华各民族文化。 (1)特性：既有中华文化的共性，又有各自的民族_。 (2)地位：它们都是中华文化宝库中的_，都是中华民族的_。 (3)关系：各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 (4)各民族文化对中华文化的意义：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈_和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。,特性,瑰宝,骄傲,认同感,栏目链接,2中华文化的包容性。 (1)地位：中华文化之所以源远流长、博大精深，在于它所特有的包容性。 (2)内涵：_，就是能与其他民族文化_；_，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的_。 (3)意义：有利于与其他民族文化在_的关系中交流，增强对_的认同和对_的理解。,求同存异,和睦相处,兼收并蓄,积极成分,和睦,自身文化,其他民族文化,栏目链接,3中华文化的力量

3、。 深深熔铸在民族的_、创造力和_之中，是激励中华儿女创造美好明天的不竭力量之源。,生命力,凝聚力,栏目链接,中华文化的包容性表现在哪两方面？,思考 应用,提示：“求同存异，兼收并蓄”,栏目链接,栏目链接,一、全面理解中华文化的博大精深 精讲阐释 1博大精深表现在三个方面： (1)独特性：独树一帜，独领风骚。体现了中华文化的内容丰富多彩，突出表现在“文学艺术”和“科学技术”上。 (2)区域性：一方水土，一方文化。体现了中华文化中的区域文化各具特色。 (3)民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲。体现了中华文化中的民族文化异彩纷呈。,栏目链接,2博大精深与源远流长的关系。 (1)区别：侧重点不同：源远流长侧重于从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表明的是中华文化历史悠久，在历史发展中从未中断。博大精深侧重于从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表明的是中华文化内涵丰富。 表现不同：源远流长表现在古代辉煌的历程并从未中断上，汉字和史书典籍是其见证。博大精深则表现在独特性、区域性和民族性上。 (2)联系：二者都是中华文化不同于其他文化的基本特征；包容性是二者形成的共同原因。,栏目链接,误区一：

4、中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。 注意：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。, 误区二：中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。 注意：中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性，各民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。,栏目链接,误区三：科学技术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用。 注意：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用。,栏目链接,1据不完全统计，目前我国少数民族语言超过80种，演唱艺术有几十种，舞蹈艺术有数百种。维吾尔族、朝鲜族、傣族等民族的舞蹈，以其鲜明的特点、优美的舞姿，成为我国艺术舞台的常见节目。这一切说明中华文化( ) 源远流长 辉煌依旧 博大精深 异彩纷呈 A B C D,应用 示例,栏目链接,解析：材料反映我国少数民族文化内容丰富多彩，各具特色，故和符合。与材料不符，说法错误。 答案：C,栏目链接,二、中华文化的包容性 精讲阐释,栏目链接,栏目链接,2“万物

5、并育而不相害，道并行而不相悖。”这句话可以用来表达文化的 ( ) A包容性 B不平衡性 C同一性 D时代性 解析：这句话主要体现了文化上的求同存异，即一个民族的文化能与其他民族的文化和睦相处。故A项符合题意。 答案：A,应用 示例,栏目链接,栏目链接,栏目链接,给力海峡两岸文化交流 背景材料 材料一：2013年3月23日，由上海市公共关系研究院和台湾章亚若教育基金会联合主办的“第三届海峡两岸清明文化论坛”在沪举行，百余位嘉宾和学者齐聚一堂，畅叙中华传统节日文化。本次论坛的主题是“慎终追远与民族凝聚力”，这既是对前两届论坛内容的深化，也是对中华清明传统文化内涵的再认识，与会学者就此展开了热烈的研讨。,栏目链接,材料二：2013年8月13日，以“弘扬客家文化、深化赣台合作”为主题的第六届海峡两岸客家高峰论坛、第十一届赣台经贸文化合作交流大会(称“赣台会”)在赣州开幕。中国国民党荣誉主席吴伯雄等600余位台湾客家乡亲相聚赣州，寻找合作商机，共谋发展。“海峡两岸客家高峰论坛”是国台办重点打造的两岸交流平台，为传承客家精神、弘扬中华文化、促进两岸交流合作发挥了重要作用。,栏目链接,分析点拨 1传

6、统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，两岸清明文化论坛的举办，有利于增强民族认同感和凝聚力，进一步促进两岸文化交流，增强两岸同胞对祖国统一的认同感。 2中华文化博大精深，表现在文学艺术、科学技术、明显的区域性、独特的民族性等方面。客家文化以古代中原文化为主，融合了当地各个民族的文化而形成，保持着鲜明的特色，体现了中华文化的博大精深。 3中华各民族文化是中华文化的瑰宝，是中华民族之骄傲。各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。客家文化的形成和发展，极大地丰富了中华文化的宝库。,栏目链接,1福建土楼是客家文化的一颗明珠，它是以生土作为主要建筑材料，掺上细沙、石灰、糯米饭、红糖、竹片、木条等，经过反复揉、舂、压建造而成。楼顶覆以火烧瓦盖，经久不损。土楼高可达四五层，供三代或四代人同楼聚居，具有极高的历史、艺术和科学价值，被誉为“东方古城堡”、“世界建筑奇葩”、“世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”。 这说明( ) A中华文化是唯一没有中断而延续至今的古老文明 B我国古代的科学技术注重实际运用，具有很强的实用性和整体性 C中国的文学艺术在古代就大放异彩 D中华文化具有很强的包容性,创新 试题,栏目链接,解析： A、C、D三项均与题干不相符合，故选B。 答案：B,栏目链接,2客家文化根植于河洛文化，以汉民族传统文化为主体，肇因于移民生活，融合了畲、瑶等土著民族文化而形成，因而在语言、信仰、民俗、民居建筑等诸文化要素上，客家人既继承了中原古文化的精华，又在新的环境里创造丰富了它，从而使它嬗变成了一种内有自己特色的新文化客家文化。这说明( ) A我国自古以来就是多民族和睦相处的统一国家 B在古代，中国的科学技术就长期走在世界前列 C不同民族的文化可以相互交融 D中华文化的博大精深对世界各民族文化的发展起着十分重要的作用,栏目链接,解析：A项说法错误，B、D两项与题干无关，只有C项符合题目要求。 答案：C,栏目链接,

《高中政治：第6课博大精深的中华文化》由会员超****分享，可在线阅读，更多相关《高中政治：第6课博大精深的中华文化》请在金锄头文库上搜索。