意象意境分析课件

1、鉴赏诗歌形象,意象意境篇,2,一般来说，诗的基础是意象，意象构成意境，意境表情达意。因此对诗歌意境的鉴赏应遵循意象（诗的基础）意境（诗的画面）诗情（诗的内涵）的思维流程进行。,导 言,3,一、了 解 意 象,4,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,意象解读,意象是诗歌形象的重要组成部分，它是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。客观的自然景物即“物象”一经诗人摄入笔端，就必然带上了诗人的情感色彩，赋予它灵性，便成了浸透着主观意愿的“意象”。,5,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,意象解读,诗人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是多采用言在此意在彼。写景则借景抒情，咏物则托物言志，这里的所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”，借景所抒的“情”，咏物所言的“志”，即为主观的“意”；“象”与“意”的完美结合，就是“意象”，即作者的主观之意和客观之象融为一体的艺术形象。,6,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,意象解读,因此，鉴赏具体作品的时候，只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情

2、调，意象的社会意义和感染作用，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。,7,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,意象的情感色彩,意象色彩的冷暖传递着诗人不同的情感体验。一般暖色预示着热烈活泼，积极向上，意气丰发；冷色代表着冷漠低沉，消极颓唐，孤寂凄凉。客观物象原本是没有情感倾向的，诗人让客观事物“皆着我之色”后便蕴涵了丰富情感。诗人着我之色往往更鲜明体现在某些描写景物的修饰语上，使景物带有倾向色彩。,8,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,如马致远天净沙秋思中的藤、树、鸦、桥、道、风、马，除鸦有特定意象外，其他看不出情感倾向，但分别用枯、老、昏、小、古、西、瘦等一系列带有倾向色彩的词修饰后，藤是干枯的毫无生气，树是衰朽残败，鸦是傍晚暮鸦，桥是狭小少人经过，道是荒凉古道。曲子通过描写富有特征而又互有联系的景物，物象变为有倾向的意象，整个融入萧条荒寂之中，意境顿生，以概括而巧妙的艺术构思构成一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图。,9,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,意象的类别,诗人通过象征体的运用，使思想感情具体化，引起读者深

3、思，从而获得审美愉悦。艾青说：“象征是事物的影射，是事物互相间的借喻，是真理的暗示和譬比。”,（一）象征性意象,王维送元二使安西“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。” “朝雨”“柳色”除了写春色外，还表达了哪些言外之意？,答：“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；“杨柳”象征离别，折柳相赠表示留恋之情，增加了浓厚的离别情意。,象征性意象,11,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,（二）比喻性意象,它借助鲜明、生动的喻体形象，使情思具体化，从而增强诗的表达效果。如南唐后主李煜的虞美人词中的诗句：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，将愁绪喻为一江春水。读着它，令人想象出一幅生动的画面：词人此刻仿佛回到了他的故都金陵，站在城楼上眺望浩荡东流的长江，觉得自己的愁情简直跟这江水一样，无时无刻不在翻波涌浪。这样把抽象的愁情形象化，可以确切地感受到作者感情的深度，因此该句遂成流传千古的名句。,“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？” 问：诗中的豆萁、豆子各比喻什么？,用豆萁比喻曹丕，用豆子比喻曹植，含蓄地指出了曹丕对同胞兄弟的

4、迫害。,比喻性意象,13,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,（三）描述性意象,指对形象作具体描述，从而使感情具体化，当然，描述不是客观的，而是渗透了主体思想感情和审美理想的。如：王维的鹿柴：“空山不见人，/但闻人语响。/返景入深林，/复照青苔上。”这首绝句通过描述性的意象“空山”“返景”“深林”、“青苔”等渲染了一种清幽、静谧的气氛，其中渗透了作者追求自然美的思想感情和以画意入诗的审美情趣。,14,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,考试说明,鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧； 评价古代诗歌的思想内容。,（四）通感性意象,即用通感形象使情具体化，从而获得一种新奇的艺术感觉。如白居易的琵琶行中写琵琶高亢激烈的声响：“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，这声响是在声息乐止之后突然爆发的，如同银瓶乍破般清脆的声音，如水浆的冲击声，如铁骑刀枪之铿锵高亢声，这样的“大音”，白居易自然无法让读者听到，但它用文字描绘出视觉形象，来勾引起人的听觉联想，无形化作有形，绘写出一系列鲜明的通感性意象，使读者如临其境，如闻其声，即使远隔千年，依然令人悚然惊心。,

5、15,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,意象的特定意义,1、树木类,松 柏,16,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,松柏生长环境恶劣、经寒不衰、枝干坚韧，具有一种凛然正义。在文人笔下，松是坚贞、孤直和高洁的象征，古人常通过咏松来表现自己对高风亮节的赞美和追求。如：李白赠书侍御黄裳：“愿君学长松，慎勿作桃李。”韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。 三国人刘桢赠从弟：“岂不罹凝寒，松柏有本性。”诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那样坚贞，在任何情况下保持高洁的品质。,松 柏,17,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,竹 子,18,竹本固性直、心空节贞、绿竹葱茏正直谦虚，坚贞高洁隐士君子 如：“高节人相重，虚心世所知”（张九龄），赞美竹的气节与虚心。“可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”（苏轼于潜僧旅筠轩）可见将竹视为名士风度的最高标识了。“竹径通幽处，禅房花木深。”（常建题破山寺后禅院），隐士、诗人喜欢在绿竹葱茏的环境中谈经论道。,19,柳“柳”者 ，“留”也，柳枝

