《机械运动复习巩固》教学幻灯片ppt

1、一、机械运动 复习,机械运动,长度单位、符号、换算,长度,刻度尺的正确使用方法,长度的特殊测量方法,机械运动,时间的段位和换算,时间的测量、秒表的使用方法,运动的快慢,测量平均速度,运动的判断,时间,参照物,运动的判断方法,衡量或比较快慢的方法,速度,定义,单位、单位符号、单位换算,公式,目的,原理,器材,步骤,记录数据的表格,实验数据的处理分析,一、长度与时间的测量 1测量长度的工具有_、_、_，等等。 2长度的常用单位从大到小依次有: _ 它们的符号分别是：_ 这单位中，国际单位是_。,刻度尺,游标卡尺,螺旋测微器,千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米,km m dm cm mm m nm,米,1m_ dm,1km_ m,1dm_ cm,1cm_ mm,1mm_ m,1m_ nm,3.常用长度单位之间的换算（1） 相邻单位之间的换算,1000,10,10,10,1000,1000,1km 1dm 1cm 1mm 1m 1nm,常用长度单位之间的换算(2) 都和m进行换算,1000m=103m 0.1m=10-1m 0.01m=10-2m 0.001m=10-3m 0.000001

2、m=10-6m 0.000000001m=10-9m,1 cm,1 dm,1 m,一张纸的厚度为7.510-5m = m= Km,大单位小单位，乘以进率 小单位大单位，除以进率,珠穆朗玛峰的高度为8844m = Km= mm,75,7.510-8,8.844,8.844106,1m= dm= cm= mm = m= nm 1km= m,长度单位换算,103,5dm= cm,6.45km= m,24nm= mm,50,6.45X103,2.4X10-5,给下列长度填上合适的单位：,某同学的身高是16.6（ ）,一铅笔的长度是18（ ）,一枚一角的硬币的厚度是2.1（ ）,教室每层楼高3.2（ ）,dm,cm,mm,m,2、长度的测量,（1）测量工具 ：刻度尺,活动2：观察刻度尺,（2）正确使用刻度尺,单位,零刻度线,量程,分度值,本刻度尺的量程是_cm,分度值是_。,8,1mm,刻度尺的正确使用归纳为六个字： 认（量程、分度值） 放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度） 看（视线与尺面垂直） 读（准确值+估计值，估计到分度值下一位） 记（数字、单位）、,如何使用刻度尺,使用前认清刻度尺的

3、单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,1、会认,刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐,2、会放：,3会看：,视线与刻度尺尺面垂直。,4.会读：,读数时，要估读到分度值的下一位.,会读：,.cm,读数时，要估读到分度值的下一位.,准确值 + 估计值 + 单位,物体的长度是,1.10cm,刻度尺的分度值是 _ 木块A的长度是_厘米,1mm 2.35,2.4,刻度尺的分度值是 _ 木块A的长度是_ 厘米,1cm,准确值为 估读值为： 单位为：,此时物体长度为： 。,2.7,2.78cm,cm,0.08,5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成,2. 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体,该物体的长度为_,准确值为_，估计值为_,1.66cm,1.6cm,0.06cm,该物体的长度为_,准确值为_，估计值为_,1.6cm,1cm,0.6cm,分度值越小的刻度尺，精确度越高,例如： 课桌的高度约0.75m。 常用铅笔笔芯直径大约1毫米。 小姆指宽约有1厘米。 手掌的宽大约有1分米。 成年人的腿长大约1米左右。,三、根据日

4、常生活经验学会估测,9. 小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下： A、1.21cm B、1.22cm C、1.20cm D、1.11cm,则错误的是（ ）,D,10. 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下： A、0.121dm B、1.22cm C、12.0mm D、1.210cm,则错误的是（ ）,D,6.什么是误差 测量值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。 7.造成误差的原因（误差的来源） 眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确; 仪器本身不准确; 环境温度、湿度、压强等因素的影响。 8.减小误差的常用方法是： 多次测量取平均值。,二、运动的描述 1.研究物体运动情况时，事先被选作比较标准的物体叫_；参照事先被假定为静止的。 2.如何判断物体是否运动？ 先选定参照物，看物体相对参照物的位置是否改变。 什么叫机械运动？ 物体相对于参照物位置的改变,参照物,三、运动快慢 1描述物体运动的快慢可以用不同的方法： 路程相等，所用时间越短，运动越_； 运动时间相等，通过的路程越长，运动越_； 用路程与时间的比值，即_，来表示运动快慢。 2.速度的计算公

