高三地理解题困惑课件

1、高三地理解题方法训练,目前很多学生上课听的懂，但是考试与练习想不到、做不出。究其原因有以下几点： 审题不清，获取题中信息能力差， 主干知识掌握不到位， 应用迁移能力，综合分析能力不强。 高考地理新课程标准有4个考核目标， 即获取和解读信息， 调动和运用知识， 描述和阐述事物， 讨论和探讨问题。,一、近几年选择题的命题形式和重点题型 命题形式：以试题组的形式、以多种图表形式呈现 （给出材料设计若干个相关小题） （表格、坐标、结构图） 命题的重点题型： 1、等值线型 （气候（等温、等降水、等压）、等潜水、等深线、等盐度线） 2、组合、排序型（自然、人文） 3、计算型（地球运动、太阳高度、陡崖）,1. 读题： 用较快的速度读题，对于读图题，要注意图例或文字资料对图形的提示 .,2.寻找关键词：,a：提问的关键词：,二、解题思路：,b：解题的关键词：,3. 分析选项,A、误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。,D、表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。,B、表述错误，如“赤道地区盛行下沉气流,C、以偏概全，以点代面，举例不当， 如“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。,一

2、、审题关键（学会在试卷上勾画关键词） (一)明确题干要求，分析答题条件。 1. 明确题干要求。 题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。 理解题干的关键指导语言。如“最多的、最合适的、”“最主要的、正确的、不正确的是(错误的是)大、小、高、低、长、短、多、少、第一”等等。,应试技巧,选择题答题技巧,例1 6月22日，下列各地正午太阳高度未达到最大值的是( ) A. 北京 B. 广州 C. 悉尼 D. 莫斯科,【技巧点拨】 题干有两个数量方面的限定即“6月22日、最大值”。 借用条件：用同一事实的不同说法给出解题条件。转换视角思维要灵活。,【答案】 C,选择题答题技巧,例 北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是 ( ) A. 东南方向 B. 西南方向 C. 西北方向 D. 东北方向,【技巧点拨】 根据题干附加的明确解题条件“当地所处风带的盛行风向”、“避开的朝向”加以解读，北极地区盛行风向为东北风，故应该避开东北方向。 暗示条件：多潜隐在题干提供的材料中。,【答案】 D,选择题答题技巧,例3

3、（2007四川卷）下图为 某区域模式图，读图回答：,深秋季节，一旅游者从图中 某区域乘火车外出旅游。出 发时落叶纷飞，满目金黄， 穿越重重隧道后，蓦然树木 葱郁，山清水秀。火车经过 的区域是（ ） A、从到 B、从到 C、从到 D、从到,B,三、常用解题方法,把记住的知识再现出来、或从所给图形中直接提取信息，获得正确答案。,方法一.直选法(再现法),例1（2006北京卷）下图是北半球易形成台风海区分布示意图，读图回答：,1、日界线附近，易形成台风海区的北界可达北纬 A、35 B、25 C、20 D、15,( D ),【典题2】 读某房屋冬季、夏季太阳的方位示意图，可知该房屋一定坐落在 ( ),A东半球 B西半球 C南半球 D北半球 答案：C,方法二.排除法,(1)排错法 (2)排异法 排除法是解答选择题最常见的一种方法.对于绝大多数题目.其技巧是根据题意,从备选答案中，将自己最熟悉的、已经完全掌握理解的选项先确定，然后逐一排除错误选项。此法非常适合于解答组合型选择题和排序型选择题。,三、常用解题方法,下列有关锋面的叙述正确的是 ( ) 冷暖气团的交界面叫锋面 冷气团向暖气团方向主动移动

4、为冷锋 锋面中冷气团在上，暖气团在下 锋面附近常伴有云、雨、大风等天气 A B C D 答案：B,1.四地按由南向北的顺序排列，正确的是（ ） A. B. C. D. 2.表中地位于地的 （ ） A.东南方 B.西北方 C.西南方 D.东北方 3.四地中纬度最高的是（ ） A. B. C. D.,A,D,C,(3)排序法 “冬至日四地日出、日落时间（北京时间）表”。据此回答13题。,方法三、图解法,图解法是指将没有地图（或有地图但需要转变）的试题，通过描绘简单的略图、或将已知图形转换成自己较为熟悉的另一种图形，来帮助分析解题的方法。图解法能显现答题的思维过程，避免由单纯的想象而发生的思维失误，灵活运用图解法，往往能收到事半功倍的效果,三、常用解题方法,例7下图中P线是晨（昏）线上的一段，a、b、c为P线上的三点。读图回答7-9题。 7若a地的地方时为5时30分，则P线名称及a地位置分别是 A晨线、北半球 B晨线：南半球 C昏线、北半球 D昏线、南半球 8若c地为北京，此刻伦敦地方时为11时30分， 则这个季节 A密西西比河河口盐度偏低 B长城沿线枫叶正红 C云南山区森林火险等级最高 D

5、南极地区科考繁忙,B,A,方法四、巧算法、特殊值法,与计算有关的地理题是大家觉得最难的题型之一，地理计算并不是考数学，重在方法，许多数据和命题角度都是特殊情况，计算过程并不复杂。,三、常用解题方法,特殊值法 运用数学上的特殊值法解地理计算题，有时可以达到事半功倍的效果。如：读某地正午太阳高度随季节的变化图(下图)。该地的地理纬度为( ) A0 B6634N C2326N D2326S,A,10.图4所示的、 、四幅图中，符合该国人口增长特征的是 A B. C. D. ,11.该国人口自然增长数量最多的时段为 A. 19101930年 B. 19301950年 C. 19501970年 D. 19701990年,图3显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图3，完成1011题。,占总人口比例,移民人数,【解析10】首先须理清数量关系，再读出相关数据，并依据图中 数据估算可知该国总人口数的增长特征（变化趋势）：,移民人口比例=,总人口数=,移民人数,总人口数,移民人数,移民人口比例,总 人 口 数,85百万,140百万,200百万,300百万,虽然移民数量发生波动变化，但人口总量总体是在

