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2019年高考政治二轮专题突破之真题再练:专题十三_生活智慧与时代精神 有答案

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    • 1、专题十三 生活智慧与时代精神2018年高考题题组一 哲学是什么1.(2018江苏,2分)ZK(有研究表明,“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计,如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是A.具体科学的进步推动哲学发展B.哲学可以锻炼人们的思维能力C.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导D.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题题组二 马克思主义哲学 2.(2018全国卷,4分)ZK(习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出,在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响,来自于它代表了最广大人民的根本利益 对未来理想社会的构想与设计 提供了解决社会问题的现成答案 是揭示人类社会发展一般规律的客观真理A. B. C. D.2017年高考题题组 哲学是什么1. (2017天津卷,4分)著名科学家钱伟长谈到

      2、哲学时说:“哲学很重要,很多学问做深了,都会碰到哲学问题。数学是这样,物理、化学、生物、计算机,都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学。”他之所以这么讲,主要是因为A.哲学是关于世界观的科学 B.哲学的智慧产生于人类的实践活动C.哲学是改造世界的物质力量 D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律2.(2017江苏,2分)在中国古代“家国一体”的社会组织结构中,人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响,中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维,讲究圆满、圆融、圆通,花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见传统文化对社会变革有深刻影响传统文化具有鲜明的民族性哲学可以指导人们正确改造世界哲学智慧产生于人类的实践活动A. B. C. D.2012-2016年高考题题组一 哲学是什么1.(2016江苏,2分)爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展,指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明具体科学的进步推动哲学的发展 哲学是“科学之科学”哲学为具体科学提供方法论指导 世界观决定方法论A.

      3、 B. C. D.2.(2015山东文综,4分)知廉明耻,是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为”,这句古语蕴含的哲理是A.联系是普遍的和无条件的B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识3.(2015广东文综,4分)哲人说:“给我宁静吧,让我接受我不能改变的;给我勇气吧,让我去改变我能改变的;给我智慧吧,让我分辨出什么是我能改变的,什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是社会意识具有直接现实性尊重客观规律,发挥主观能动性哲学可为生活提供指导世界是人的主观意识的产物A. B. C. D.4.(2013江苏,2分)转基因食品今天已经非常普遍,支持者认为它可以为人类提供丰富的食物;但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度,他们认为大自然有其自身的法则,人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见哲学对具体科学具有指导作用世界观是人们思想和行动的指导价值判断与人认识事物的角度有关认识运动是从认识到实践的过程A. B.C. D.5.(2012江苏,2分)在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活

      4、”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了A.世界观决定方法论B.哲学来源于人们形成的世界观C.方法论影响世界观D.哲学是对具体生活的概括和升华6.(2012天津文综,4分)2011年,美国苹果公司董事长乔布斯一位非凡的创新者,带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义,不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”,更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过,“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上,去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是真正的哲学可以使我们正确地看待人生真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新A. B. C. D.题组二 哲学基本问题7.(2015江苏,2分)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究,揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药,已进入临床试验阶段。这表明意识能够直

      5、接改造客观世界思维和存在具有同一性发挥主观能动性就能认识规律实践是认识的目的和归宿A. B. C. D.8.(2013天津文综,4分)近年来,人类对物质世界的探索不断取得新的进展。2012年3月,大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡,有助于破解反物质消失之谜。2013年3月,清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应,被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些新发现再次证明A.思维与存在具有同一性B.存在就是被感知C.具体科学是哲学的基础D.哲学源于对世界的惊异题组三 唯物主义及其形态9.(2014北京文综,4分)中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界,他们从农舍得到空间观念。“日出而作,日入而息”,他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明中国早期的时空观念来源于主观想象中国早期的时空观念是农业文明的产物时空观念是客观存在的主观映象时空观念对社会生活起了决定性作用A. B. C. D.10.(2013福建文综,4分)下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是存在就是被感知人是机器,思想是人脑的特性世界是一团永

