应用文写作绪论课件

1、应 用 文 写 作,贵阳职业技术学院 董普松,学好应用文一生事业都不愁,绪论 一、大学生为什么要学习应用文写作 二、教学目标 三、应用文概述,一、大学生为什么要学习应用文写作,2010年年初北京某现场招聘会,我们是怎样的一代人,大学四年是这样度过的,大一,觉得刚刚离家上大学,很多事情都不懂,也不知道该怎样度过大学四年,所以彷徨 大二，逐渐熟悉，不懂规则，觉得世事不公，总想说说自己的想法，但是却没有人给机会，所以呐喊 大三，发现不经意间大学生活已经过去了一半，自己却都没学到，大势已去，所以朝花夕拾 大四，一切悔之晚矣，所以伤逝,大学四年铃声定律,铃声定律： 大一（上学期）是上课铃响的时候已经在教室里面了；大一（下学期）是上课铃响的时候往教室疯跑。 大二是上课铃响的时候还在宿舍洗脸。 大三是上课铃响的时候正在往校外走。 大四的时候压根就不在学校，所以听不见上课铃。,人生也似登山！,应知目标,（一）大学生写作水平的现状,高考作文病句,1.尽管司马迁多次遭受宫刑，但他忍受住一次又一次的痛苦，还是以顽强的毅力写出了伟大的史记。 2.我的爸爸就像亲人一样爱我。 3.太阳离我们越来越近，像一个金黄的

2、油饼。 4.周总理的愿景是国家的富强独立，在他心里只有四个大字：为人民服务！ 5.我希望有一条健康的双腿，一个智慧的大脑， 6.眼睛为什么长在两边，因为它是用来向前看的。 7.人生就像一杯白开水，平平淡淡的；但又像一杯加了糖的白开水，甜甜的；也像一杯加了盐的白开水，咸咸的。 8.马瘦毛长蹄子肥，儿子偷爹不算贼；瞎大爷和瞎大妈过了半辈子，谁也没见过谁。 9.司马迁在受到残酷的宫刑之后，忍辱苟活，因为他知道“不孝有三，无后为大”，所以 10.司马迁在被施行腐刑之后，不顾身体的腐烂，写出了千古绝唱史记,（二）写作是日常生活中不可缺少的，它可以布之大众，传之久远，获得最大的表现自由. 交流的三种表现形式： 说：局限性-受时间和空间的制约。 做：局限性-受时空的制约；本身局限性。 写：不受时空的制约，可获得最佳表现. 曹丕典论.论文：盖文章经国之大业，不朽之盛事 儒家“三不朽”：立功；立德；立言。 鲁迅摩罗诗力说：故文章之于人生，其为用决不 次于衣食、宫室、宗教、道德。,（三）写作是培养高级应用性人才的需要 毛泽东：如果一个学生一切课程都学好了，但不能看书作文，那他的发展是有限的。一个革命干部必

3、须能看、能写，懂得做作文的起码要求。 叶圣陶：大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。 西方观念：工业的语言即蓝图，科学的语言即文章,（四）写作能力的提高是培养可持续发展高级人才的需要 科研离不开文章学说论文 管理离不开文章公务文书,（五）写作与生活息息相关 在我们的生活中，不写小说、戏剧等文学作品可以，但不能不写应用文，因为它与你的生活息息相关借钱，要打“借条”，做生意要写合同，问候亲友要写信, 在写作实践中正确把握应用文特点 根据实际需要写作主题明确的应用文 根据实际写作需要搜集、使用合适的材料 根据实际写作需要合理安排结构 在具体写作中正确使用平实、准确、简明、得体的书面语言,二、教学目标,三、 应用文概述,（一） 应用文的含义、性质和作用 1.什么是应用文 从两则故事说起 “寻驴”的故事 水果店的广告词： 木瓜：“美丽不一定全靠天生”。 海南麒麟瓜：“生在天涯海角，甜在天堂杭州”。 小凤西瓜：“爱过的人才会懂得，幸福和甜蜜自己品尝才能知道”。 福建釉子 “好吃才是硬道理” “这也许是世界是最畅销的釉子”， “吃在口中，驱除

