2019年高考生物二轮专题训练:第7讲遗传的分子基础 有解析
7页1、第7讲 遗传的分子基础专题跟踪训练(七)一、单选题1(2018江苏省苏州市调研)下列有关“探索DNA是主要遗传物质的实验”的叙述,正确的是()A格里菲思实验中,肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B艾弗里实验中,用DNA酶处理提取的DNA更好地证明了DNA是遗传物质C赫尔希和蔡斯实验中,搅拌的目的是促使噬菌体的DNA与蛋白质分离D赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记的噬菌体侵染细菌,证明了DNA是遗传物质解析格里菲思实验中,肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果,A错误;艾弗里实验中,用DNA酶处理提取的DNA和DNA之间形成对照,更好地证明了DNA是遗传物质,B正确;赫尔希和蔡斯实验中,搅拌的目的是促使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,C错误;赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记的噬菌体侵染未标记的细菌,证明了DNA是遗传物质,D错误。答案B2(2018东北三省三校一模)病毒的核酸有的为双链,有的为单链。下列相关叙述正确的是()A病毒颗粒内不含任何酶,因而不能独立生活B逆转录病毒的遗传物质可以直接整合到宿主细胞的基因组中C利用含32P的培养基培养噬菌体可获得被32P标记的噬菌体D
2、DNA病毒的嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数解析专营活细胞寄生的病毒颗粒内只携带少数几种酶,没有产酶系统,无细胞结构,因而不能独立生活,A错误;逆转录病毒的遗传物质是RNA,不能直接整合到宿主细胞的基因组中,B错误;利用含32P的细菌培养噬菌体可获得被32P标记的噬菌体,C错误;DNA病毒的核酸(DNA),若为双链,则嘌呤碱基(AG)数一定等于嘧啶碱基(TC)数,若为单链,则嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数,D正确。答案D3(2018四川省成都模拟)下列有关噬菌体侵染细菌过程的叙述中,正确的是()A噬菌体在细菌内繁殖的过程中存在氢键的断裂和形成B一个15N标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,繁殖多代最终获得均被15N标记的噬菌体C35S和32P标记同一个噬菌体,通过上清液和沉淀物放射性的差异证明DNA是遗传物质D噬菌体DNA含n个碱基,转录得到的mRNA碱基数为n/2个解析噬菌体的核酸在细菌内繁殖的过程中需要通过复制和转录完成,所以存在氢键的断裂和形成,A正确;若一个15N标记了DNA的噬菌体侵染未被标记的细菌,由于合成噬菌体的核酸所需核苷酸没有被标记,根据DNA的半保留复制方式可知,繁殖多代
3、最终获得的噬菌体被15N标记的只有少数被标记,B错误;35S和32P标记同一个噬菌体,通过离心得到的上清液和沉淀物均有较强的放射性,所以无法证明是DNA还是蛋白质是噬菌体的遗传物质,C错误;由于转录过程是以基因为单位进行的,而DNA上的碱基序列不全是组成基因的,所以噬菌体DNA含n个碱基,转录得到的mRNA碱基数一定小于n/2个,D错误。答案A4(2018江苏省四校联考)为证明蛋白质和DNA究竟哪一个是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是()A上图锥形瓶内的营养成分要加入32P标记的无机盐B若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验C噬菌体的遗传不遵循基因的分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循该定律D若本组实验的上清液中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质解析由于亲代噬菌体已用32P标记,要研究该标记物出现的部位,因此培养大肠杆菌的培养液不应含有32P标记的无机盐,A错误;单独以上一组实验证明DNA是遗传物质的说服力不强,因此应设置用35S标记噬菌体的实
4、验作为相互对照,B正确;基因分离定律适用于进行有性生殖的真核生物,病毒和细菌的遗传均不遵循该定律,C错误;如果保温时间过长,子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来,导致上清液中也会出现放射性,D错误。答案B5(2018湖北省武汉市武昌区调研)艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列叙述中有误的是()A肺炎双球菌的细胞结构中没有核膜(无成形的细胞核)B在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后,观察发现只有S型菌落C该实验的设计思路是单独观察S型细菌的DNA和蛋白质等成分的作用D该实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质,而蛋白质不是解析肺炎双球菌属于原核生物,其细胞结构中没有核膜包被的成形细胞核,A正确;因为S型菌DNA能够将R型菌转化为S型菌,因此添加S型菌DNA的培养基中,有S型菌落长出,但也有大量没有转化的R型菌落,B错误;艾弗里的实验设计思路就是将S型细菌的各种成分分离开,单独地直接地观察它们各自的作用,最终证明DNA是遗传物质,蛋白质等其他物质不是,C正确;实验结论是DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,即DNA是遗传物质;
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