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江西省高安第二中学2018-2019学年高一上学期期中考试物理(B)试题(附解析)

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  • 文档编号:88141776
  • 上传时间:2019-04-19
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    • 1、高安二中20182019学年高一上学期期中考试物理(B)试题一选择题1. 下列各组物理量中,全部都是矢量的是A. 位移、加速度、速度、时间 B. 速度、力、时间、平均速度C. 位移、速度、加速度、平均速度 D. 速度、质量、加速度、路程【答案】C【解析】时间,路程,质量这些只有大小没有方向的物理量叫做标量,速度,加速度,位移,力等这些既有方向又有大小的物理量叫做矢量,其中平均速度也是矢量。它的方向取决于这一段时间内发生的位移的方向。所以选C2. 在物理学发展的过程中,某位科学家开创了理想实验的科学方法,并用这种方法研究了力和运动的关系,这位科学家是( )A. 牛顿 B. 笛卡尔 C. 伽利略 D. 亚里士多德【答案】C【解析】伽利略运用理想实验的科学方法,向人们阐述了力不是维持物体运动的原因,选C3. 下列说法中正确的是A. 惯性是只有物体在匀速直线运动或静止时才表现出来的性质B. 物体的惯性与物体的运动状态有关,速度大的物体惯性大C. 静止的物体不易被推动,说明物体在静止时的惯性比在运动时的惯性大D. 惯性是物体的固有属性,与运动状态和是否受力无关【答案】D【解析】惯性是物体的固有属

      2、性,不管物体处于什么样的状态,它都具有惯性,衡量惯性大小的唯一标准是物体的质量大小,质量越大,惯性就越大,所以D正确,4. 某质点向东运动12m,又向西运动20m,又向北运动6m,则它运动的路程和位移大小分别是A. 2m,10m B. 38m,10mC. 14m,6m D. 38m,6m【答案】B【解析】物体运动的路程为12+20+6=38m,由右图可知,在东西方向最后是向西8m,又向北运动6m,最后位移为10m,B对。5.如图所示为某质点做直线运动的速度时间图象,下列说法正确的是( )A. 质点始终向同一方向运动B. 质点在第2s末的运动方向发生变化C. 4s内一直做匀加速直线运动D. 4s内一直做匀减速直线运动【答案】B【解析】【详解】AB、由图知,02s内,质点的速度为负值,说明质点的运动方向沿负方向;24s内,质点的速度为正值,说明质点的运动方向沿正方向;所以质点在第2s末的运动方向发生变化故A错误,B正确CD、质点在02s内,速度均匀减小,速度大小2m/s减小至0,故此段时间内质点做匀减速直线运动;24s内,质点的速度均匀增大,做匀加速直线运动故CD错误故选B【点睛】速度的正

      3、负表示速度方向,由速度图象读出速度的正负,即可知道质点的运动方向在前2s内质点的运动方向为负方向,后2s内质点的运动方向为正方向,即可知质点在第2s末的运动方向发生变化速度图象倾斜的直线,表示速度均匀变化,速度大小减小,做匀减速直线运动,相反质点即做匀加速直线运动,分别分析前2s内和后2s内质点的运动情况6. 静止在光滑水平面上的物体,受到一个水平拉力,在力刚开始作用的瞬间,下列说法中正确的是()A. 物体立即获得加速度和速度B. 物体立即获得加速度,但速度仍为零C. 物体立即获得速度,但加速度仍为零D. 物体的速度和加速度均为零【答案】B【解析】试题分析:物体受重力、支持力和拉力,合力等于拉力,根据牛顿第二定律,加速度与合力成正比;由于惯性,速度不能突变解:物体受重力、支持力和拉力,合力等于拉力,根据牛顿第二定律,在水平拉力刚开始作用的瞬时,立即获得加速度;由于惯性,速度不能突变,故速度为零;故选:B【点评】本题关键是明确加速度与速度的关系,知道加速度与合力有瞬时对应关系,而速度不能突变7. 甲物体的质量是乙物体的2倍,甲从H高处由静止开始自由下落,乙从2H高处与甲同时由静止开始自由

      4、下落,不计空气阻力,则在落地之前,下列判断错误的是( )A. 下落过程中,同一时刻甲的速度比乙的速度大B. 下落过程中,各自下落1s时,它们的速度相同C. 下落过程中,各自下落1m时,它们的速度相同D. 下落过程中,甲的加速度与乙的加速度相同【答案】A【解析】物体都是由静止开始自由下落,下落的加速度都是g,下落过程中,甲的加速度与乙的加速度相同,D错;下落过程中,每个位置,每个时刻的速度都相同,BC错,A对。8.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度大小为5m/s2,那么开始刹车后2s内与开始刹车后6s内汽车通过的位移之比为()A. 1:1 B. 1:3 C. 3:4 D. 4:3【答案】C【解析】【分析】先求出汽车刹车到停止的时间,因为汽车速度为零后不再运动,然后根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后的位移【详解】汽车从刹车到静止用时:,故刹车后2s为:s1=v0t-at2=202m-522m=30m;刹车后6s内汽车的位移:s2=v0t刹-at刹2=204m-542m=40m,故:s1:s2=3:4,故ABD错误,C正确;故选C。9.下列说法正确的是( )A. 物

