2019高考历史二轮复习专题检测九“世界史”文化专练 有答案
6页1、1 专题检测(九)专题检测(九) “世界史世界史”文化专练文化专练 (时间:45 分钟 分值:85 分) 一、选择题(本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分) 1普罗泰格拉是伯利克里的挚友,古代雅典最受人尊敬的“智者” 。但其晚年时,著作论神在雅典 广场上被焚毁,本人被逐出雅典。其主要原因是他( ) A将人置于世界和社会的中心 B提出唯物主义的无神论思想 C指责和批判古希腊民主改革 D首次提出了“美德即知识” 解析:选 A 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度” ,触犯了以超自然的神为世界和社会中心的传统观点, 这是他被驱逐的主要原因,故选 A 项。B、C 两项说法错误,D 项说的是苏格拉底。 2 “它对于整个中世纪神权的精神统治,都是一次强力反动。这个时代的理论家同时做起了实干家,思 辨与实验、理论与实际开始结合,也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。 ”材料中的“这个时代”( ) A推翻了基督教会神权统治 B深刻地感悟到了人的伟大 C描绘了资产阶级理性王国 D直接引发了近代科技革命 解析:选 B 推翻基督教会神权统治不符合“这个时代”的史实,故 A 项错误;“它对于整个中世纪
2、神 权的精神统治,都是一次强力反动”指的是文艺复兴,文艺复兴主要是歌颂人的伟大,故 B 项正确;描绘资 产阶级理性王国的是启蒙运动,故 C 项错误;文艺复兴解放了人们的思想,间接引发了近代科技革命,故 D 项错误。 3文艺复兴时期的意大利人普遍主张,人就应该公开地满足自己的各种欲望,只要能实现幸福的目标, 采取什么样的手段都无所谓。这反映了文艺复兴时期的意大利( ) A人文主义成为社会主流B是欧洲人文主义的中心 C肯定了人的价值和欲望D促进了理性主义的传播 解析:选 C 文艺复兴时期教会仍占主导地位,人文主义是为新兴资产阶级所信奉,故 A 项错误;材料 未突出意大利在文艺复兴中的地位,故 B 项错误;根据“人就应该公开地满足自己的各种欲望,只要能实现 幸福的目标,采取什么样的手段都无所谓”可知文艺复兴时期的意大利肯定了人的价值和欲望,故 C 项正确; 启蒙运动将人文主义发展为理性主义,故 D 项错误。 4(2019 届高三桂林质检)宗教改革期间,英国人威克里夫把新约全书从拉丁文译为英文,他的 几个弟子翻译了旧约全书 ,文字浅显流畅,使普通人可以阅读并形成自己的理解。威克里夫等人的行为
3、在当时( ) A动摇了上帝在人心中的地位 B挑战了罗马教会的权威 C破除了人们对神学的迷信 D使人们的民主意识觉醒 2 解析:选 B 威克里夫等人强调人们要阅读圣经,没有改变上帝在人心中的地位,故 A 项错误;威克里 夫等人的行为“使普通人可以阅读并形成自己的理解” ,而不需要教会的引导,挑战了罗马教会的权威,故 B 项正确;威克里夫等人强调人们要阅读圣经,不反对人们的宗教信仰,故 C 项错误;威克里夫等人使人们 的人文主义意识觉醒,启蒙运动使人们的民主意识觉醒,故 D 项错误。 5法国大革命的亲历者贡斯当在反思大革命时指出:“卢梭珍爱一切自由的理论,却为所有的暴政提 供了借口。 ”英国哲学家罗素甚至认为,希特勒是卢梭的一个结果。两人得出以上言论主要基于卢梭的( ) A天赋人权主张B三权分立主张 C人民主权主张D不平等起源论 解析:选 C 卢梭在他的“人民主权”思想里提出,在统治者暴政下,人民有权用革命推翻其统治,故 C 项正确。 616 世纪法国政治思想家博丹认为,国家主权是作为一种脱离社会并凌驾于社会之上的统治力量而出 现的,是不可分割和转让的永久权力,政府可以更换,主权永远存在。
4、这一思想( ) A不利于欧洲社会的进步 B强化了天主教会的神权统治 C推动了启蒙运动的开展 D有助于欧洲统一民族国家的形成 解析:选 D 材料强调的是国家主权的永久性,有利于欧洲国家推翻封建政权,建立资产阶级政权或者 建立统一的国家,有利于欧洲社会的进步,故 A 项错误;材料中强调的是国家主权的不可分割和转让,实际 是对天主教会神权统治的一种否定,故 B 项错误;启蒙运动倡导人的自由、平等等主张,与题目中强调国家 主权不符,故 C 项错误;材料中强调国家主权高于社会统治力量之上,不可转让和分割,有利于民族主义思 想的发展,对欧洲当时形成统一的民族国家起了积极作用,故 D 项正确。 7 “什么是生命的法则?他开始思考所有生命为求生而奋斗的背后动力:物种要想在其生存的环境中兴 盛就得进化,否则就得灭亡。 ”这一理论( ) A标志着人文精神的重新觉醒 B否定了基督教神学的创世说 C为启蒙运动提供了思想武器 D科学回答了时空的本质属性 解析:选 B 材料体现了生命是自然进化而来,人文精神的重新觉醒指的是文艺复兴,故 A 项错误,B 项正确;生物进化论是在 1859 年提出,在启蒙运动开展之后,
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