人教版《运动的快慢》ppt幻灯片 (2)
24页1、九年级物理,作者:余少华,第十二章 运动和力,第二节 运动的快慢,机械运动,参照物,运动和静止的相对性,我们一起学习了那些知识,教学目标,能用速度描述物体的运动 能用速度公式进行简单的计算 知道匀速直线运动的概念 了解平均速度的概念 比较物体运动快慢的方法,认识速度概念在实际中的意义,视频:繁忙的公路,公路上行走的车辆与行人有什么共同的特点呢?,同为百米运动员,如何比较他们运动的快慢?,同时跑,看谁先到终点-即通过相等的路程, 时间短的人运动得快,百米运动员的成绩为12s,24届奥运会万米冠军 的成绩为27min21.46s,怎样比较他们运动的快 慢?,相等时间比较路程长短,这种方法比较符合人们的思维习惯,所以物理学 里就用它来定义机械运动中的速度,步行人和骑车人同时由同 地出发,没有钟表,怎样 比较它们运动的快慢?,看谁在前面-即在相等的时间内,走的路程 远的人运动得快,1.速度(v),采用相同时间比较路程长短,.速度是表示物体运动快慢的物理量,.速度等于物体在单位时间内通过的路程,举例:,飞机2s内飞行了500m 小汽车1min行驶了1800m,谁运动得快?,500m/2s=250
2、m/s,1800m/60s=30m/s,飞机运动快,2.速度的计算,3.速度的单位,由s和t的单位组成,国际单位制中:,米/秒(m/s),常用: 千米/时(km/h),换算关系:,1m/s =3.6km/h,1km/h =1/3.6 m/s,m/s是较大的单位,口头练习:,5m/s= km/h,72km/h = m/s,18,20,1m/s=_ =_km/h,1/1000,1/3600,Km/h,3.6,1km/h=_ =_m/s,1000,3600,1,3.6,m/s,例题,例题1:一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s,而一辆摩托车的速度表指示为40kmh,哪一个的速度比较快? 解:由公式v=,可知运动员的速度为:v1,=91ms,40,111ms,摩托车的速度:v240kmh40,=,因为v2v1,所以摩托车的速度较快,例题,例题2:火车提速后,在北京和上海之间的运行速度约为104 kmh,两地之间的铁路线长1456 km,火车从北京到上海大约要用多长时间?,解:由公式v=,得:t,=,=14h,返回,注意:1、解题过程要写出所依据的公式,把数值和 单位代入时,单位要统一。 2、
3、计算过程和结果都应带单位。,4.匀速直线运动,最简单的机械运动,分析想想议议:,物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动,或:物体运动方向不变、运动快慢不变的运动叫做 匀速直线运动(即速度大小和方向保持不变),频闪照片,注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同,1、哪个球运动的时间比较长? 2、哪个小球运动的速度(即运动快慢)基本保持不变? 3、哪个小球的运动越来越快? (提示:两种比较快慢的方法),在匀速直线运动中对,的讨论,.v与s不成正比、v与t不成反比.即v与s、t无关,. v不变 s与t成正比,.v只与s/t比值大小有关,5.变速运动及平均速度,常见的物体运动都是变速的,引入平均速度是对 变速运动的粗略描述.即把复杂的变速运动当作简 单的匀速直线运动来处理,在变速运动中它只能粗略地反映变速 运动的情况,表示某段时间或某段路程中的平均快慢,例:一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min,在书店等同学用了1min,然后两人一起再经过了12min到达学校。求: (1)骑车从家到达书店这段路程的平均
《人教版《运动的快慢》ppt幻灯片 (2)》由会员F****n分享,可在线阅读,更多相关《人教版《运动的快慢》ppt幻灯片 (2)》请在金锄头文库上搜索。
2024-02-23 26页
2024-02-23 24页
2024-02-23 14页
2024-02-23 21页
2024-02-23 24页
2024-02-23 23页
2024-02-23 35页
2024-02-23 22页
2024-02-23 23页
2024-02-23 33页