      5、体运动的加速度等于0,而速度却不为0B. 两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小C. 物体具有向东的加速度,速度的方向就一定向东D. 物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段小,速度也一定比前一阶段小【答案】AB【解析】【详解】物体运动的加速度等于0,速度可能不等于0,比如匀速直线运动,故A正确。根据知,速度变化量比较大,加速度可能很小,故B正确。加速度方向与速度方向可能相反,比如向东减速直线运动,速度向东,加速度向西,故C错误。后一阶段加速度方向始终不变,比前一阶段小,如果加速度方向与速度方向相同,速度一直增大,故D错误。故选AB。【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义,掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法,关键看加速度方向与速度方向的关系10.如图所示,质量为m的木箱放在水平面上,木箱与水平面间的动摩擦因数为,现用斜向下与水平方向成30角的推力F使木箱匀速运动,以下说法正确的是()A. 木箱对地面的压力为Fsin30B. 木箱对地面的压力为mg+Fsin30C. 木箱受地面的摩擦力大小为Fcos30D. 木箱受地面的摩擦力大小为Fsin30【答案】BC【

      6、解析】【详解】由题,木箱在水平面上运动,竖直方向上没有发生位移,则竖直方向合力为零,则水平面给木箱的支持力为:N=mg+Fsin,所以木箱对地面的压力为mg+Fsin30,故A错误,B正确;木箱做匀速直线运动,水平方向受力平衡,则摩擦力为Fcos30,故C正确;木箱受到的摩擦力为:f=N=(mg+Fsin30),故D错误;故选BC。11. 如图所示,物块A、B通过一根不可伸长的细线连接,A静止在斜面上,细线绕过光滑的滑轮拉住B,A与滑轮之间的细线与斜面平行,则物块A受力的个数可能是( )A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 2个【答案】AB【解析】试题分析:对物块A进行受力分析,受力情况如图所示,当,则物块A受到绳的拉力、斜面的支持力、重力;当,则物块A受到绳的拉力、斜面的支持力、重力和沿斜面向下的静摩擦力;当,则物块A受到绳的拉力、斜面的支持力、重力和沿斜面向上的静摩擦力,所以正确选项为A、B。考点:本题考查了根据物体的状态分析物体受力情况。12.如图所示,在倾角为的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有() A

      7、. 斜面对球的支持力逐渐增大B. 斜面对球的支持力逐渐减小C. 挡板对小球的弹力先减小后增大D. 挡板对小球的弹力先增大后减小【答案】B【解析】试题分析:如图对小球进行受力分析,是挡板对球的支持力,和球对挡板的压力是一对作用力和反作用力,等大反向,是斜面对球的支持力,和球对斜面的压力是一对作用力和反作用力,等大反向,由图可知,缓慢转动挡板至与斜面垂直过程中,先减小后增大,一直减小。故选BC考点:共点力动态平衡点评:中等难度。本题通过画出受力分析图就可以看出动态变化过程,各力大小变化一目了然。二、 实验 13.做“验证力的平行四边形定则”实验时,所用到的实验器材有方木板、白纸、橡皮条、细绳套两根、图钉几个、弹簧测力计(两个)、 三角板、刻度尺 。(1)实验中用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点位置O,此时还需记下_和_;再改用一个弹簧测力计时,也要把橡皮条结点拉到同一位置,以保证前后两次力的作用效果相同。(2)若F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力;表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力,则可以判断_(填“甲”或“乙”)图中的实验结果符合事实

      8、。【答案】F1大小和方向 F2大小和方向 甲【解析】【详解】(1) 实验中用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点位置O,此时还需记下F1大小和方向 F2大小和方向一根弹簧测力计时,测力计应该与橡皮条在同一条直线上,实验值为由平行四边形得出的F,真实值为一根橡皮筋得到的F,所以甲图正确。14.某学习小组利用如图所示的实验装置探究合外力与速度的关系。一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上,用轻绳绕过定滑轮及动滑轮将滑块与弹簧测力计相连。实验中改变动滑轮下悬挂的钩码个数,进行多次测量,记录弹簧测力计的示数F,并利用速度传感器测出从同一位置P由静止开始释放的滑块经过速度传感器时的速度大小v,用天平测出滑块的质量m,用刻度尺测出P与速度传感器间的距离S,当地的重力加速度大小为g,滑轮的质量都很小。(1)实验中钩码质量_ (填“需要”或“不需要”)远小于滑块的质量。(2)根据实验数据作出v2-F图象,下列图象中最符合实际情况的是_。(3)据实验已测得数据及v2-F图象,_(填“能”或“不能”)测出滑块与长木板间的动摩擦因数。【答案】 (1). 不需要 (2). B (3). 能【解析】(1

      9、)实验中钩码的质量不需要远小于滑块的质量,因为滑块所受的拉力可由弹簧测力计直接测出。(2)由Fsmgs=0可得v2=F2gs,当m、s、一定时,v2与F为线性关系,且v=0时F0,B正确。故选:B(3)由v2F图象读出横轴截距b,则b=mg,得=b/mg.故答案为:(1)不需要;(2)B;(3)能。三、计算题15. 一物体做匀加速度直线运动,初速度为v0=5m/s,加速度为a=0.5m/s2,求: (1)物体在3s内的位移; (2)物体在第3s内的位移.【答案】(1)17.25m;(2)6.25m【解析】(1)物体在前内的位移为: :(2)物体在前内的位移为,所以物体在第内的位移为。16.如图,用一绳子a把物体挂起来,再用另一根水平的绳子b把物体拉向一旁固定起来。物体的重力是60 N,绳子a与竖直方向的夹角37,绳子a与b对物体的拉力分别是多大?(sin 370.6,cos 370.8,tan 37=0.75)【答案】FTa= 50 N FTb= 30 N【解析】以物体为研究对象,进行受力分析:重力G、a绳的拉力Ta和b绳的拉力Tb,作出力图如图所示。以水平方向为x轴,竖直方向为y轴建立直角坐标系,如图所示。由共点力的平衡条件得:TbTasin37=0

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