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北师大版初中九上14.1磁现象幻灯片

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  • 卖家[上传人]:F****n
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  • 上传时间:2019-04-19
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    • 1、九年级,物理,第十四章 电磁现象,第一节 磁现象,中华民族很早就认识到了磁现象,磁学是一个历史悠久的研究领域,指南针是中国古代四大发明之一,古代中国在磁的发现、发明和应用上还有许多都居于世界首位,可以说中国是磁的故乡。,今天,我们要进一步学习磁现象,知道哪些磁现象,知道哪些物体是磁体?知道磁体之间是如何相互作用的?,一.磁体,1磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫 做磁性。,2磁体:具有磁性的物体叫做磁体。,根据来源可分为,天然磁体,人造磁体,根据形状可分为,条形磁体,蹄形磁体,(U形磁体),针形磁体 圆形磁体,天然磁体和人造磁体都能够长期保持磁性,通称永磁体。,二磁极:磁体上磁性最强的两个部分叫做磁极。,1每个磁体都有两个磁极:,一个磁极为南极(或S极),,另一个磁极为北极(或N极),2磁极间的相互作用:同名磁极相排斥;异名磁极相吸引。,演示实验:,演示实验:,思考1,磁体有什么特点? (1)能吸引铁,钴,镍 (2)用细线悬挂自由旋转静止后总是一端指南称难极即S极,一端指北称北极即N极 (3)磁体磁性有强有弱,最强的两个部分叫磁极,一个是S极,一个是N极,中间最弱部分甚至没有磁

      2、性 (4) 同极相斥,异极相吸,思考2,1,怎样辨别磁体? (1)看能否吸引铁,钴,镍 (2)悬挂法, (3)同名磁极排斥法 (不能利用异 名磁极吸引辨别),思考3,怎样辨别磁体的磁极? (1)悬挂法 (2)同名磁极相互排斥, 异名磁极相互吸引。,思考4,磁体的分离与合并 一个磁体分离后成为两个完全独立的磁体 磁体的合并 两个不同的磁体异极合并在一起成为一个独立的磁体,三磁化:使原来没有磁性的物体有了磁 性的过程叫做磁化。与磁极相邻部分磁化成异极,演示实验:把条形磁铁的一端靠近一根原来没有磁性的铁棒,观察所发生的现象,(换钢棒再做一次,比较两次有什么不同),四磁性材料: 能够被磁化的物质统称为磁性材料。,磁性材料可分为,软磁材料:离开磁体磁性很快消失的磁性材料,如硅钢、软铁等。,硬磁材料:离开磁体后磁性不容易消失的磁性材料, 如高碳钢等。,硬磁性材料除了制造各种各样的永磁体外,还用于磁记录,如录音磁带、录像磁带和计算机中存储信息的磁盘上的磁粉等。软磁性材料用来制造变压器、电磁铁和录音头的铁心,收音机中的磁性天线等。,应用:,小结:,1.磁性:能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 2

      3、.磁体:具有磁性的物体叫做磁体。 3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫做磁极。 4.磁极间的相互作用规律:同名磁极相排斥,异名磁极相吸引。 5.磁化:使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫做磁化。,练习:,1.标出小磁针或磁体的N、S极。,N,N,N,S,S,S,2如图所示,在弹簧秤的下面吊一铁块,将弹簧秤水平向右移动时,弹簧秤的示数将: A逐渐增大; B逐渐减小; C先减小后增大; D先增大后减小。,答案:( ),C,如图所示,在弹簧秤下端悬挂一小条形磁铁,使弹簧秤沿着水平放置的大条形磁铁的左端极开始,向极处逐渐移动时。弹簧秤的示数将: 逐渐增大; 逐渐减小; 先减小后增大; 先增大后减小。,答案:( ),B,水平放置的一根条形磁铁一端吸引着一根较重铁钉,若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢合并时,如图,出现的现象是: A铁钉将落下; B铁铁钉将吸引得更牢; C铁钉的尖端将被吸向右端的磁铁; D铁钉的尖端将被吸向左端的磁铁。,答案:( ),A,有两根大头针被磁铁一端吸起,悬在磁铁下方,如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是:,答案:( ),C,6一条形磁铁截成两段,则: A都没有磁性; B每段只有一个磁极; C变成两个小磁体; D无法确定。,答案:( ),7如图所示,用条形磁铁N端在一根钢棒上从左向右沿同一方向摩擦几次,钢棒具有磁性的情况是: A钢棒左端为N极: B钢棒右端为N极; C无法确定钢棒某端的极性; D钢棒没有磁性。,答案:( ),A,两根外形完全相同的铁棒,一根是条形磁铁,一根是软铁没有磁性。如果没有任何其他用具,怎样才能知道哪一根有磁性,哪一根没有磁性?,解析:如图放置,如果它们互相吸引,则甲有磁性,乙没有磁性;如果不吸引,则甲没有磁性,乙有磁性。,9、下列器件中没有应用磁性材料的是( ) A.录音机的录音带 B.计算机的软盘 C.电话用的IC卡 D.VCD播放器用的光盘,D,作业:,谢谢,再见,

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