4、您一年肝火”。 水蜜桃，味道不错但长得不好，卖不动：“虽然我很丑，但是我很甜”。,什么是应用文,应用文是人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，包括书信、公文、契约、启事、条据等。 （1979 年上海辞书出版社出版的辞海）,应用文是机关团体、企事业单位以及人民群众在日常工作、生产和生活中办理公务以及个人事务时，交流情况、沟通信息，具有直接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具。国务院办公厅颁布的国家行政机关公文处理办法,什么是应用文写作,应用文写作是为了实行管理、传递信息等社会效用，运用书面语言和图表符号进行的写作活动。,文章,文学文体,实用文体,叙事文学 抒情文学 戏剧文学 影视文学,记叙文 议论文 说明文 应用文,-小说 -诗歌 -戏剧 -电影、电视剧本,新闻文体 史传文体 教学文体,-消息、通讯 报 告文学,-厂史、校史、回忆录、人物传记,-教科书、习作,-政治论文、思想论文、学术论文、杂文,-说明书、解说词、科学小品、教科书,公务文书 事物文书 司法文书 财经文书 -共140多种,-命令、报告、请示等,-计划、总结、调查报告等,-起诉状、答辩状等,-经济合同、投标书等,

5、应 用 写 作,文 学 写 作,逻 辑 思 维,形 象 思 维,生 活 真 实,艺 术 真 实,实 用 价 值,艺 术 价 值,格 式 规 约,个 性 独 创,准 确 平 实,生 动 形 象,应用文书与文学作品的区别,2.应用文的作用,(1)公关交际的作用 (2)实现管理职能作用 (3)宣传教育作用 (4)凭证资料作用 (5)科学研究作用,(1)公关交际的作用,社会是个充满活力的有机整体，没有人际的交流，社会就难以维持。人们在社会中，既需要表现自我或群体的意向，也需要接受、吸取他人的影响；既需要让他人了解自己，也需要自己了解他人。这种人际交流是客观需要，也是社会文明进步的表现。而人际间的交流是离不开实用写作的。人们表达意愿、申述理由、反映情况、交流信息、上传下达、左右联系，时时处处都在使用实用文。新闻写作，科技写作，公文写作，以及司法文书，管理、事务文书的写作等，都从不同角度满足人们的交际之需，无数的实用文像四通八达的网络，把国家、集体、个人诸方面联系起来，使之互相配合，加强协作，共同实现预期目标。没有实用文这一重要交际工具，人际交往则难以设想。,(2)实现管理职能作用,我国是文章大国

6、，自古注重文章，曹丕典论论文称文章为“经国之大业，不朽之盛事”。这话未免包揽过宽，推崇过誉。真正能起到经国济世之用，能够解决现实社会重大问题的文章，乃是一些被有些人视为“雕虫小技”、“艺文之末”的优秀应用文。文心雕龙章表亦认为：“章表奏议，经国之枢机。”李斯的一篇谏逐客书，使九重之主秦始皇收回成命，改变用人制度，广揽贤才，为秦的统一起了很大作用；诸葛亮的出师表，规划了天下三分和发展蜀国的宏图大略；王安石的上仁宗皇帝言事书力陈政见，得到采纳，推行变法，为积贫积弱的宋朝积蓄了国力毛泽东的论持久战和新民主主义论两篇论著，统一了全国军民的思想，使人们看清了抗日战争的前途和新民主主义革命的发展方向，从而坚定了抗日的决心和争取民主革命胜利的信念。今天，实用文又是宣传和贯彻党和国家的方针、政策，促进现代化建设和经济发展的工具，在治国兴邦、经国济世中起着部署、指挥、组织、管理等重大作用。党和国家管理机构主要通过文件、法规等形式向下级传达方针、政策，阐明指导思想，部署各项工作，提出规范要求。下级通过不同的实用文体向上级汇报工作、反映情况、请示问题，这些又成为国家、上级制定、调整政策和进行再决策的依据。无