6、依依缠绵悱恻，离愁别绪送别怀人 “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。” 送元二使安西表达对分别的眷恋。 “此夜曲中闻折柳，何人不起故园起情。”“折柳”寓有惜别怀远之情。 “今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”在杨柳依依的岸边，离别之情油然而起。,柳树,20,杨花（柳絮）飘忽不定离愁别绪游子思妇，好友相别 杨花，暮春时节，漫天飞舞，飘飘洒洒，给人一种飘忽不定、漂泊不归的感觉，最易引起离别者的愁绪。如李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：“杨花落尽子规啼，问道龙标过五溪，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”选“杨花”“子规”点明时令，其飘零之感、流离之恨，跃然纸上。苏轼水龙吟：“细看来不是杨花，点点离人泪。”,柳 絮,堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。,21,梧桐遇秋先陨悲秋之情孤独失意者。（凄凉悲伤） 中国古代文人有“悲秋”情结，四季之中，秋天万物凋零，最易触发人们的悲凉情绪，而梧桐树是最典型的落叶乔木，秋天到来，往往就是梧桐先行陨落，所谓“一叶落而知秋”。于是，以梧桐写悲秋，便成为古人常见的手法。,梧桐,22,如：李后主乌夜啼：“寂寞梧桐，深院锁清秋”，只为引起下文的“剪不断理还乱”

7、的愁丝。苏轼卜算子：“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”王昌龄长信秋词：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围 元人徐再思双调水仙子夜雨：“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。 其他如“一叶叶，一声声，空阶滴到明”（唐人温庭筠更漏子）、“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”（李清照声声慢）等。,23,芭蕉凄苦之音(孤独与忧愁) 芭蕉，常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。南方有丝竹乐雨打芭蕉表凄凉之音。李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。 阴满中庭，叶叶心心舒卷有余情。”把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来，对芭蕉甚为怨悱。吴文英唐多令：“何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉，不雨也飕飕。”葛胜仲点绛唇：“闲愁几许，梦逐芭蕉雨。”雨打芭蕉本来就够凄怆的，梦魂逐着芭蕉叶上的雨声追寻，更令人觉得凄侧,芭 蕉,24,花开：希望 青春 人生的灿烂 花落：凋零，多传达青春易逝、

8、人生无常的深沉喟叹和哀愁，人生、事业的挫折，惜春 对美好事物的留恋、追怀。晏殊浣溪沙：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”陆游落花：“满地残红点绿苔。” 如：“正是江南好风景，落花时节又逢君”（杜甫），写在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。“流水落花春去也，天上人间”（李煜浪淘沙）,2、花草类,25,梅最先开放，傲霜斗雪 敢为人先，不畏权贵 君 子,梅 花,26,宋人陈亮梅花：“一朵忽先变，百花皆后香。“诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。 王安石梅花：“遥知不是雪，为有暗香来。”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。 陆游的著名词作咏梅：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。 元人王冕墨梅：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。“也是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质，言浅而意深。,27,菊临秋而开，凌冰傲霜不畏权贵，坚守晚节志士。 如郑思肖：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”,菊花,28,菊颜色淡雅淡薄名利，不求闻达 隐

9、士。 如，“采菊东篱下，悠然见南山”“开轩面场圃，把酒话桑麻，待到重阳日，还来就菊花”（孟浩然过故人庄）唐人元稹菊花：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。“表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。,菊花,29,浮萍：漂泊不定。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”（文天祥过零丁洋）,浮萍、浮云,浮云：漂泊不定，喻游子。如李白送友人：“浮云游子意，落日故人情。”,30,莲纯洁、脱俗、高洁。“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”由于“莲“与“怜“音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。 如南朝乐府西洲曲：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。“莲子“即“怜子“，“青“即“清“。这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。,莲,31,雁阵雄壮 鸿雁南迁阵容非常壮观，在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际，当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时，亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受，这种感受对于边塞诗人尤为强烈。,3、动物类 大雁,32,大雁,春秋迁徙,33,春秋迁徙思乡之情 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。如隋人薛道衡人日思归：“人归落雁后，思发在花前。”早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有归家。“故乡渺何处？归思方悠悠。淮南秋夜雨，高斋闻雁来”（韦应物闻雁），“晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼”（赵嘏 寒塘） 鸿雁传书 “鸿雁几时到，江湖秋水多。”天末怀李白作为送书信的使者。,大雁,34,猿叫声凄切悲凉凄清忧愁忧思 杜甫登高“风急天高猿啸哀“ “杜鹃啼血猿哀鸣”（白居易琵琶行）,猿、杜鹃,杜鹃（子规、布谷）叫声凄切悲凉凄清忧愁忧思。(哀怨、思归 ),35,宋人贺铸忆秦娥：“三更

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