《我的早年生活》ppt幻灯片

1、1953诺奖颁奖词 大政治家和大战士难得也是大作家。我们想起恺撒、马库斯甚至拿破仑。 由于他精通历史和传记的艺术，以及他那捍卫崇高的人的价值的光辉演说。 我们忍不住要将他刻画成拥有西塞罗文才的恺撒大帝。以前从来没有一个历史领袖人物两样兼备又这么杰出，跟我们如此接近。 一项文学奖本来意在把荣誉给予作者，而这一次却相反，是作者给了这项文学奖以荣誉。,丘吉尔,文韬武略 旷世奇才,文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。,武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。,丘吉尔每天1516根雪茄,最多一天可抽30根雪茄,有人统计过,丘吉尔一生抽了3000公斤雪茄(即6000斤)!而且此记录至今还未曾被人打破!,在2002年，获选为有史以来最伟大的英国人。,学习目标,1、了解作者及作品，掌握课文中的重点字词。 2、整体感知课文，梳理文章结构，了解文章的基本内容。 3、感受“我”在叙事中流露出的情感和态度。,走近作者,温斯顿丘吉尔（

2、1874 1965）著名政治家、演讲家，作家、画家、记者，1953年以不需要战争获诺贝尔文学奖，曾于19401945年及19511955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一。2002年，BBC举行 “最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。,自读课文，思考： 文章写了“我”的早年生活当中 的哪几件事 ？流露出怎样的情 感和态度？,思考文章写了我的早年生活当中的哪几件事 ？ 入学考试（第3段） 学习英语 （第5段） 入伍考试（第6段） 军事天分（第7、8段）,遗憾（ ） 尴尬（ ） 开拓（ ） 停滞（ 威慑（ ）,正音正字,hn,n ,tu,sh,zh,毫无例外：指全部如此，没有例外。 宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔。 独具慧眼：能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐，见解高超，能作出精确判断。 停滞不前：停止下来，不继续前进。 威慑：以声势或威力使之恐惧屈服。 尴尬：处境困难，不好处理。 整装待发：整理好行装，等待出发。,理解词义,蛛丝马迹： 滚瓜烂熟：,从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留

3、下的隐约可寻的痕迹和线索。,像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟，对知识掌握得透彻明白,快速默读课文，依据示例完成下列表格,初读课文，了解作者早年生活,幸运！,校长“不以卷面分数取人”录取了“我”，顺利进入了哈罗公学。,用抽签的方法“下注”复习，成功地通过了征兵考试。,“只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵麦考利的1200行诗，并获得全校优胜奖,我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。,幸运？,你能够找出文章细节，揣摩感受出主人公的情感和态度吗？ 提示：以“在 （事件和内容）中， 通过 （词句），让我感受到了丘吉尔的 （情感和态度）”的形式组织语言回答问题。,分析方法,主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西,“我”苦恼而无奈，但坚持参加考试,拉丁文试卷上的问题“我”一个也答不上来,“我”干瞪眼没办法，熬了两个小时,“我”只管把一般英语句子基本结构牢记在心,“我”倾向让孩子们学习英语,“我”成功通过了征兵考试,“我”碰巧遇到了好运,由于“我”收集玩具锡兵的结果,“我”想统领一支部队一定很光彩,丘吉尔的成功，靠的不只是幸运，主要是因为他能清醒客观地认识自己，对眼前形势作出

4、判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。,“幸运”,坚定的信念 乐观的态度 明确的理想 ,自学指导：哪些语段可以看出丘吉尔的自信？（面对场场考试失败,面对入学考时几乎零分,面对在差班读书,丘吉尔是如何想的呢？）,分析:我乐意不知道的;对校长威尔登博士很尊敬,是因为他没有因为考试考不出而没让我入学,而说证明他有慧眼,能判断我全面的能力;在差班读,他说自己也一点也不比他们差;在幽默的语言中,我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差,却没有因为这认为自己一无是处,而是清醒地知道自己的特长,并坚信自己是一只会发光的萤火虫.,本文幽默的语言中充满了睿智，发人深省。请找出对自己有所启发和感悟的句子，在旁边赏析点评，简要写出蕴含的哲理和启示。,再读课文，领悟语句深意,“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”这句话使用了什么修辞？说明什么道理？ 单独成段，有什么作用？,比喻；萤火虫的特点： 虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。,这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。,课文精读 品味语言,第二段（1）“刚满12岁，我就步入了考

