量率对应求单位“1”分数应用题课件
13页1、量率对应 解分数应用题,分数(百分数)应用题的重要性:,二、分数(百分数)应用题的解题四步,找,判,定,列,找分数(百分数)的单位“1”: 1、“占”“是”“比”“相当于”后是单位“1” ; 2、原来和现在,一般情况下原来是单位“1” ; 3、整体和部分,一般情况下整体是单位“1”。,判断单位“1”是已知的还是未知的,是否 需要求出;,确定运算:单位“1”已知用乘,未知用除: 已知:单位 “1”的量对应分率=对应的量 未知:对应的量对应分率=单位“1”的量,结合题意,列式解题。,回顾强化找单位“1”,1、“占”“是”“比”“相当于”后是单位“1” 母鸡只数占鸡总只数的56. 男生人数是女生人数的45. 参加电脑兴趣组的人数相当于绘画兴趣组人数的27 六(2)班男生比女生多1/2。 2、原来和现在,一般情况下原来是单位“1” 水结成冰后体积增加了1/10。 冰融化成水后,体积减少了1/12 。,回顾强化找单位“1”,3、整体和部分,一般情况下整体是单位“1” 空气中氧气含量约占21100 五(2)班35是女生。 一本书,已读了38,认知理解,“对应量”和“对应分率”是什么,怎么样才能准确
2、的找到呢?,认知理解,小明读一本300页的书,第一天读了全书的5,第一天读了多少页?,单位 “1”的量对应分率=对应的量,300,5,15(页),=,分析:,列式:,答:第一天读了15页。,认知理解,对应的量对应分率=单位“1”的量,100,120(千克),=,分析:,列式:,答:水果店共运来草莓120千克。,活学活用,瞧瞧我的 厉害!,活学活用,(师大附中)甲、乙两辆车分别从A、B两地同时相向开出,相遇后继续前进,当两车相距126千米时,甲车距B地的路程占A、B两地距离的40%,乙车距A地的路程占全程的20%, A、B两地相距多少千米? 分析:,找,40% 和20%的单位“1”是两地之间的距离。,判,定,单位“1”是未知的,即求出全程。,未知用除法:对应的量对应分率=单位“1”的量,10,活学活用,乙,126千米,20,40,结合题意,列式解题。 126(1 20% 40% )=315(千米) 答:A、B两地相距315千米。,甲,列,单位 “1”已知: 单位 “1”的量对应分率=对应的量 单位 “1”未知: 对应的量对应分率=单位“1”的量,一般见到具体数量,就找它的对应分率,可借助线段图。,小结:,谢 谢,
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