把握新阶段适应新生活课件

1、,思想道德修养与法律基础,授课人：菅建伟,思想道德修养与法律基础,第一章 适应新生活 把握新阶段,良好的开始 是成功的一半 柏拉图,思想道德修养与法律基础,第一节 熟悉并适应大学生活,一、认识高职特点，适应大学生活 (一)我国高等职业教育的发展,新中国成立以来，特别是改革开放以来的发展积淀，我国高等教育在世纪之交经历了具有里程碑意义的历史性跨越从精英教育进入大众化教育阶段。这个转变不仅圆了千万个家庭的“大学梦”，也使我国高等教育的培养规模和水平跃上了一个新台阶，我国已经成为高校在校生人数居世界首位的高等教育大国。,思想道德修养与法律基础,中国高等教育形成良好发展形势 1.中国高等教育已初步形成一个能够基本适合社会主义市场经济体制，基本明确进一步改革和发展的方向。,高等职业教育已形成了中央和省两级管理、并以省级政府管理为主的新的管理体制，高等学校的分布结构也进一步趋于合理。,思想道德修养与法律基础,2.特别是经过20世纪90年代以来高等教育各项改革和高等教育扩招的经验我们对中国高等教育改革和发展规律的认识已经有了进一步的提高，这就是：中国高等教育的健康发展必须遵循的“规模，质量、结构、效

2、益协调发展”的规律，这一实践和研究的成果现在已经越来越进一步的实践和现实所证明。,高职教育现状及发展研讨会,思想道德修养与法律基础,3.中国高等教育在经过大规模扩招以后，已进入了一个比较稳定和更加有序的发展阶段，这对于高等教育的协调健康发展走非常有利的。特别是对于整体提高高等教育的质量，进一步调整优化高等教育的结构、以及高等学校本身的学科与专业结构，是一个非常有利的机会和时期。,高职学生实习课程,思想道德修养与法律基础,二、高职教育的特点,教育类型,专业设置 课程设置,人才培养目标,人才培养方式,师资队伍 办学体制,思想道德修养与法律基础,本科教育是以学位认证为主的理论研究型教育,专科教育是以资格认证为主的实践应用型教育,学位认证为主,资格认证为主,学术型人才 从理论理论,白领,技术型人才 实践理论实践,蓝领,工程型人才 理论实践理论,职业型人才 从实践实践,思想道德修养与法律基础,蓝领内又分为：锐蓝、普蓝、深蓝 普蓝和深蓝就是从事体力劳动的，锐蓝就是中间转换的阶层，有可能向白领转变，深蓝就是指有一定技术的人。从收入来讲，蓝领并不一定比白领低，锐蓝的收入其实比普通的白领高。,发展状况

3、实际上，技术工人短缺，已经成为不少企业的燃眉之急。在劳动力普遍出现供过于求的情况下，高级技工人才却越来越呈炙手可热之势。青岛有一家塑料制品公司，曾率先开出年薪16万元的高价招聘高级技师。各地以5万、10万的高价年薪急聘高级技工的企业已比比皆是，但大多仍长时间虚位以待。而在许多工厂里，有些技术含量高的产品已经无人生产。,思想道德修养与法律基础,思想道德修养与法律基础,三、积极适应新的生活,大学一年级往往“不知道自己不知道”，沉浸在开学后的兴奋之中，心比天高。 大学二年级就进了一步“知道自己不知道”，可大学已过了一半。 大学三年级时“不知道自己知道”，由编织玫瑰般的梦幻开始睁眼看世界。 大学四年级“知道自己知道”。这时，一只脚已经迈向了社会，再往下便身处人海，再也没有了父母的庇护，师长的训导。从云端里落到的是实实在在的地上，用自己的双手撑一方天空，托一轮太阳了。,1、调整心态、客观定位,思想道德修养与法律基础,2、适应新环境，熟悉新生活,1）尽快学会独立生活,家长承包式,教师保姆式,独立生活,自我认识、自我评价、自我控制,增强信心,提高受挫能力,思想道德修养与法律基础,大学生活趣事之“虫子