6、不断增加，结合数值大小应与图变化相符，选A。,逆向思维法是与正向思维法相反的一种思维方法，当我们看到一道题，从正面解题，感觉无从下手时，不妨先假设其中某个条件或选项是正确的，然后把它放到题目中去验，进行逐一排除，最终确定正确答案。,方法五、反证法(逆向思维法),三、常用解题方法,读等温线图，下列叙述正确的是( ) A此地位于南半球 Ba地温度低于b地 C如为1月气温图，则a地是大陆，b地是海洋 D如为海洋表面水温分布图，则b处有寒流经过,D,对于计算型选择题或者地理事物关联型选择题，有时解答比较麻 烦，就可以采用代入法，将四个选项代入题目或者图中进行逐一验证，最后得出答案。,方法六、代入法,图2为“我国某山地垂直自然带示意图” 3.根据该山地的垂直自然带谱判断，该山地的地理纬度可能是： A.50N B.250N C.350N D.450N 4.关于该山地南、北两侧地理差异叙述，正确的是： A.南侧为亚热带季风气候区，北侧为温带季风气候区 B.南侧年降水量800毫米以上，北侧河流有结冰现象 C.南侧可种植橡胶，北侧农作物一年两熟或三熟 D.南侧植被类型为常绿阔叶林，北侧植被类型为落叶阔叶

7、林,B,C,5. 该山地同一自然带的分布南坡明显高于北坡， 其形成的主导因素是（ ）,C,方法七列举法 有些选择题提供的选项粗略地看是正确的，但又感觉有不正确的地方，此时可运用列举的方法来举一个例子证明选项的正误，从而得到答案。这种方法比较适合那些选项中含有“都”“总是” 等字眼的选择题。,例新加坡（1N、104E）与杭州（30N、120E）相比 A.正午太阳高度总是较大 B.日落时间总是较早 C.地方时和标准时都较晚 D.日平均气温总是较高 因此本题的正确答案为C。,方法八、优选法： 3. 优选法。 题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样，就应该采取选优法进行取舍。 例如：(2008年广东地理)相同状态下，最有利于地表水下渗的条件是 A. 降水强度大，植被稀少 B. 降水强度大，植被丰富 C. 降水强度小，植被稀少 D. 降水强度小，植被丰富 答案：D 点拨：有利于大气降水下渗的条件有降水强度小、历时长、地面坡度平缓、植被覆盖良好的地区，因此比较各选项，最优选项为D。,读下面四幅山地垂直自然带分布图(不考虑其他非地带性因

8、素)。 20下列关于四地位置的正确叙述是 A位于北半球的是 B位于北半球的是 C四地纬度由高到低的排序为 D四地位置自北向南的排序为,C,21、对下列四幅山地垂直自然带分布图判读正确的是,A、可能位于智利 B、位于欧洲某地 C、地位于非洲 D、地位于我国东北,D,22、下列叙述正确的是 A、山阳坡和迎风坡相同 B、 山阳坡和迎风坡皆为南坡 C、两山阳坡和迎风坡相反 D、四座山有可能出现在某一个大洲内,B,二、地理简答题的误区,1、以偏概全：,5、条理不清：,2、张冠李戴：,3、陈词滥调：,4、主观臆断：,不能辩证的全面作答，往往在某一点上，答得比较完整，分析的也比较透彻,“下笔千言离题万里”,纸上谈兵，过于理论化，僵硬化,因学生主观臆断不能与材料所给的情景信息相融合,主要表现在学生思维不严密，作答不完整,规范性解题指导,审题、答题的四部曲 (1)读材料(读懂题意，找出已知条件和关键词，发现隐含条件，排除干扰条件，把握中心含义)； (2)读设问(找出作题的要求：是什么、为什么、怎么样)； (3)回归教材(搜索材料与问题所需的知识、原理)； (4)组织答案(将知识与材料对照，整合成符合题意

9、、表述完整的答案)。,（一）规范性审题,（二）规范性组织,（三）规范性表述,规范性解题指导,（一）规范性审题,规范性解题指导,审题规范性的概括性要求：,1、审文审文字材料中的地理概念，因题制宜，确定思路。做到： 一审主题 二审材料 三审题分,要注意分审题目中“句子”的成份： 找“主语”确定题中主题，认定答题方向 找“定语”锁定概念内涵外延，找出目标项，如限定的时刻季节月份和地理空间 找“连词”看看要你回答几个问题？这也是常丢分的原因,例1：近年来在每年的夏季，该地区电力供应特别紧（进入了用电高峰期），试分析原因。(4分）,错因分析：审试题材料不准，未因题回答。,参考答案：1、夏季常有伏旱发生，降水量少，发电量减少。 2、夏季空调等的使用，使得生产、生活用电量增加，负荷加大。,答案： 该地经济发达，常规能源紧缺，所以电力供应特别紧张。,审题规范性把握设问的限定词,例2 浙江省和澳大利亚都位于中低纬度地区。浙江省气候湿润。澳大利亚四面临海，但总体上气候却干燥，内陆更有大面积的热带沙漠分布。请简要说明澳大利亚气候总体干燥的原因。,受副高带控制；西岸寒流的影响；大分水岭对水气的阻挡。,拿到题目不要“迫不及待”的提笔就写，越是“似曾相识”的设问就越容易出错。应确立规范性思维：依真凭实据，不凭感觉

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