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多媒体幻灯片制作技术

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卖家[上传人]：F****n

文档编号：88138775

上传时间：2019-04-19

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1、第七章计算机辅助教育,教学思路,知识回顾,第二节多媒体课件制作技术,主讲周忠晓,知识回顾,一、计算机辅助管理（CMI）（一）文件管理（二）数据库管理二、计算机辅助教学（CAI）（一）教学模式（二）教学特点三、计算机网络系统（一）网络硬件组成（二）网络信息资源,,3,切入点,计算机辅助教学正在走入课堂，未来的教学必然是以多媒体课件为主要辅助手段。教师通过多媒体课件设计呈现教学思路、体现教学思想、形成个人教学特色。,,4,关键点,根据教学内容，构建教学模型（内容、媒体、呈现方式）,,5,落脚点,了解多媒体课件制作软件的特点。熟练掌握一种多媒体课件制作方法。,,6,前需知识,课件呈现信息的方式：顺序呈现叙述式模拟呈现操作式交互呈现问答式,本讲知识结构,一、多媒体课件设计基础（一）多媒体课件的特性（二）多媒体课件的类型（三）多媒体课件开发过程二、多媒体课件开发工具（一）PowerPoint课件设计技术基于页面（幻灯）（二）Authorware课件设计技术基于事件（图标）（三）FrontPage网络课件设计技术基于网页,,8,（一）CAI课件的特性,

2、课件定义：具有教学功能的计算机软件软件，又称CAI课件。 1、以多媒体方式表现教学信息。 2、以超媒体方式组织教学信息。 3、以导航方式引导学习者学习。 4、以丰富友好的人机界面创设学习情境。,,9,（二）多媒体课件的类型,1、课堂演示型核反应围绕某一个知识重点或难点设计课件，通过多媒体计算机呈现信息。 2、辅助备课型老师课件围绕教学环节设计课件，体现教学思路，对教师起到提醒作用。 3、个别化学习型射箭游戏；化学品反应模拟实验围绕学生认知过程设计课件，为学生提供一个独立操作体验的环境。包括游戏练习、模拟操作、人机问答、自我测验等。 4、协作学习型法国为什么带头袭击利比亚？网络课件；网络通讯平台。,,10,（三）多媒体课件开发过程,多媒体课件开发流程图：,,11,1、前期分析,前期分析，明确目的学习需要分析：大纲、课程规划；学习现状和培养目标。学习者特征分析：思维发展特点；初始能力。学习内容分析：学习主题；信息结构；重点难点。,,12,示例：金属钠的有关学习信息,纳的物理性质：颜色、硬度、密度纳的化学性质：强还原性、颜色反应钠原子结构：原子序数，原子量，电子层分布钠金

3、属的化学反应制取、氧化、水化、中和等钠金属的工业应用等明确学习信息，组织信息使之条理化、结构化。,,13,学生的思维发展特点,幼儿、小学低年级：具体形象思维发展小学高年级：具体形象思维发达，抽象思维萌芽初中：经验型抽象思维发展，辩证思维萌芽高中：理论型抽象思维发展，辩证思想形成,,14,2、课件设计,构建课件模型确定信息结构、呈现顺序以及表现形式；确定教学媒体、呈现方式以及操作方法；确定课件制作工具。编写制作脚本（P201）用文字的形式把设计思想表现出来。,,15,媒体的教学特性及其应用,,16,3、课件制作,课件制作由三个环节组成：建素材库：文本文件、图片、音频、视频、动画素材集成：利用素材编辑课件，结构化处理效果演示：试播调整,,17,4、测试评价,1、评价分类：前期的诊断性评价：制作课件的可行性评价，预期效果评价制作中的形成性评价：演示效果修正教学后的总结性评价：实际教学效果回顾 2、评价的方法：专家评估；现场效果；实验对比。 3、评价标准：教育性；科学性；技术性；艺术性。,,18,（一）PowerPoint课件设计技术,1、PPT多媒体课件创

4、作过程 2、PPT制作软件操作示例,,19,1、PPT多媒体课件创作过程,构建模型：课件形式、内容的宏观把握课件模型：课题名称；重点要点；分析演示；练习指导；课题小结。信息模型：前需知识，中心内容，关键点，辅助信息，补充信息等。信息录入：知识点及其支撑信息和补充信息文本录入；图形、图像载入；音频、视频、动画入库。结构化处理：层次分明，调用自然。超链接使用；音视频、动画载入。美化设计：布局美观，色彩柔和，对比强烈，重点突出。背景：可与教学内容相关，要浅、淡、弱、虚。前景：布局明快，标题醒目，正文清晰，重点突出，可以有字体、字型、字号以及颜色变化。呈现方式：页内自定义动画；页面切换方式（切忌单调）。演示调整；成果发布。,,20,2、PPT制作软件操作示例,文字处理：常规格式化；阴影字；艺术字图形处理：绘制图形；图形美化图像处理：图像载入；图像调整音、视频使用：音视频插入；播放形式调整超链接使用：文件内部超链接；外部文件调用超链接幻灯片背景设计：内部颜色、图案；外部图片文件元素呈现方式设计：自定义动画页面切换方式设计：幻灯片切换母版设置：插入标志；超链接

5、；元素呈现方式。,,21,文字处理,阴影字形成与调整,艺术字,艺术字设计与调整,,22,图形处理,图形制作直接图形绘制自选图形库使用外部图形文件调入,图形美化图形格式化图形阴影三维图形,三维图形,图形阴影,图形格式化,,23,图像处理,图像载入复制粘贴文件插入,图像调整正向调整（sift）裁切设置透明色,,24,音、视频使用,音视频插入播放形式调整,,25,超链接使用,文件内部超链接；调用外部文件超链接文字超链接；图形超链接,,26,幻灯片背景设计,内部颜色、图案设置调用外部图片文件为背景,,27,元素呈现方式设计,自定义动画效果设置：进入，退出，强调触发机制：单击，之前，之后运行属性：计时，效果,,28,页面切换方式设计,幻灯片切换,,29,母版设置,对所有应用该母版的幻灯片发生作用插入标志；超链接；元素呈现方式。,,30,后记,,31,思考与作业,思考： 1、多媒体课件的类型有哪些？ 2、多媒体课件的评价标准是什么？ 3、PPT课件创作的过程是什么？作业制作个人信息PPT课件信息条理化课件结构化 08特教00周忠晓个人简介；发至05邮箱 08教育00周忠晓个人简介；发至02邮箱,放学啦！,谢谢！,教育学院周忠晓,

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