4、的故事”,大呼小叫的是大一,拿起饭碗去食堂找负责人的是大二,把虫夹出来继续吃的是大三,把虫一起吃下去的是大四,当你在食堂吃饭时发现碗中有条虫,思想道德修养与法律基础,2）掌握大学学习方法,高中时期 教学进度慢 复习机会多 基础知识为主 教师和家长督促学习,大学时期 教学进度极快 复习机会少 没有教师和家长监督 学会自主学习很重要,思想道德修养与法律基础,3）学会与人和谐相处,90后的一些典型特点： 1. 平均智商超过了以前的同龄人，好奇心强、接受新生事物能力强； 2. 很多人都有一技之长； 3. 自信又脆弱，敏感而自私； 4. 往往具有成年人很难理解的古怪爱好； 5. 内心世界：从童年就开始变“老”，更加懂得成人世界的规则； 6. 比较了解中国社会的主流思想和价值观，且价值观更加现实； 7. 市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化； 8. 张扬自我个性，相对比较缺乏团队忠诚感； 9. 网络时代的广阔事业，信息和知识丰富，但内心有时较为空虚；,思想道德修养与法律基础,90后,思想道德修养与法律基础,大一主要面对适应及与人交往问题,案例： 小李在上大学前一直是学校的尖子生，是受大家厚爱和关

5、注的学生。可是上大学一切都变了。本来我能算上是高中年级组里数得上的学生，却考进了一个三流的学校，我一下子很失落。更要命的是，我的专业听从了母亲和其他亲属的建议，从自己喜欢的中文系改到了英语系，一上学发现自己根本不喜欢，而且老师们也都很不负责，课堂上讲讲就走了，一点不像过去的老师。我现在只看文学类的书，后悔呀！更让我感觉不公平的是我的宿舍问题。有个市里的学生非要住宿，硬是把我给挤到了一个数学小班的宿舍里，这里的孩子都是家里有钱没考上学的，家长都是地方有权有势的，她们抽烟、说粗话，钱和权挂在嘴边上，真让我无法忍受！我一刻都不想和她们在一起，可是又不能回到自己的班级宿舍去，我感觉非常孤独和受排挤。这与我过去的生活反差太大了，一个天上，一个地下！,案例： 小A与小B是某艺术院校大二的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。小A活泼开朗，小B性格内项，沉默寡言，小B逐渐觉得自己象一只丑小鸭，而小A却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为小A处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小A。大学二年级，小A参加了学院组织的服装设计大赛，并得了一等奖，小B得知这一消息先是痛不欲生

6、，而后妒火中烧，趁小A不在宿舍之机将A的参赛作品撕成碎片，扔在小A的床上。小A发现后，不知道怎样对待小B，更想不通为什么她要遭受这样的对待？,思想道德修养与法律基础,大二主要面对学业问题,案例： 我是一位来自山区，家庭经济困难的大学生，学业成绩一直非常优异。上大学后，忽然感到心中茫然，学习没有动力，生活没有目标，有时候想到辍学在家的妹妹和年迈的父母我也恨自己不争气，可我的确找不到奋斗的目标与学习的动力，学习上得过且过，生活上马马虎虎，盲无目的，上课打不起精神，我不是因为喜欢上网而荒废了学业，而是因为实在没劲才去上网聊天打游戏，我如何才能摆脱这种状态？,案例： 我今年已经大三了，一直优秀的我一向对自己要求很高，当然这也与家庭的期望有关，父母都是具有高级职称的知识分子，在他们的严传身教下，我从小就知道努力与奋斗。在大学，我进行了认真细致的生涯设计，一步一个脚印向前走，成绩要拔尖，英语二年级通过国家六级和托福考试，为将来出国留学做好准备；三年级入党，使自己的政治生命有所昄依；与此同时锻炼自己在各方面的能力。于是，在大学我像一只陀螺飞速运转着，珍惜大学的分分秒秒，因为我相信：付出总有回报。我却