5、式是：_。,快,快,单位时间内通过的路程,三、运动快慢 速度的国际单位是：_ ；此外常用的还有_；它们的换算关系是：_ 。,米/秒 (m/s),千米/时（km/h）,1 m/s=3.6km/h,停表的示数是,3分37.5S,秒表1.swf,秒表2.swf,停表的示数是,10分9. 5S,停表的示数是,10分9. 5S,测量平均速度,1.什么是平均速度？ 在变速运动中，用某一段时间内的总路程除以总时间，得出的速度叫平均速度。 2. 测小车在水平面沿直线运动的平均速度依据什么公式进行计算？(即实验原理是什么？) 3.实验中需要测量哪几个物理量？实验用的测量工具是？ 4.根据目前条件说明你如何操作进行测量。,思考问题：,一、实验目的：,二、实验原理：,三、实验器材：,测量小车运动的平均速度,V=S/t,小车、木板、木块、金属片、刻度尺、秒表,实验中应注意哪些？,（1）木板支起不要过高，也不要过低！ （过高，会使小车速度过快，不易记录时间。过低会造成测出平均速度太接近）,（2）要保证小车从斜面上滑下来沿直线运动。,（3）要保证每次测量都从相同高度处释放。,实验中斜面的作用是_ 金属片的作用是_

6、 _,让小车做变速运动,使小车在同一位置停下，便于测量时间,实验步骤：,1.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的S1，把S1填入表格。,2.用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1并记入表格。,3.根据测得的S1 、 t1 ，利用公式V1 = S1 / t1算出小车通过斜面全程的平均速度,4.将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离S2,5.测出小车从斜面顶端通过斜面上半段路程S2 所用的时间t1，算出小车通过斜面上半段路程的平均速度V2 =S2 / t2,【结论】,小车沿斜面下滑,运动越来越快,小车沿斜面下滑做变速运动,例1图中所示的为测平均速度时某次实验过程中所纪录的时间及测量的距离，则小车通过全过程的平均速度v1= m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v2= m/s。,解：图中小车通过全程时间t15s，小车通过上半段路程t23s 小车通过全程的路程s190cm=0.9m，小车通过上半段路程s245cm=0.45m 则：小车通过全过程的平均速度 小车通过上半段路程的平均速度,（1）该实验是根据公式 进

7、行测量的； （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）；,（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 （填“大”或“小”）,答案 （1） V=S/t （2）小 （3）大,如何完成计算题？,仅仅写出答案 不给分 仅仅用数算出结果 不给分 要想得满分，应该怎么办？ 仔细听清计算题的格式如何表述,要点：,已知求解（三个环节） 其中关键是“解” 应具备原始公式、所求量表达式、代入过程以及计算结果。 特别是各个物理量的单位一定要写清楚！,举例来说：,已知太阳离地球的距离是1.5108 km, 光在真空中传播的速度是3108m/s,从太阳射向地球需要多长时间 ?,13.如图:小名和爸爸开车 到李庄,在A地看到的标志牌 如图所示,则按照图上的要 求从A地到李庄至少需要几 分钟？,解:,答:至少需要24min。,会看列车时刻表、汽车速度表,一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道的长度。,5.小明坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接

8、处发生第一次碰撞起计数，并开始计时，听到第25次碰击声停表，正好1min。小明从列车乘务员那里打听到每一根钢轨长25 m 。 则这段时间内火车行驶的速度是多大？,解：s=25m (25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s,例1：下图中物体的长度为 cm。,cm,分析：分度值为1mm,起点为4cm，终点为6cm后面 3到4格的中间。因为估读是在最小分度值后加一位 数字，所以读数应该是2.312.39cm中间的任一数。,2.35,返回,例2：下图中秒表显示的时间分别为 s， s。,分析：秒表的特点是，大表盘的指针转一圈，小表盘的 指针转一格，也就是说小表盘一格的时间等于大表盘 一圈的时间。,66,100,返回,例3：有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的 长度，他们的数据记录如下：L1=18.81cm， L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm， L5=18.805cm，L6=18.80cm。 那么(1) 错误的数据是: ； (2)不合理的数据是: ； (3)这把刻度尺的分度值是： ； (4)该物体的长度应该是: 。,分析：刻度尺测量时，能够精确到分度值，也就是数据 的倒数第二位，从上面的6个数据可以看出，倒数第二位 的单位是1mm；,18.61cm,18.805cm,1mm,18.82cm,返回,例4：小东坐在顺河向下行驶的轮船上，如果判断轮船 是静止的，选取的参照物可能是（ ）。 A.河岸上的树 B.天空中飞舞的燕子 C.轮船上的桅杆 D.小东,分析：判断物体的运动情况，主要看该物体与参照物之间 有没有位置变化，如有位置变化物体是运动的，没有位置 变化物体是静止的。与轮船没有位置变化的是轮船上的 桅杆和小东，而桅杆是轮船的一部分，由于不能以被研 究对象本身作为参照物，所以我们研究轮船的运动情况 就不能选轮船或轮船的某部分作为参照物，因此C错误。,D,返回,例5：深秋，乐乐坐在树下看书，一阵风刮来，树叶

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