2019年高考生物二轮专题训练:第12讲人和动物生命活动的调节 有解析
7页1、第12讲 人和动物生命活动的调节专题跟踪训练(十二)一、单选题1(2018黑龙江省齐齐哈尔市模拟)下列关于人体生命活动的调节有关的叙述,正确的是()A无论在炎热环境中还是在寒冷环境中,人体都是通过神经体液调节维持正常体温的B饮水不足时,会导致肾小管和集合管对水分的重吸收速率降低C受寒冷刺激时,下丘脑合成促甲状腺激素的速率增大D产生动作电位时,神经细胞膜外Na进入细胞需要消耗ATP解析无论在炎热环境还是在寒冷环境中,人体均可以通过神经调节毛细血管的收缩与舒张和汗腺的分泌,调节机体的散热,可以通过甲状腺激素分泌的多少来调节有机物的氧化分解,调节机体的产热,A项正确;饮水不足时,抗利尿激素分泌增多,会导致肾小管和集合管对水分的重吸收速率增加,B项错误;促甲状腺激素是垂体合成的,C项错误;产生动作电位时,神经细胞膜外Na顺浓度进入细胞,不需要消耗ATP,D项错误。答案A2(2018黑龙江省齐齐哈尔市模拟)科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素,将适量的蛇毒素反复多次注射到马的体内,一段时间后从马的血液中提取抗蛇毒素。下列相关叙述正确的是()A蛇毒素是淋巴因子,促进马的B细胞增殖分化,产生抗蛇毒素B
2、蛇毒素反复多次注射到马的体内,使马的体内产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素C蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成免疫沉淀,阻止抗蛇毒素毒杀细胞D蛇毒素注射到马的体内,使马产生细胞免疫,起到免疫治疗作用解析蛇毒素属于抗原,促进马的B细胞增殖分化,产生抗蛇毒素,A项错误;蛇毒素反复多次注射到马的体内,使马体内的记忆细胞快速增殖分化,产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素,B项正确;抗蛇毒素属于抗体,其作用是和蛇毒素结合,使其失去毒性,C项错误;蛇毒素不会侵染细胞,不会使马产生细胞免疫,D项错误。答案B3(2018武汉市模考)细胞膜对离子进行跨膜运输的载体蛋白有两种:通过离子通道运输的为被动运输,通过离子泵运输的为主动运输。下列叙述正确的是()A神经元恢复静息电位时,K通过离子通道外流B缺氧会影响神经元兴奋时Na通过离子泵的内流C植物细胞发生质壁分离的复原时通过离子通道吸收NOD葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式相同解析神经元恢复静息电位时,K通过离子通道外流是协助扩散,是被动运输,A正确;神经元兴奋时Na通过离子泵的内流,为被动运输,不需要消耗能量,因此缺氧不影响其过程,B错误;植物细胞发生质壁分离
3、的复原时通过离子通道吸收NO是主动运输过程,未通过离子通道,C错误;葡萄糖进入哺乳动物红细胞是协助扩散,属被动运输,而离子泵运输离子的方式为主动运输,D错误。答案A4(2018985核心密卷)往受试者皮内注射白喉毒素2448 h后,如出现局部皮肤红肿,则说明受试者对白喉毒素无免疫力;反之,则说明受试者血清中含有足量的抗白喉毒素抗体。下列相关叙述正确的是()A局部皮肤出现红肿说明受试者对白喉毒素产生了过敏反应B若受试者注射白喉毒素后皮肤没有红肿,则说明其机体没有发生免疫反应C抗白喉毒素抗体的产生需要相应抗原的刺激和淋巴因子的参与D若受试者注射白喉毒素后皮肤出现红肿,下次注射一定还会出现红肿解析皮肤试验是借助抗原、抗体在皮肤内或皮肤上的反应进行免疫学检测的方法,不属于过敏反应,A错误;受试者如有免疫力,其血清中含有足量的抗毒素抗体,能中和注入的毒素,局部不出现红肿,为阴性反应,B错误;B细胞受抗原刺激后,在淋巴因子作用下增殖、分化成浆细胞,浆细胞产生针些该抗原的抗体,C正确;受试者局部皮肤出现红肿说明其对白喉毒素没有免疫力,该抗原少量注射到人体,可引起人体的特异性免疫反应,产生相应的抗体和
4、记忆细胞,下次注射则不一定会出现红肿,D错误。答案C5(2018预测押题精选)某考生参加高考体检,早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中,该考生体内发生的变化是()A胰岛B细胞释放胰岛素增加,血糖浓度下降B神经调控皮肤毛细血管收缩,体温迅速上升C下丘脑释放促甲状腺激素增加,细胞代谢增强D垂体释放抗利尿激素增加,水的重吸收增加解析早晨没有进食和饮水的某考生,在等待高考体检的过程中,因血糖的消耗而使其浓度降低,导致胰岛A细胞释放胰高血糖素增加,A错误;通过神经与体液调节,该考生的体温保持相对稳定,B错误;促甲状腺激素由垂体分泌,促甲状腺激素释放激素由下丘脑释放,C错误;因该考生早晨没有进食和饮水,其细胞外液渗透压较高,对下丘脑渗透压感受器的刺激较强,导致下丘脑合成经垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管、集合管对水的重吸收,D正确。答案D6(2018山东省淄博市模拟)下图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触,甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。下列叙述正确的是()A甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给cB乙表明兴奋在突触间的传递是单向的C乙也可表示只刺激b时,a神
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