      6、恒的活火物质是标志客观实在的哲学范畴A. B.C. D.题组四 唯心主义及其形态11.(2014山东文综,4分)宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为,事物不在人的主观意识之中,“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为,世界的本原便是“吾心”,“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于A.辩证法和形而上学的对立B.唯物主义和唯心主义的对立C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧题组五 马克思主义哲学的基本特征12.(2012江苏,2分)在马克思主义哲学产生以前,即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者,一旦进入社会领域,总是不可避免地陷入唯心主义;而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持人类社会的物质性社会生活本质上是实践的唯物辩证的自然观社会发展总趋势是上升的A. B. C. D.答案与解析2018年高考题1.A 本题考查哲学与具体科学的关系。我们对暗物质和暗能量的突破性认识,体现了具体科学的发展与进步;人类的宇宙观将因此发生巨大的改变,宇宙观属于世界观的范畴。因此材料体现了具体科学的进步推动哲学的发展,A正确。材料

      7、主要强调的是具体科学推动哲学发展,而不是哲学对具体科学和人的思维能力的作用,B、C与题意无关。题干体现了思维能够反映存在,但没有涉及思维和存在关系问题在哲学中的重要性,D不符合题意。2.B 本题考查马克思主义哲学的基本特征。马克思主义是无产阶级的思想体系,代表了最广大人民的根本利益,正确;马克思主义把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一,揭示了人类社会发展的一般规律,正确。马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律,但并没有设计未来的理想社会,错误;马克思主义为人们的生产生活提供世界观和方法论的指导,并没有为我们解决现实生活中的具体问题提供现成答案,错误。2017年高考题1. D 钱伟长的话强调的是具体科学研究需要哲学提供世界观和方法论的指导,这是因为哲学揭示的是世界的本质和普遍规律,而具体科学所揭示的是世界某一领域的本质和规律,D正确。哲学是关于世界观的学说,A说法错误;B没有涉及具体科学与哲学的关系,也就无法回答科学家为什么要学习哲学知识,故排除;C错误,哲学是一种精神力量,不是物质力量。 2.C “在中国古代家国一体的社会组织结构中,人们重视家庭的

      8、团聚、国家的统一、社会的和谐”,表明传统文化具有鲜明的民族性,符合题意。“受其影响,中国传统哲学有着浓厚的尚圆思维”,表明哲学智慧产生于人类的实践活动,符合题意。在材料中体现不出。哲学的性质不同,作用也不同,只有真正的哲学才可以指导人们正确改造世界,说法不准确。20122016年高考题1.B 本题考查哲学与具体科学的关系,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。哲学的推广必须以科学成果为基础,体现了,“哲学一经建立又常常促使科学的进一步发展”体现了。哲学并不凌驾于科学之上,说法错误。说法正确但在材料中没有体现。2.B 本题考查世界观和方法论、联系、社会存在和社会意识等知识,意在考查考生分析理解问题的能力。“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为”,表明有什么样的世界观就有什么样的方法论,世界观决定方法论,B项符合题意,D项与题意不符。联系是具体的、有条件的,A项说法错误。实践是认识的基础,实践决定认识,C项说法错误。3.C 本题考查社会意识、尊重客观规律和发挥主观能动性等知识,旨在考查考生运用所学知识分析问题的能力。“让我接受我不能改变的”“让我去改变我能改变的”体现了;“给我智慧吧,让我分辨出什么是我能改变的,什么是我不能改变的”体现了;说法错误,实践具有直接现实性;说法错误,否定了世界的物质性。4.C 本题考查世界观与方法论的关系、价值判断与价值选择等知识,意在考查考生对教材基础知识的掌握情况。对于转基因食品,有人支持,也有人反对,这主要是受到不同的世界观和价值观的影响,正确。题干没有涉及哲学与具体科学的关系,不选。认识运动是从实践到认识,再从认识到实践的反复过程,错误。5.A 本题考查世界观与方法论的关系,意在考查考生的分析理解能力。人们提出的理念影响了人们的行动,而理念属于世界观,行动属于方法论,这体现了世界观决定方法论,故选A,不选C。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,B错误。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,D错误。

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