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(课件)-条线整合抓落实创新思路促发展—贯彻上海市幼儿园教学工作

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1、4/20/2019,1,条线整合抓落实创新思路促发展贯彻上海市幼儿园教学工作会议精神情况汇报,崇明教师进修学校学前教育研究室 2009年3月3日,4/20/2019,2,一、认真学习抓贯彻,5月26日，幼教科长协同教研室，及时召开了幼儿园园长会议，要求各园认真学习上海市幼儿园教学工作会议精神，每个人谈体会、谈感想、谈如何贯彻落实情况。要求整体考虑，分步实施。,4/20/2019,3,5月30日，结合新农村教师学科专业培训课程对上海市幼儿园幼小衔接指导意见作了培训解读，并提出了贯彻意见，各幼儿园及时调整了作息时间和课程安排，尽可能做好幼小衔接工作。,4/20/2019,4,7月14日、15日两天，由分管局长带队、幼教科长主持，在前卫村培训基地对园长进行了封闭式培训，就5个文本文件分别作了解读。由我们的耿科长亲自作上海市幼儿园园长课程管理指导意见的解读。还围绕“提升园长课程领导力，促进幼儿园内涵发展” 组织了专题论坛。,4/20/2019,5,二、条线整合促推动,教育局托幼办、基教科会同教师进修学校教研室、科研室以及教育督导等部门，一起协商如何贯彻落实上海市幼儿园教学工作会议精神，

2、推动崇明幼教上一个新的台阶。,4/20/2019,6,08年8月28日，召开了崇明县幼儿园教学工作会议暨学前三年行动计划推进会，这是崇明学前教育的一次盛会，出现600多人次。,4/20/2019,7,三、分层培训抓落实,首先是抓园长、业务园长培训。编制幼儿园课程实施方案的专题培训提高园长的课程领导力、教师的课程执行力、教研员的课程指导力,4/20/2019,8,抓骨干教师、教研组长培训,施建萍老师作了上海市幼儿园教师成长手册使用的培训徐惠娟老师解读了上海市幼儿园保教质量评价指南,4/20/2019,9,启动了新教师培养工程,教育局人保科下发了（2008）5号文件，关于印发崇明县学前教育新教师专业发展培养项目实施意见的通知建议每所幼儿园使用上海市幼儿园教师成长手册加强园本培训，加大对新教师的培养力度，予以专业支持。为新教师每人建立“个人成长档案”，从而推动新教师的专业成长。,4/20/2019,10,陈胜宇解读了上海市03岁婴幼儿教养方案编制了崇明县0-3岁早教指导活动方案选编,加强03家教指导员培训,4/20/2019,11,四、组织活动促发展,9月18日新河幼儿园召

3、开了信息技术应用现场会； 9月28日莺莺艺术幼儿园举行了“二期课改背景下幼儿园音乐教学活动研讨”暨音乐课题组展示活动； 10月16日实验幼儿园举行了幼儿园精细化管理现场会； 10月31日横沙幼儿园举行03早教展示活动； 11月12日陈家镇幼儿园举行“幼儿园绿色教育”市级研讨活动 11月26日、12月3日分别在西门幼儿园、陈家镇幼儿园组织了名师工作室展示活动； 12月2日在向化幼儿园特色工作中期汇报展示活动； 12月5日在合作幼儿园组织了区县结对带教交流活动； 12月26日上午在莺莺艺术幼儿园组织了“园本教研”现场展示活动； 12月26日下午又围绕“教学管理与教学质量”的主题，组织了业务园长论坛,4/20/2019,12,五、深入调研促提高,条线整合，组织力量，深入基层，开展集体调研，每学年不少于三分之一的时间下基层调研，检查、指导五个文本文件的贯彻、落实情况。年终又组织力量对各幼儿园贯彻落实市教学工作会议以及幼儿园的各项工作进行了综合考核，评出了11所幼儿园获优秀奖。5所幼儿园获单项特色奖，5所幼儿园获显著进步奖。,4/20/2019,13,六、后续思考：,1.继续加大对课程管理与指导的力度,2.继续开展各类培训、组织专题活动,3.服务基层，重心下移，重点对二级园开展蹲点式、跟踪式等深度调研，狠抓薄弱环节，推动整体提高。,4.根据文件精神，结合幼儿园保教质量评价指南，重新修订考核指标，让评价指标起到导引幼儿园发展的作用。,4/20/2019,14,谢谢,欢迎到崇明来传经送宝,4/20/2019,15,4/20/2019,16,

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