7、疑，与国家的政治、经济大局紧密相关。,(3)宣传教育作用,党和政府通过实用文体下达各种文件、法规、制度，向全国宣传党和国家的方针政策，各地区、各部门、各企业也通过应用文推广先进经验，表扬先进人物，批评揭露不良现象，丑陋行为，制裁不法分子，以此来提高人们的思想政治觉悟，规范人们的行为，保障社会的安定，推动各项事业的健康发展。 应用文可以在指导工作的同时，起着统一思想，宣传、教育、动员群众的作用，使领导者的意志,转化为普遍的群众行动。同时一些实用文体,例如承载各项方针政策的实用文,各种法律、法规，各种管理知识等，本身在规范人们行为的同时，又担负着教育、宣传群众的作用。还有一些实用文，驳斥谬论、批评错误，褒扬先进，本身就具有宣传真理和精神文明的作用，所以我们说实用文在物质文明与精神文明建设中有不容忽视的积极作用。,(4)凭证资料作用,在社会生活中，应用文也是开展工作，解决、处理问题的依据和凭证。向上级下达的文件、党和政府颁布的法规、有关方面的规章制度，都可作为开展工作和检查工作的依据；而一些条据、合同文本、公证材料等，也是业务中的凭证，一旦出现问题、纠纷，依靠这些凭证，可通过法律追究对方责任

8、，维护自身利益。另外，一些重要的实用文也是历史档案资料，要了解某一时期的政治、经济情况，或某一方面的生产经营情况，只要查阅当时存档的应用文，就可以知道。有些冤假错案在事后也能凭借这些档案的应用文得以澄清事实，还其本来面目。,(5)科学研究作用,实用文是进行科学研究的有效手段。 实用文还是科研成果的载体。所谓“立言”就是把人们进行科学研究、探索规律的成果和经验教训总结成文章，变成社会的精神产品，由于文字记载可以打破时空限制，应用文可以使人们的研究成果“行远传后”，汇成文化的历史长河，造就科学的大厦。从现实角度看，人们又可以通过应用文获得科研信息，利于及时把科研成果转化为生产力，推动经济、科学、技术的发展，所以说，没有数以万计的“立言”应用文问世，科学的繁荣和经济的发展就是一句空话。 而且，科学的形成和发展往往是若干代人共同戮力奋斗的结果，没有实用文作为载体，其传递、继承和发展都成为实际问题。反过来，正是有了实用文，我们今天就可以从孙子兵法中摄取科学的经营策略，可以从秦秋时期范蠡“旱则资舟，水则资车”的经验中吸收预测营养。正是有了实用文的桥梁和沟通作用，我国的航天、铁路、电力、石油、机械、

9、电子等工业经过几代人的相继努力，才得以形成今天的规模和水平。由此可见，撰写高质量的实用文体，不仅是实用文自身发展规律的需求，也是科学、经济发展的需要。,应用文的特点： （1）明确的实用性 （2）内容的真实性 （3）作者与读者对象的特定性 （4）较强的时效性 （5）格式的规范性,3.应用文的特点和分类,（1）明确的实用性,注重实用，是应用写作不同于其他写作的主要标志。 应用文章，需要解决的问题是实际的，需要处理的事务是具体的。文学作品的实用，毕竟是间接的，并不靠它传达情况、承办事情或直接解决问题。而应用文则直接作用于人们的生活、工作、学习。我们写一篇市场调查报告是为了了解市场行情、寻求对策；写一份通知，是为了告知有关事项；做一个广告，是为了宣传产品、开拓市场。所以实用写作有着明确的目的，真可谓“有的放矢”了。这种为解决实际问题、讲究实效的实用性，确实是实用文所特有的属性。 无论何种实用文，都具有实务目的，都是为解决工作、生活中的实际问题而写作的。我们学习实用文，要明确认识到它是应时应事之需而写，它是管理和应用工具。基于此，实用文的内容和形式须求实务真，不能脱离实际、不看对象、不讲实效，更不可虚构虚拟、主观臆造。如调查报告、工作总结的写作，只有实事求是、据实而为，才能为解决问题、制订下一步方针政策和开展工作，提供可靠的依据和参考，才能达到写作的真正目的。,（2）内容的真实性,与文学创作不同，应用写作要求的是绝对的真实，并不要求刻意描绘人物的形象及其内心世界，而是要求写人叙事客观准确，什么人做什么事，来不得半点虚假。应用写作是为解决现实问题而写作，不管对谁行文，也不管是哪一类文种，都必须根据实际情况成文，绝不能不顾事实和有关背景，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。这一点在公文中最为突出，因为公文是代表某个部门、集体的意见，不是个人在任意发表议论、抒发感情。例如，当本部门出现重大事件时，

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