7、发现离自己的目标越来越远，我忽然怀疑起自己的学习能力，我感到自己在学习上的优势在失落，甚至多年积累的自信也受到挑战，对未来，我忽然担心起来，我该如何办？,思想道德修养与法律基础,大三主要面对就业问题,案例： 昔日的“天之骄子”，如今的“打工一族”。穿行于拥挤的人才市场，越来越多的大学生开始重新定位人生的坐标。可惜的是有的大学毕业生选错人生坐标。日前，韶关市武江区人民法院一审以非法拘禁罪判处赵某等五名被告人有期徒刑六个月至拘役六个月不等的刑期。 这五名被告人均系刚毕业不久的大学生，是被传销组织以高薪为诱饵骗到韶关来的，经过“洗脑”加入该组织并一心壮大传销“事业”，随后又以相同方法诱骗其他求职者，并加以人身控制，因而受到法律的制裁。但在法庭上掩不去他们心中的失落，无奈的背后，是当前大学生“就业难”的现实。,思想道德修养与法律基础,4）学会科学运筹时间,高效性原则：提高单位时间的效率 整体性原则：把一定的时间作为一个整体运用，整体规划 科学性原则：注意合理性，符合自己能力、生理、性别等特点,思想道德修养与法律基础,5）养成良好的消费习惯,新生消费不要太“超前” 症状一 准大学生“装备”花费过

8、万 “电脑6000元、数码相机2500元、手机2000元”杨君的大学入学行李清单上，所列的东西价值1万余元。昨日，记者走访了长沙几家大型数码商场，营业员告诉记者，每一学年快开学时，前来为准大学生购买电脑、手机的家长络绎不绝。那么，对于新生来说，大一真的需要这么齐全的“装备”吗？ 学会做自己的会计 症状二 独立生活却成“月光族” 独立生活，自己给自己当家，这是新生们盼望已久的“特权”。然而，从以往的新生经历中记者发现，由于从来都是父母打理孩子的日常生活，一些大手大脚的新生难免成为“月光族”，最后只好伸手向家长要、向同学借。可见，理财是新生们开始独立生活的第一道关卡。,思想道德修养与法律基础,二、树立新的学习理念，培养创新能力,（一）大学的学习特点,大一不是高四,思想道德修养与法律基础,中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生进入社会（培养目标不同） 中学培养“考”生，大学培养“学生”(培养方式） 中学是封闭式教育，大学是开放式教育（教育模式） 中学老师“逼”着学生走，大学学生“追”着老师走（教学方式） 中学是被控式学习，大学是强调自主性学习（学习状态） 中学学习老师帮你掌控，大学学习需

9、要自己经常“反省”（学习方式）,思想道德修养与法律基础,学习的转变 专业性 独立性（自主性）：选修、辅修、考证、考级 创新性 实践性 多元性：渠道多（学术报告、知识讲座、社会调查） 探索性：有争议知识增多 容量、难度、要求和管理剧增,思想道德修养与法律基础,（二）树立新的学习理念,有人预计说，2020年人类将要拥有的知识中，约90目前还没有创造出来；而到了2050年左右，现今所掌握的知识届时仅为知识总量的1。因此，知识经济时代是一个学习化的社会。,思想道德修养与法律基础,树立全面学习的理念,学习应该是全面的。首先，要学习做人，只有成 人方能成才；其次要学好专业和相关知识，掌握学习的方法，学会解决问题的能力。,一要有广博的知识面，精深的知识点； 二要取百家之长，走自己的路； 三要沿波讨源，虽幽必显； 四要多窥豹，必见全豹。,思想道德修养与法律基础,树立自主创新的理念 自主学习是能动的学习，要贴近时代，贴近社会，贴近专业。积极掌握知识技能和方法，使自己真正成为学习的主人。,创新学习是以求真务实为基础，采取创造性方法，追求创造性成果的学习。,思想道德修养与法律基础,树立终身学习的理念,38岁三轮车夫直升复旦博士； 38岁澡堂女工考上研究生伏案苦读历时9年； 金庸70多岁还去英国攻读博士学位； 云南一农民60多岁还考大学； 吉林一40多岁男子苦读11年考上云南大学。,思想道德修养与法律基础,学习就是为自己的未来而投资，为自己的生存而积累，为自己的发展而储蓄的全新理念。,思想道德修养与法律基础,第二节 培养重德崇法的意识 提高道德法律素质,思想道德修养与法律基础,道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。,二、道德的功能与作用,（1）道德的认识功能 道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。 （2）道德的调节功能 道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效与能力。这是道德最突出也是最重要的社会功

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