5、试这块冷漠的领地”一句话中，作者为什么说考试是“冷漠的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？,因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题（至少对于小丘吉尔来说），使得他“场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠的领地”.语言非常幽默,（2）段解：写“我”与考试的关系“场场考试，场场失败”,收获一：更好地掌握了英语这门母语。 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 收获三：成功地通过了军队的征兵考试。,二大尴尬：全校倒数第一名 只会学英语,自学指导：思考丘吉尔在哈罗公学求学的二大尴尬和三大收获：,第三段段解：写“我”在哈罗公学考试中窘态百出，但威尔登博士还是录取了“我”。,思考：威尔登博士为什么会录取“我”？,“正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。”作者大词小用、庄词谐用，十分幽默。,第四段 “实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。”,作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实，让人忍俊不禁。,从我的试卷上看到我诚

6、实的品质,第五段：丘吉尔为什么要强迫孩子必须学习英语？ 联系现今社会上人们对待语文学习和英语学习的态度，简单谈谈你的看法。,因为英语是他的母语（或自己名族的语言），能熟练的掌握自己的母语是一件光荣的事情，而且母语在生活与工作中使用最多，最有实用价值。 目前社会上有一种重英语轻汉语（母语） 的倾向，很多人将大量的时间与精力投入到英语学习中，而母语水平很差。我们应该首先学好自己的母语，在此基础上再根据实际情况学习英语。,第七段（1）“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！”一句话中，邱吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵？这表现了邱吉尔的什么？,如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会处于劣势，这表现了邱吉尔的军事天赋。,（2）段解：写“我”在收集玩具锡兵方面，初步展现军事才能。,第八段（1）“他花了20分钟的时间来研究部队的阵容。最后他问我想不想当个军人。”,父亲从我的排兵布阵中看出我的军事天赋，鼓励我当个军人。可以看出父亲尊重孩子的兴趣。父亲有“伯乐相马”之功。,（3）“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。”如何理解？,呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，

7、每个人都是有其自己的闪光点。 总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。,（2）“多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”，这句话有何含义？,当初父亲支持邱吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现了邱吉尔的谦逊精神。,（4）段解：写父亲的英明决定，奠定了我今后的生活志向，走上了军事生涯。,收集锡兵对丘吉尔生活志向的影响,收集玩具锡兵之多，表明兴趣之浓。 与弟弟制定了条约，表现丘吉尔的天赋。 父亲视察“部队”，反映我的入迷与水平高。,结合3、4段的叙述，试分析丘吉尔将会如何评价他早年所受到的教育，他的心态怎样？,丘吉尔轻松调侃的叙述，在好笑之余又引人深思，从中可以体会出丘吉尔对那种教育方式的否定。一个拉丁文和数学很差的学生并不就是“差生”，只是他的兴趣可能在历史、诗歌和写作方面。如威尔登校长那样宽容地对待他们，他们将来也会有成就。丘吉尔对待过去的心态是坦然乐观的，这从文章的语言特色中是能体会出来。,课文总结,丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自

8、己，对眼前形势作出判断，并保持一种自信，谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求。,初读课文，你可能会觉得丘吉尔太幸运了：拉丁文考试完全不会，却被哈罗公学的校长肯定；凭抽签猜中试题，也能成功通过第二天的征兵考试。他的成功真的是靠幸运吗？真正的原因又是什么？,3.你找到丘吉尔成功的秘诀了吗？ 请从文中的“我”、威尔登校长、父亲这几个人物中，任选其一，联系实际，谈谈自己的认识和感悟。,1、自信自强，不能因为学习成绩差就自暴自弃。 2、只要发展自己的兴趣和爱好，扬长避短，一样可以取得成功。 3、幸运的背后是自信和坚持，是乐观和诚实等美德。 ,联系实际，寻找成功真因,文章脉络,我的早年生活,“我与考试”,入学考试,学习英语,征兵考试,军旅生涯,认识自我 坚持不懈,层次结构,第一部分（1）：总写作者的自我评价。 第二部分（26）：写作者在哈罗公学的尴尬生活。 第三部分（78）：写作者在自我领地才能的施展。,主题归纳：,写作特色：,本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。,条理清晰，结构明确，前后照应； 本文语言幽默诙谐，自然生动。,小结 我们在学习竞争的过程中，不一定要追求全部的满分，能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面，也可以脱颖而出。优秀和落后是相对的，当我们面临选择的时候，我们所能体现出自己最强的一面，那你就是最优秀的。,一点感悟,温斯顿丘吉尔的人生成功在很大程度上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。我们知道，成功的一个重要前提，就是对所做事情有着真正的兴趣 。 走向成功的过程应该是既紧张、忙碌，又能感受到源自内心的愉悦和满足的是一种享受创造快感的过程。,丘吉尔的名言 1、谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。 3、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。,机会总是偏爱有准备的头脑!,成,功,要,义,

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