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描写的分类和作用课件

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  • 卖家[上传人]:F****n
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  • 上传时间:2019-04-19
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    • 1、语文复习,描写及其种类、作用,记叙,议论,描写,说明,抒情,常 用 表 达 方 式,含 义,分 类,内容,角度,顺序,手法,描写是描摹客观事物的具体形状的一种表达方式,具体地说,对人物、景物进行生动形象的描绘和细致入微的刻画就是描写,使读者可以获得具体而深刻的印象。,描 写,它不只在于勾画人物的外部 面貌,而是为了“以形传神, 揭示人物的性格特征。,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,人 物 描 写,示 例 = 一面中对鲁迅先生的 三次外貌描写。 - “他长着一幅微黑透红的脸膛,稍高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱。”,外貌(肖像),它不只在于勾画人物的外部 面貌,而是为了“以形传神, 揭示人物的性格特征。,示 例 = 一面中对鲁迅先生的 三次外貌描写。 - “他长着一幅微黑透红的脸膛,稍高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱。”,言为心声,最能表示人物的身份,表达人物的思想感情,揭示人物的特点。,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,人 物 描 写,外貌(肖像),示 例 = (1)阿长与山海经 (2)谁是最可爱的人 防空洞访谈。,示 例

      2、= (1) “哥儿,有画儿的三哼 经,我给你买来了!” (2) “你不觉得苦吗?”他说:“怎么能不觉得!咱们革命军队又不是个怪物!不过我们的光荣也就在这里。”“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪。”.“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼看着外面好好的太阳,光光的马路不能走!可是我在那里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。他们想骑车子也行,想走路也行,边遛哒,边说话也行。那是多么幸福的呢!所以,”“我在这里流点血不算什么,吃点苦又算什么哩!”,示 例 = (1) “哥儿,有画儿的三哼 经,我给你买来了!” (2) “你不觉得苦吗?”他说:“怎么能不觉得!咱们革命军队又不是个怪物!不过我们的光荣也就在这里。”“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪。”.“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼看着外面好好的太阳,光光的马路不能走!可是我在那里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。他们想骑车子也行,想走路也行,边遛哒,边说话也行。那是多么幸福的呢!所以,”“我在这里流点血不算什么

      3、,吃点苦又算什么哩!”,动作(行动)描写最能体现人物的性格特点与心情。,外貌(肖像),动作描写,心理描写,神态描写,人 物 描 写,语言描写,示 例 = 这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去,把敌人抱住,让身上的火,把要占领阵地的敌人烧死。,示 例 = 这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去,把敌人抱住,让身上的火,把要占领阵地的敌人烧死。,动作(行动)描写最能体现人物的性格特点与心情。,是对人物思想活动和内心世界的描写,成功的心理描写能生动地展示人物的精神风貌、性格特点。,外貌(肖像),语言描写,心理描写,人 物 描 写,动作描写,示 例 = 我能够不进去吗?我不能!我想,要在祖国遇见这种情形我能够进去,那么在朝鲜我就可以不进去吗?朝鲜人和我们祖国的人民不是一样的吗?,神态描写,也叫景物描写,环 境 描 写,是对日月星辰、天气、自然风光的描写。作用: 1、渲染气氛;2、烘托心情; 3、表现人物品质;4、推动情节发展;5、突出中心。,自然环境描写,是对人物活动的场所、风土人情、社会背景的描写。

      4、如孔乙己,社会环境描写,示 例 = 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。,示 例 = 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。,场 面 描 写,是指作品中人物与人物之间在一定时间、地点且相

      5、互发生联系构成的画面。 场面描写可以展示人物活动的环境,烘托人物,渲染气氛,深化主题。,示 例 = 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字 。,细 节 描 写,也是刻画人物的重要方法。是抓住生活中的细微处加以生动细致的描绘,它具体渗透到对人物、景物或场面的描写之中。往往用极精彩的笔墨将人物的个性特点呈现出来。,示 例 = 忽然三轮车夫张四闯进来,往门上一靠,右手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汗,脖子周围的小褂湿了一圈,显然摔坏胳膊,疼得够劲。,通过直接描写人物的肖像、行为、语言、心理等,揭示人物思想品质与性格,反映作品主题。,通过其他人物的言行间接描写主人公,从登场人物口中、眼中或感受中写出未登场人物的性格。 示 例 = 驿路梨花 憨豆的黄金周 我的叔叔于勒,间 接 描 写,侧 面 描 写,直 接 描 写,正 面 描 写,示 例 = 我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”,“素湍绿潭,回清倒影。”,“悬泉瀑布,飞漱其间。”,“池上碧苔三四点。”,“叶底黄鹂一两声。”,“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠, 又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”,“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。”,细节描写,场面描写,

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