2019年高考生物二轮专题训练:第12讲人和动物生命活动的调节 有解析
7页1、1 第第 1212 讲讲 人和动物生命活动的调节人和动物生命活动的调节 专题跟踪训练(十二) 一、单选题 1(2018黑龙江省齐齐哈尔市模拟)下列关于人体生命活动的调节有关的叙述,正确的是( ) A无论在炎热环境中还是在寒冷环境中,人体都是通过神经体液调节维持正常体温的 B饮水不足时,会导致肾小管和集合管对水分的重吸收速率降低 C受寒冷刺激时,下丘脑合成促甲状腺激素的速率增大 D产生动作电位时,神经细胞膜外 Na进入细胞需要消耗 ATP 解析 无论在炎热环境还是在寒冷环境中,人体均可以通过神经调节毛细血管的收缩与舒张和汗腺的 分泌,调节机体的散热,可以通过甲状腺激素分泌的多少来调节有机物的氧化分解,调节机体的产热,A 项 正确;饮水不足时,抗利尿激素分泌增多,会导致肾小管和集合管对水分的重吸收速率增加,B 项错误;促 甲状腺激素是垂体合成的,C 项错误;产生动作电位时,神经细胞膜外 Na顺浓度进入细胞,不需要消耗 ATP,D 项错误。 答案 A 2(2018黑龙江省齐齐哈尔市模拟)科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素,将适量的蛇毒素反复多 次注射到马的体内,一段时间后从马的血液中提取抗蛇
2、毒素。下列相关叙述正确的是( ) A蛇毒素是淋巴因子,促进马的 B 细胞增殖分化,产生抗蛇毒素 B蛇毒素反复多次注射到马的体内,使马的体内产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素 C蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成免疫沉淀,阻止抗蛇毒素毒杀细胞 D蛇毒素注射到马的体内,使马产生细胞免疫,起到免疫治疗作用 解析 蛇毒素属于抗原,促进马的 B 细胞增殖分化,产生抗蛇毒素,A 项错误;蛇毒素反复多次注射 到马的体内,使马体内的记忆细胞快速增殖分化,产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素,B 项正确;抗蛇毒素属 于抗体,其作用是和蛇毒素结合,使其失去毒性,C 项错误;蛇毒素不会侵染细胞,不会使马产生细胞免疫, D 项错误。 答案 B 3(2018武汉市模考)细胞膜对离子进行跨膜运输的载体蛋白有两种:通过离子通道运输的为被动运 输,通过离子泵运输的为主动运输。下列叙述正确的是( ) A神经元恢复静息电位时,K通过离子通道外流 B缺氧会影响神经元兴奋时 Na通过离子泵的内流 C植物细胞发生质壁分离的复原时通过离子通道吸收 NO 3 D葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式相同 解析 神经元恢复静息电位时,K通过离
3、子通道外流是协助扩散,是被动运输,A 正确;神经元兴奋 时 Na通过离子泵的内流,为被动运输,不需要消耗能量,因此缺氧不影响其过程,B 错误;植物细胞发生 质壁分离的复原时通过离子通道吸收 NO是主动运输过程,未通过离子通道,C 错误;葡萄糖进入哺乳动 3 2 物红细胞是协助扩散,属被动运输,而离子泵运输离子的方式为主动运输,D 错误。 答案 A 4(2018985 核心密卷)往受试者皮内注射白喉毒素 2448 h 后,如出现局部皮肤红肿,则说明受试 者对白喉毒素无免疫力;反之,则说明受试者血清中含有足量的抗白喉毒素抗体。下列相关叙述正确的是( ) A局部皮肤出现红肿说明受试者对白喉毒素产生了过敏反应 B若受试者注射白喉毒素后皮肤没有红肿,则说明其机体没有发生免疫反应 C抗白喉毒素抗体的产生需要相应抗原的刺激和淋巴因子的参与 D若受试者注射白喉毒素后皮肤出现红肿,下次注射一定还会出现红肿 解析 皮肤试验是借助抗原、抗体在皮肤内或皮肤上的反应进行免疫学检测的方法,不属于过敏反应, A 错误;受试者如有免疫力,其血清中含有足量的抗毒素抗体,能中和注入的毒素,局部不出现红肿,为阴 性反应,B
4、 错误;B 细胞受抗原刺激后,在淋巴因子作用下增殖、分化成浆细胞,浆细胞产生针些该抗原的 抗体,C 正确;受试者局部皮肤出现红肿说明其对白喉毒素没有免疫力,该抗原少量注射到人体,可引起人 体的特异性免疫反应,产生相应的抗体和记忆细胞,下次注射则不一定会出现红肿,D 错误。 答案 C 5(2018预测押题精选)某考生参加高考体检,早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中,该考生 体内发生的变化是( ) A胰岛 B 细胞释放胰岛素增加,血糖浓度下降 B神经调控皮肤毛细血管收缩,体温迅速上升 C下丘脑释放促甲状腺激素增加,细胞代谢增强 D垂体释放抗利尿激素增加,水的重吸收增加 解析 早晨没有进食和饮水的某考生,在等待高考体检的过程中,因血糖的消耗而使其浓度降低,导 致胰岛 A 细胞释放胰高血糖素增加,A 错误;通过神经与体液调节,该考生的体温保持相对稳定,B 错误; 促甲状腺激素由垂体分泌,促甲状腺激素释放激素由下丘脑释放,C 错误;因该考生早晨没有进食和饮水, 其细胞外液渗透压较高,对下丘脑渗透压感受器的刺激较强,导致下丘脑合成经垂体释放的抗利尿激素增加, 促进肾小管、集合管对水的重吸收,D
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