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高中政治：9.1矛盾是事物发展的源泉和动力3

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常见问题

1、矛盾就是对立统一,矛盾的同一性和斗争性,矛盾是事物发展的源泉和动力,1 矛盾的含义：,反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,马克思曾说：“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞，钞票的制造会这样精美吗？”在马克思看来，锁的制造日臻完善，钞票的印制日臻精美，应该到事物的反面去寻找答案，因为事物是对立统一的。,矛盾就是对立统一,1 矛盾的含义：,矛盾就是对立统一。,矛盾相反相成的两种基本属性有：斗争性，同一性,矛盾就是对立统一,矛盾的对立属性,矛盾的统一属性,是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势,矛盾双方依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中（P67、68）,有两种情形：,2 矛盾同一性：,矛盾就是对立统一,磁铁的南极与北极,纪律,自由,先进,落后,正确,错误,战争,和平,矛盾双方依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中,是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势,矛盾双方依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中（P67）,矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化（P68）,有两种情形：,2

2、矛盾同一性：,矛盾就是对立统一,领路英国首都伦敦是个“雾都”.一天早晨,国会议员史密斯先生出门,他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议.可是大雾弥漫,咫尺之内,不见人影.史密斯先生没走多远就迷路了,就在他不知所措的时候,突然碰到一个人.那人说:“先生,您有什么事？”史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会.那人说:“先生,你先别着急,我带你去.”说完就领着史密斯向前走去.他们走过一条街道,拐了一个弯,穿过了一个广场,不一会儿,就来到了国会大楼.史密斯大为惊讶:“先生,这么大的雾,您是怎么找得着路的？”那人说:“有雾没雾对我来说是一个样,我是个盲人.” 盲人为明人领路,乍听起来出乎意料,可细想一下又在情理之中.,矛盾就是对立统一,说明矛盾双方在一定的条件下可以相互转化，在大雾的条件下，明眼人看得见的优势反而成为劣势找不着路了；盲人看不见的劣势却转化为优势任凭雾再大也能自由行走。,矛盾就是对立统一,盲人为什么会领路？,塞翁失马住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他，

3、他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受天伦之乐。,“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这说明 A、任何事物都有矛盾 B、矛盾双方相互依存 C、矛盾双方可以相互转化 D、矛盾双方的转化是有条件的,答案：D,矛盾就是对立统一,巩固练习：,“退”和“有所不为”也是为了更好的发展的说法体现了（） A、事物在运动过程中所发生的一切都是发展 B、事物是不断发展的，停滞不前的事物是没有的 C、矛盾双方的对立不是绝对的 D、矛盾双方在一定条件下向自己相反的方向转化,矛盾就是对立统一,巩固练习：,答案：D,天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣；天下为学有难易乎，学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。,矛盾就是对立统一,天下事、人之为学有没有难易的分别?,难和易转化的条件是什么?,议一议,矛盾双方依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中,矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化,矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和

4、趋势。,3 矛盾斗争性,矛盾就是对立统一,生物体的新陈代谢生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。,资本主义社会在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。,学校教学在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。,议一议：我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？,足球比赛中的攻与守学习过程中的苦与乐自身存在的缺点与优点社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力,矛盾就是对立统一,是对一切具体矛盾双方互相排斥、相互斗争的概括和抽象、是对一切具体矛盾斗争的共性反映，具有广泛的意义，内容十分丰富，形式无限多样。我们不能把哲学上讲的对立、斗争和日常生活中特别是政治用语中的“对立”、“斗争”混为一谈。两者是共性与个性，一般与个别的关系。,不是，这些是哲学所讲斗争的具体表现。,矛盾就是对立统一,哲学上的“斗争” =暴力冲突=阶级斗争=同学分歧？它与这些斗争有何关系？,4 同一性和斗争性的联系,A . 同一以差别和对立为前提，没斗争性就没有矛盾的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展 B . 斗争性寓于同一性之中，并为同一性制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展 C . 矛盾双方的对立统一，由此推动事物的运动、变化和发展,矛盾就是对立统一,P69,本课小结：,事物都是一分为二的,原理：,方法论：坚持,的矛盾分析方法,哲学上所讲的矛盾是指 A、事物内部所包含的相互依赖、相互影响的关系 B、叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象 C、事物内部两个方面相互排斥、相互对立的关系 D、事物内部包含的既对立又统一的关系,矛盾就是对立统一,巩固练习：,答案：D,下列体现了矛盾观点的有金无足赤，人无完人失败是成功之母塞翁失马刻舟求剑夜郎自大，目中无人相反相成，相辅相成 A B C D ,矛盾就是对立统一,巩固练习：,答案：A,

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