2011年北京市夏季高中会考语文试卷
9页1、2011年北京市夏季普通高中会考 语文试卷考生须知1考生要认真填写考场号和座位序号。2本试卷共6页,共六道大题,17道小题。第三大题第12小题为二选一题。3试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 第18小题必须用2B铅笔作答;第917小题必须用黑色字迹的签字笔作答。4考试结束后,考生应将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一(10分。共5道小题,每题2分)1下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是A驰骋(chn) 迸发(bn) 返璞归真(b)B缜密(zhn) 面颊(ji) 危如累卵(li)C吮吸(rn) 涟漪(y) 获益匪浅(fi)D校对(xio) 胆怯(qu) 提纲挈领(qi)2对下列词语中加点字的解说,不正确的一项是A条分缕析:“析”,篆书写作。从字形分析,指用斧(斤)劈开木头。词语中“析”的意思由此而来,意为“剖析”。“缕析”,意思是详细地分析。B残羹冷炙:“炙”,篆书写作。从字形分析,指肉()在火上烤。词语中的“炙”,意为烤熟的肉。“冷炙”,泛指已凉的饭菜。C追亡逐北:“北”,篆书写作。从字形分析,指两个人背对背而立。词语中的“北”,意为北方。“逐北”,意思
2、是向北方追击。D无本之木:“本”,篆书写作。从字形分析,指树木的根。词语中的“本”用的就是这个意思。“无本之木”比喻没有基础的事物。3根据下面语段内容,分别填入横线处的语句,最恰当的一项是远远望去,水从一片绿色的灌木林流出来, , ,千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上,深谷中,飞扬起一片水雾。然而走近瀑布,抬头仰望, ,感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。A突然跌入深谷 形成一缕缕雪白的水帘 才真正领略到那惊心动魄的气势B形成一缕缕雪白的水帘 突然跌入深谷 那惊心动魄的气势才真正被领略到C形成一缕缕雪白的水帘 突然跌入深谷 才真正领略到那惊心动魄的气势D突然跌入深谷 形成一缕缕雪白的水帘 那惊心动魄的气势才真正被领略到4下列文学常识表述有误的一项是A左传是我国第一部叙事详细的编年史著作,是研究我国先秦历史很有价值的文献。B陶潜,东晋诗人,他向往田园生活,归去来兮辞表现了他归隐田园时的欣喜之情。C再别康桥的作者是现代诗人、散文家徐志摩。他是“新月派”诗歌代表人物之一。D巴尔扎克是19世纪德国文学大师之一,他的小说深刻地反映了变革时期的社会生活。5下列句子与原文完全相同的一项是A桃李罗堂前,
3、鸡鸣桑树颠。(陶渊明归园田居)B元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇而顾。(辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古)C层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。(王勃滕王阁序)D尽吾志而不能至,其孰能讥之乎?(王安石游褒禅山记)二、阅读烛之武退秦师,完成69题。(10分)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之
4、。6下列语句中,加点字的解释不正确的一项是(2分)A晋军函陵 军:军队B又欲肆其西封 封:疆界C唯君图之 图:考虑D秦伯说,与郑人盟 说:高兴7下列语句中,加点字的解释不正确的一项是(2分)A以其无礼于晋 以:因为B然郑亡,子亦有不利焉 然:这样C若不阙秦,将焉取之 焉:哪里D吾其还也 其:还是8下列语句在文中的意思,理解正确的一项是(2分)A臣之壮也,犹不如人理解:下臣虽强壮,但是不如别人。B焉用亡郑以陪邻理解:为什么要用灭掉郑国的办法来增加邻国的土地呢?C且君尝为晋君赐矣理解:况且您曾经得到过晋君的赏赐啊!D因人之力而敝之,不仁理解:依靠别人的力量而保护自己,不仁义。9用原文语句,将下面一段分析文字补充完整。(4分)(将答案写在答题卡上)烛之武在与秦伯的谈话中,首先以“越国以鄙远,君知其难也”说明即使消灭郑国,秦国也无法越过别国统治郑国,又以“ ”说明晋国的扩张意味着秦国势力的削弱;继而又分析了存郑对秦有益无害,接着以“ ”的事实说明晋国不守信用,利用两国矛盾来离间双方;最后得出亡郑是“ ”的结论,最终打动了秦伯。三、阅读下面作品,完成1012题。(14分)与雾同行苏沧桑我惊呆了,
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