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《管理思想发展史》课件

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1、汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,演讲主题,管理思想发展史,主讲：,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,管理思想发展史,早期管理思想,古典管理思想,中期管理思想,现代管理思想,19世纪末以前,19世纪末-1930年,1930年-1945年,1945年以后,1、春秋战国孙武孙子兵法 2、1776年亚当. 斯密国富论 3、查尔斯.巴贝奇,1、泰勒的科学管理 2、法约尔的一般管理 3、韦伯的行政组织理论,1、梅奥的人群关系论 2、巴纳德的组织论,1、管理程序学派 2、行为科学学派 3、决策理论学派 4、系统管理理论学派 5、权变理论学派 6、管理科学学派 7、经验主义学派,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,早期的管理思想,原始人群体狩猎相互配合的活动（管理）,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,早期的管理思想,金字塔大量的组织管理工作,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,早期的管理思想,汉谟拉比法典维护社会等级制度体现管理思想,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,早期的管理思想,孙武：孙子兵法策略思想,汕头大学20

2、13级企业管理研究生课程班第二组,早期的管理思想,马基雅佛利：君主论四项领导原理,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,早期的管理思想,亚当.斯密富国论劳动分工,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,早期的管理思想,查尔斯.巴贝奇：劳动分工使生产率提高的7条原因,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,古典的管理思想,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,古典管理理论的演进图,古典管理理论,企业组织效率,组织假设,效率最大化目标,社会组织效率,个体效应,科学管理,科层制,韦伯,泰勒,经济人假设,法约尔,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,对古典管理理论的评价,古典管理理论对管理思想的发展管理的重要性和普遍性，管理原则和职能古典管理理论的缺点人性研究未深入，缺乏抽象性和系统性古典管理理论的历史贡献现代管理理论的基石,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,中期的管理思想,乔治.埃尔顿.梅奥（George Elton Mayo）(1880-1949),行为科学的奠基人。美国管理学家，人群关系理论的创始人。主要论著有： 193

3、3年的工业文明的人类问题 1945年的工业文明的社会问题,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,霍桑试验和梅奥的人群关系论,社会背景西方电气公司照明试验续电器装配工人小组试验大规模访问交谈对绕线室的研究,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,霍桑试验的内容,照明试验(19241927年) 继电器装配室试验(1927年1932年) 大规模的访谈与调查(19281931年) 接线板接线工作室试验(19311932年),汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,霍桑试验的发现,照明等对生产效率的影响微不足道生产小组的行为规范：不要干得太多否则就是“害人精” 不要干得太少否则就是“懒惰鬼” 不要告诉主管同伴的事否则就是“告密者” 不要试图对别人保持距离或多管闲事原因：一怕定额提高，二怕失业，三要保护同伴,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,霍桑试验的结论,不是工作环境, 是人际关系影响人的生产效率；工人是“社会人”而不是单纯追求金钱收入的“经济人”；新型领导通过增加员工“满意度”来提高“士气”，从而达到提高效率的目的；企业中除了正式组织之外，

4、还存在着“非正式组织”。,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,霍桑试验的简评,人际关系学说修正了古典管理理论的缺陷，开辟了管理理论研究的新领域，为现代行为科学奠定了基础；发现了霍桑效应：即由“受注意”所引起的效应；人才是企业发展的源动力。,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,梅奥人群关系理论的不足,过分强调非正式组织的作用；过多的强调感情的作用，似乎职工的行动主要受感情和关系支配；对经济报酬、工作条件、外部监督、作业标准对员工工作的影响不够重视。,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,巴纳德的组织理论,切斯特巴纳德，Chester Irving Barnard，18861961，美国著名管理学家，近代管理理论奠基人之一。代表作：1938经理人员的职能，开创组织管理理论研究，揭示了管理过程的基本原理，经后人进一步发展，形成管理学领域的组织管理流派，对当代管理学体系产生了重要影响。,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,巴纳德的组织理论,正式组织的定义：组织的系统性；组织的环境；组织中的个人。正式组织存在的三个基本条件：明确的目标；协作的意愿；良好的沟通。组织存在的两个基本原则：组织效力；组织效率。经理人的职能建立和维持信息传递系统；引导或协调组织成员为目标做贡献；提出和制定组织的目标。权威接受论,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,巴纳德组织理论的评价,创立了社会系统学派；采用分析性和动态性的方式说明了经理的职能；对组织现象作出系统而且合理的解释；将法约尔的研究向前推进了一大步；对权威提出了全新看法。,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,现代管理学派,管理程序派：哈罗德.孔茨和西里尔.奥唐奈行为科学派：层次论的马斯洛、双因素理论的赫茨伯格等人决策理论派：赫伯特.西蒙等人系统管理理论派：卡斯特等人权变理论学派：伍德沃德等人管理科学学派：伯法等人经验主义学派：戴尔、德鲁克等人,汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组,现代管理学派,谢谢!,

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