高三生物一轮单元卷:第五单元_遗传的基本规律_a卷 有答案
17页1、一轮单元训练金卷高三生物卷(A) 第五单元 遗传的基本规律注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意)1下列遗传学概念的解释,正确的是( )A性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象B异花传粉:不同植株花之间进行的传粉过程C显性性状:两个亲本杂交,子一代中显现出来的性状D等位基因:位于同源染色体的相同位置上的基因2下列关于等位基因和非等位基因的叙述,完全正确的是( )A等位基因来源于基因突变和染色体变异B减数分裂过程中,等位基因分离,所有非等位基因自由组合C组成A和a两个基因的碱基种类和数目一定不同D非等位基因之间的基因重组可能来自于自由组合,也可能来
2、自于交叉互换3“假说演绎法”是现代科学研宄中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是( )A生物的性状是由遗传因子决定的,生物体细胞中遗传因子成对存在B由F2出现了31推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离C若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比例接近11D若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比例接近1214下列关于遗传实验和遗传定律的说法正确的是( )A控制豌豆粒色和粒形的两对等位基因无论在1对还是2对同源染色体上都各自遵循基因的分离定律B基因的自由组合定律是指F1产生的4种雌配子和4种雄配子自由组合C纯合子自交和杂交的后代都是纯合子D色盲基因和性染色体之间的遗传遵循基因的自由组合定律5下列各项中,不属于孟德尔进行遗传研究获得成功的原因是( )A豌豆生长期短,闭花受粉,自然状态下是纯种B豌豆异花受粉是在开花期将母本去雄后套袋C从分析一对相对性状开始,运用统计学方法分析实验结果D科学地设计实验程序,提出假说并进行验证6小李和小王分别用小球做遗传定律模拟实验,小李每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母
3、组合;小王每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。两人将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列相关叙述不正确的是( )A每只小桶内两种小球的数量是相同的B小李模拟的是遗传因子的分离和配子的随机组合C小王模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合D重复多次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为1/47下列叙述中,属于“性状分离比模拟实验”目的的是( )认识等位基因分离的特点认识配子随机组合的特点了解基因组合与性状的关系了解环境与性状的关系A BC D8最能反应基因分离定律实质的是( )AF1测交后代的表现型比例为11BF1自交后代的表现型比例为31C产生配子时,控制不同性状的基因彼此分离D产生配子时,控制同一性状不同表现型的基因彼此分离9下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是( )A二者具有相同的细胞学基础B二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律C在生物性状遗传中,两个定律同时起作用D基因分离定律是基因自由组合定律的基础10下列的概念图中错误的是( )A. B. C. D.11一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合31性状分离比的情况是( )A显性
4、基因相对于隐性基因为完全显性B子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等C子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异D统计时子二代3种基因型个体的存活率相等12紫茉莉的花色由一对等位基因控制,RR为红色,Rr为粉红色,rr为白色。红花紫茉莉与白花紫茉莉杂交得F1,F1自交产生F2。下列关于F2个体的叙述错误的是( )A白花个体所占比例为1/4B红花个体所占比例为3/4C杂合子所占比例为1/2D纯合子所占比例为1/213某雌雄异株植物,性别决定为XY型。其叶型有宽卵型和倒卵型两种,受一对等位基因控制。用纯种植株进行的杂交实验如下: 实验1:宽卵型倒卵型子代雌株全为宽卵型,雄株全为宽卵型实验2:倒卵型宽卵型子代雌株全为宽卵型,雄株全为倒卵型 根据以上实验,下列分析错误的是( )A实验1、2子代中的雌性植株基因型相同B实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上C仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系D实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性倒卵型植株14菜豆种皮颜色由两对非等位基因A/a和B/b调控。A基因控制黑色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,可淡化
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